好作文,差作文

2009年的夏天，学校领导让我组建一个作文班，迎接即将到来的作文大赛。我最看好的是一个叫李靖（jìnɡ）的女孩子。她的文字清新优美，立意与众不同。12岁的她，思想和深度远远超出同龄人。

改她的作文是一件轻松的事，我几乎不用什么点拨。宛若，她写出的，就是我想要的。但我没想到，有一天，她的作文会变得如此糟糕，且不说立意和思想，就连句子也不太通顺。

面对这种情况，我当然不会声色俱厉地批评他。我权当这是她心情不好的应付之作。

但令我意外的是，连续几天，她的作文都是如此。这与往常的作文，简直有天壤之别。我终于意识到问题的严重性。我开始找李靖谈话。

她低着头，一声不吭，双手不停地搓着裤子。我不禁有些气恼：“你是不是不想参加作文比赛了？别人挤破脑袋想进来还轮不到呢。”我以为我的话多多少少会有点作用，但她依然只是低着头，没有任何言语。

她毕竟不是我的学生，或许我不了解她的秉性，我只能向她的班主任求救。她的班主任很快便风风火火地赶来了。她的情况并没有比我好多少。最后，无奈的她对李靖说，如果你实在不想去比赛的话就回家吧。

李靖突然开口说，你可以让我把这几天培训课上完吗？

她的班主任连忙点头，那当然行，不过你不能再交这么差的作文了。

我满心以为，第二天李靖会有所改观。没想到，她依然交了一篇相当糟糕的作文。我甚至已经懒得指导她怎么写。我怀疑，这作文根本就不是她写的。

那天中午，忍无可忍的班主任把李靖送回了家。

李靖没有再来，一个满身油腻的小女孩却忽然打扰了我的课堂。我刚想问她什么事，找谁，她便失声大叫起来：“你们千万别把李靖赶回家。都是我不好，你们要罚就罚我吧，你们打我骂我都行。”

经她断断续续的叙述，我终于明白了事情的真相。眼前的小女孩名叫小颜，来自贵州，在民工子弟学校上学，她的父母都在这里打工。她从小就喜欢写作文，无奈作文写得并不好。暑假前，她认识了李靖。她很羡慕李靖可以到学校里参加作文培训。李靖听后便说，这很简单，以后你每天写一篇作文，以我的名义交给老师就好了，我把老师的话转达给你。

说到这里，小颜已经声泪俱下。而我的胸中，早已哽塞。

那天下午，我亲自去李靖家，把她接回来培训。从那以后，培训班里又多了一个人，小颜。很快到了作文大赛的时间。李靖发挥得很好，取得了令人满意的成绩，而小颜的作文水平也有了进步。

但令我难以忘怀的，还是李靖和小颜的故事。

（霏霏细雨选自《小学生拼音报》高年级版）