浅谈中职学校计算机机房的管理与维护

摘要：随着计算机技术的发展与其功能的不断增强，计算机应用已经越来越广泛。在当今中职学校中，作为计算机教学所必需的计算机机房承担着重要的任务，机房管理的好坏将直接关系到实践课教学的效果。本文分析了机房管理与维护中常见的问题，并提出具体的解决措施。

关键词：计算机机房；管理；维护

中图分类号：TU244.5 文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2010) 13-0000-01

A Brief Discussion of the Management&Maintenance of the Computer Room in Middle VocationalSchool

Diao Donghua

(Shanxi Changzhi NO.2 Vocational Senior Middle School,Changzhi046000,China)

Abstract:With the development of the computer technology andits continuous

enhancement in function,computer application has been used more and more widely. In present Middle Vocational Schools,the computer room as an indispensable teaching facility,undertakes a significant mission.The management of the computer room relates directly to the teaching effect of thepractisingcourse.The thesis analyzed some common problems in the management and maintenance of the computer room,and proposed some concrete measures against these problems.

Keywords:Computer room;Management;Maintenance.

在中等职业学校，计算机是一门很重要的学科，而计算机教学离不开计算机机房。计算机机房不仅要承担全校所有班级的《计算机应用基础》和计算机专业班级的计算机基础课程、主干专业课程以及其它专业的计算机应用软件等教学任务，还要满足学生的上机实践。因此，机房的正常运转是计算机教学的重要保证。

一、通常学校机房管理与维护存在的几个问题

（一）缺少专业机房管理人员

机房的日常管理涉及面广，且不同程度地存在一定技术难度；许多机房管理人员的日常工作量较大，包括机房的日常软、硬件设备维护，网络故障排除，机房的防火、防盗，学生日常上机安排等等，能胜任此工作的人员较少，有时需要计算机代课老师兼任。

（二）教学发展较快，设备投入不足

由于计算机教学发展较快，目前职业学校实训课增多，计算机专业的专业课、财会专业的财会电算化、机械专业的AutoCAD、美术专业的Photoshop等都需要使用机房，学校资金有限，投入不足，导致很多专业课只能在教室完成，有的虽然增加了机房，但缺乏有效的管理与维护，电脑不能正常使用，直接影响了教学质量。

（三）学生操作不当，影响电脑性能

学校机房面向的对象是学生，有些学生爱护公物观念淡薄，在上机过程中，喜欢随意更改计算机的桌面设置，增删系统文件，修改注册表；或者浏览恶意网站，造成机器感染病毒。另外，对于一些常规问题，如电脑死机、调用文件出错、键盘或鼠标故障等，他们经常按住电源键， 强行重启电脑，这样操作会造成对硬盘的损伤，读写速度变慢，甚至不能使用。这些情况影响了学校机房的正常运作。

（四）系统软件经常遭到计算机病毒的破坏

计算机病毒主要是通过复制文件、发送文件、运行程序等操作传播的。通常有两种传播途径：一是移动存储设备，包括硬盘、移动硬盘、光盘、优盘等，有的学生擅自使用盗版光盘、优盘等，增加了计算机感染病毒的危险性。二是网络，由于网络覆盖面广，速度快，使计算机病毒又具备了更强的传染性和和攻击力。如电子邮件、FTP文件下载等。

（五）计算机机房缺乏有效的管理机制

计算机机房管理没有形成有效机制，有些教师缺乏足够的管理经验，管理意识也较为薄弱，不能及时发现、排除学校机房管理的新情况、新问题，导致机房管理的效果不佳，在一定程度上影响了教学。

二、改进措施

（一）制定科学、合理、可行的机房管理制度，并落到实处

建立健全计算机机房的各项规章制度是机房管理的前提。机房日常管理应根据实际需要，制定相应的《机房管理制度》。日常管理工作应做到有章可循，有据可依。机房管理人员要懂维护、会维修，要有很强的责任心，同时还要担负起防止计算机病毒的工作。

（二）教育引导学生成为教师管理机房的好帮手

在上机实践过程中，教师应根据学生的实际动手能力，适当地分配一些任务给那些动手能力强的学生，引导他们成为管理机房的好帮手，一方面在一定程度上减轻了教师负担，另一方面也增加了学生锻炼实际动手能力的机会，学生觉得在老师眼里受到了重视，计算机系统被破坏的可能性也就小了。

（三）安装硬盘保护系统

1.使用硬盘保护卡：大多数硬盘保护卡是为PCI总线设计的，但也有为ISA总线设计的产品。作为硬盘保护的一种有效工具，硬盘保护卡可以有效地防范病毒、误操作及有意无意的破坏，在退出系统重新启动计算机后计算机可完全恢复到系统安装时的状态.大大减少机房维护的工作量。

2.使用“还原精灵”：这是个系统还原软件。需要先规划好一台学生电脑，用Ghost做个学生机器镜像文件。安装好服务器之后，使用Ghost的网络克隆功能将镜像文件克隆到机房的其他机器上。然后在服务器上安装还原精灵的服务端，学生机上安装还原精灵的客户端。可实现开机还原、CMOS保护、I/O保护等功能。它可以从服务器端对客户端进行统一的参数定义。

（四）使用多媒体络教室

要想充分利用机房提高上课效益，同时便于管理，多媒体网络教室是不可少的。如华教数码课堂，它的屏幕广播、语音对讲、遥控辅导、文件传输等功能都很有效。

（五）做好防范计算机病毒的工作

安装杀毒软件，定期查杀病毒，定期更新或升级杀毒软件。为确保计算机不受病毒侵害，应以预防为主，杀毒为辅的原则，教育学生不使用来路不明的程序，不使用盗版的光盘软件，万不得已的情况下使用外来光盘、优盘时要先杀毒后使用。不要上垃圾网站.坚决删除来历不明的电子邮件。

（六）加强机房管理人员队伍的建设，培养高素质的机房管理人员

根据需要逐步增加机房管理人员，并定期对机房管理人员进行培训。机房工作是复杂的综合性工作，技术性、专业性都很强，能否达到机房的服务目标，实现服务功能，最终取决于机房人员的素质如何。

机房人员的素质包括基本素质、岗位技术素质。基本素质在机房管理人员的整体素质中起着重要作用，它决定管理人员的行为规范，管理人员必须培养良好的科学素质和实事求是的工作作风。工作时，要严格按照机器设备技术要求安装调试，精益求精。专业素质要求管理人员必须具备扎实的专业知识，不仅要有深度，而且要有广度。同时为了适应新技术的要求，还要不断更新自己的知识结构，了解最新学科动态和高新技术，积累实践经验，扩大知识面，以便更好地适应机房工作需要，更好地为学生服务。

总之，随着计算机的迅速发展更新，应用的逐步普及，在实践中不可避免地会出现各种新问题，作为机房管理工作人员，一定要不断总结经验，努力学习，勇于探索。逐步增强自己的专业技能，做好计算机管理与维护工作。保证学校教学工作正常有序地进行。

参考文献：

[1]步山岳等.计算机系统维护技术.北京:高等教育出版社