六省市重点项目后备人才培养影响因素的比较研究

摘 要：通过分析第九届全运会获奖牌数前六名的省、市对重点项目及后备人才培养的基本情况，围绕2008北京奥运战略目标的实现，就后备人才的学与训、就业等问题进行了问卷调查、查阅文献，将调查结果运用Microsof tExcel 2000软件进行汇总、统计处理，研究结论对2008北京奥运战略提供了一定的参考价值。

关键词：竞技体育；后备人才；重点项目；战略目标

中图分类号：G808．17

文献标识码：A

文章编号：1007―3612(2006)01―0016―04

在世界竞技体育的比赛中，体现一个国家的强大和昌盛，往往取决于后备人才的培养。这是我国竞技体育发展的战略问题。只有重视后备人才的梯队建设，竞技体育的发展才有后劲。竞技体育必须遵循自身的发展规律和人才成长规律，扎扎实实做好后备人才的培养。根据我国现行的竞技体育后备人才的培养，其状况如何，人才培养过程中又存在哪些问题，本课题(批准号为600ss03109，属国家体育总局课题)通过对六省市竞技体育后备人才队伍培养影响因素进行对比研究，为我国实行2008北京奥运战略提供有价值的参考依据。

1研究对象与方法

1．1 研究对象 第九届全运会获奖牌数前六名的广东、辽宁、江苏、上海、北京、山东省市男女后备运动员为研究对象，平均年龄为13．8岁，平均年龄最大是北京14．4岁，平均年龄最小是山东13．3岁。从学历来看，六省市在小学段平均为凹．6％，广东最多为35．0％，辽宁最少为21．3％；初中段平均为45．8％，辽宁最多为53．7％，北京最少为35．0％；高中段以上平均为24．6％，北京最多为39．2％，广东最少为16．1％。

1．2 研究方法

1．2．1 文献资料法 查阅了大量相关文献资料，为本课题研究奠定良好基础和参考价值。

1．2．2 问卷调查法 为了全面了解我国竞技体育后备人才队伍培养状况，根据课题的需要，设计调查问卷。直接将问卷发放到各代表队教练员、领队手中，一共发放调查问卷900份，收回711份，收回率79％，有效率79％：其中广东150份，收回137份，收回率91．3％；辽宁150份，收回108份，收回率72％；江苏150份，收回125份，收回率83．3％；上海150份，收回105份，收回率70％；北京150份，收回120份，收回率80％；山东150份，收回116份，收回率77．3％。

1．2．3 统计分析法 对六省市711份调查问卷，运用Mi-erosoft Excel 2000软件进行汇总、统计处理和逻辑分析。

2 结果与分析

2．1 六省市重点项目后备运动员基本情况的比较

训练年限是衡量运动员专项训练的资历，也从中体现一个省市运动员训练的基本状态和经验，六省市后备运动员平均训练年限为3．3年，广东平均为3．4年，基本处于中间状态，而北京、上海相对训练年限较长，分别为4，1年和3．5年。六省市后备运动员每天文化学习时间平均为4．3h，江苏和上海学习时间相对较多，每天安排分别为5．3h和4．8h，大部分运动员每天安排2次学习，结果表明这两省市运动员文化学习成绩在优良以上江苏为45．6％、上海为45．8％；而北京、辽宁、广东三省运动员文化学习时间相对较少，最多每天没超过4h，大部分运动员每天安排一次学习，运动员文化学习成绩优良以上广东只有35．9％，中下占61．3％；辽宁优良只有37．0％，中下占60．2％；北京优良更少只有26．6％，中下占67．5％。广东运动员文化成绩与扛苏、上海相比优良以上相对较少，造成主要原因安排学习时间相对要少。运动员文化成绩好坏，直接影响着运动虽动作的理解与技术水平的提高，同时也影响着运动员心理素质的提高，更重要的影响着运动员将来就业与前途。

2．2 重点项目后备人才对文化学习态度与训练态度认识的比较

调查结果(表2)表明，六省市后备运动员对文化学习与运动训练认识态度各异。对文化学习很重视平均为26．9％，而对训练很重视平均为60．8％，相比运动员明显重视训练；不重视文化学习平均为26．1％，而不重视训练平均为12．2％，这两者相比运动员明显不重视文化学习多13．9％；以文化学习为主只有9．4％运动员，以训练为主有40．0％运动员，两者兼顾运动员有53．8％。从以上结果表明，大多数后备运动员既想把训练搞好，又想把学习搞好这种心理状态，后备运动员年少，正处于学习知识阶段，又是发挥自己体育潜能阶段，是一个非常矛盾时期。因此，无论教练员，还是领导都应对孩子负责任。应如何解决好这一矛盾，值得大家探索。

2．3 重点项目后备人才对学与训主要影响因素的比较

2．3．1 学与训时间不足 时间是人类发展的基础条件，“时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出美的结局”。人的潜能发挥，很大程度上取决于时间潜力的挖掘。时间对正在成长儿童少年来讲，他们正处于知识积累，为将来自身发展奠定良好基础阶段。六省市后备运动员认为学习时间不足有48．6％，上海、北京、山东三省市超过50．0％以上，广东有47．4％，辽宁有49．1％；江苏无论文化学习，还是训练在时间安排比较合理，在抓训练同时又抓文化学习，每天安排学习时间5．3h，而广东每天安排学习时间只有4．0h，比江苏省少1h多。运动员认为训练时间不足六省市平均为17．o％，而广东有20．4％运动员认为训练时间不足。以上两项结果表明，广东“学与训”在时间安排不够合理，相对比其他省市安排时间少，自由支配时间较多，如果后备运动员能把自由支配时间用作学习那当然最好，但很多运动员不理解时间的重要性，应引起广大教练员的注意。

2，3．2 训练时间大长太累 时间是最珍贵的资源，一切竞争实质都是时间的竞争，利用时间要讲究效率、效益，要善于严格而合理地控制时间。辽宁、北京、山东三省市运动员认为训练时间太长太累，分别为46．3％、48．3％、47，4％；广东相对较好只有27，7％，与每天安排训练时间产生一定影响。充分利用时间也可解决“学与训”的矛盾，又可所后备运动员有充分的睡眠。睡眠是一种最佳消除疲劳的方法之一，睡眠不足不仅影响文化学习效果、同时也影响训练效果，更重要影响儿童少年身体发育，调查表明，广东运动员认为眼睡不足、影响学习有39．4％，影响训练34．3％，汀苏、山东更为严重。

2．3．3 兴趣不高、枯燥无味、动作难 兴趣是影响学习和训练自觉性和积极性的重要因素。兴趣对运动员的认识活动有非常重要的作用。运动员对文化学习兴趣不高，江苏最多占28．0％，其次辽宁占23．1％，广东占10．2％，广东是六省市中相对较好的现象；运动员对训练兴趣不高，江苏有11．2％，广东有8．8％，辽宁最少5．6％。影响他们的兴趣有诸多的因

素，教师或教练员讲解不生动、条理不清、动作示范不优美、教学(训)手段和方法单一等等，运动员感到枯燥无味相关，这些是影响后备运动员学与训兴趣重要因素；江苏有39．2％、上海有39．9％、[1]东有34．5％、广东有27．0％主要反映教练员的训练方法和手段、生动语言和激情、优美的示范动作、对运动员的关爱等，都会影响着他们情绪和训练效果。运动员认为成绩没提高，上海有34．3％、北京有30．8％、山东有30．2％、江苏有32．0％、广东有24．8％，这与后备运动员兴趣不高、训练枯燥无味，它们之间相互影响学习训练的结果。

2．3．4 场地设施、后勤服务差、伤病没治愈 场地设施是为培养运动员提供训练最基本的保证，缺乏最基本的保证，是影响动员训练效果的重要因素。辽宁有29．6％、北京有19．2％、广东有8．0％认为训练场馆差；后勤是运动员的生活保证，生活的质量影响训练的效果，山东有21．6％、北京有18．1％、辽宁有14．8％、广东有11．7％认为后勤服务差；运动训练中难免出现伤害事故，轻者耽搁一两周、严重者耽搁数周甚至半年，这种现象在运动员当中，北京有20．o％、辽宁有13．0％、广东有10．2％，困扰着运动员训练效果。因此，教练员尽量减少伤害事故的发生，一旦受伤应及时治疗。

2．4 重点项目后备人才参加训练动机与将来职业选择的比较 动机是人的内部动力，是激励运动员训练的主观动因。正如高尔基所说：“在生活中，没有任何东西比人的行动动机更重要，更珍奇的了”。运动员的训练动机一旦形成，就会对训练持饱满的情绪，主动积极的态度，浓厚的学习兴趣，就会集中注意力去完成确定的目标。后备运动员参加训练的动机是多种多样，由于家庭、兴趣、教育条件、思想和个性特点的差异，往往受多种动机的支配。

2．4．1 后备人才参加运动训练动机 兴趣爱好是运动员选择频率较高的动机。运动员对参加运动训练的兴趣爱好，山东最多也只有52．6％、上海有48．6％、广东有41．6％，六省市运动员对运动训练产生浓厚兴趣平均也只不过45．2％，这一结果表明，后备运动员有54．8％并不对运动训练产生浓厚兴趣。因此，后备运动员中选择将来成为运动员也未超过30％。动机和兴趣是相互关联、相互促进的，有正确的动机时，训练积极性就高，求成功就迫切，训练兴趣就会更加强烈，训练效果也就好，运动员的成功率也就高。

为国争光是运动员对党和国家―种崇高的信念。有坚定信念的人，为了实现自己的理想、观点和事业，不惜牺牲一切。六省市后备运动员中选择这项频率最高，山东有59．3％、广东有57．7％，辽宁有55．6％，这一结果表明，我国运动员的爱国精神，为国争光精神是大多数运动员的理想。在一定情况下动机是为实现自己的理想动力，理想有近期理想，有远期理想，他们近期理想有的选择当职业运动员、有的选择到国家队、有的选择上大学、有的选择出国深造等。后备运动员当中将来想成为一名职业运动员比成为一名省队或国家队比率要高，北京有30．8％、江苏有27．2％、广东有26．3％；山东有23．3％、辽宁有22．2％、广东有19．7％想成为一名省队或国家队运动员，这一结果表明，广东应大力发展职业运动员队伍，对运动员、对企业、对体育事业的发展都非常有利。调杏发现另一特点，出国深造比在国内上大学比率高到3．2％，目前出国热对儿童少年运动员影响比较大，特别是北京、上海两大城市后备运动员当中明显高于其他省。

2．4．2 后备人才对将来职业的选择

动机有目的性，有前景性，正确动机能帮助人实现远大的理想。现在的动机是为了将来实现理想，后备运动员对将来职业理想的选择，调查结果(表5)表明，首选教练员职业频率最高，山东有75．9％、北京有71．7％、／一东有70．1％，六省市平均达到9．7％，说明教练员在培养运动员中，这种潜移默化，对职业崇高贡献、对运动员的关爱，深受后备运动员的敬佩。除这一共性特点外，各省市有它不同特点。广东后备运动员职业选择特点：教师、商界、公务员和医生等；辽宁择业特点：教师、工程师、军人和艺术人等；江苏择业特点：教师、公务员、商界、军人和艺术人等；上海择业特点：公务员、商界、工程师、教师等；北京择业特点：公务员、商界、军人、艺术人等；山东择业特点：教师、公务员、军人、艺术人等。

2．5 领导、教练员对后备人才未来就业关心与承诺的比较

表6明表，六省巾领导和教练员对运动员很关心辽宁45．4％、江苏39．2％，广东也有36．5％，但与前两省相比有一定的差距；领导和教练员对运动员不够关心，北京有41．7％、其次广东有35．8％和山东有32．8％，其他三省市相对做得较好；领导和教练员对运动员未来的关心和爱护，是对运动员心灵上的安慰和满足，只有得到一定的满足，才会产生无穷的力量，对运动员成才、训练效果起着非常重要的作用。

山东有55．2％、广东有46．0％、其次就是上海有33．3％领导和教练员对运动员未来就业的承诺。说明政府部门对体育事业、对竞技体育大力支持和关爱，能解决运动员后顾之忧，对运动员来说是极大的鼓励，运动员可全身心投人学习训练，效果好。

2．6 重点项目后备人才缴纳培养费的比较

后备人才缴纳培养费，依靠个人力量和社会力量办体育事业。表7结果表明，有广东、上海、山东三个省市后备运动员80％以上未缴纳培养费，主要依靠政府投资办体育事业；而北京、江苏后备运动员有缴纳培养费分别为43．3％和37．6％，这两省市充分利用社会力量，采取多渠道办竞技体育有一定优势。我们为了适应社会主义市场经济发展的要求，积极探索竞技体育发展的新途径。各级政府部门应高度重视，把竞技体育列人地方经济和社会发展规划之中，给予大力支持和推动。同时，要引入市场机制，扩大体育资金来源渠道，增加体育事业投入，并鼓励个人、企业和社会力量兴办体育事业培养竞技体育后备人才，逐步形成在政府主导下，社会力量广泛参与，全面发展竞技体育的新格局。

3 结 论

1)学习时间少、兴趣不高、枯燥无味、训练时间太长太累是影响后备运动员文化素质发展重要原因之一；文化学习、训练态度的认识不同是影响后备运动员发展之二，场地设施、后勤服务是影响后备运动员发展之三。因此，应解决好学习与训练之间的关系，改革教学内容、改革教学方法和手段、同时也改革训练方法和手段，正确引导提高运动员的学习与训练的积极性。

2)后备运动员对未来职业的选择，共同择业特点主要是教练员、其次是教师、公务员、商业、军人、艺术人员等。根据这一特点，在培养运动员的同时，也要注重培养运动员适应社会的能力和知识结构，为运动员退役就业打下良好的基础。

3)1992年原国家体育运动委员会提出：“体育要走产业化的道路”，19四年国家教育部又提出：“教育也要走产业化的道路”。既然教育、体育都把他看作一种产业经营。因此，培养竞技体育后备人才也应该缴纳一定费用是符合目前市场经济发展的需要。目前运动员缴纳费用极少，基本是国家投资，但江苏、北京相对较好，广东、上海相对较差。应充分调动社会力量，提高竞技体育的层次，多出人才、快出人才。