浅谈一年级学生的习惯问题

摘要：小学一年级阶段是儿童形成各种习惯的最佳时期。在这一阶段重视培养孩子良好的行为习惯，不仅直接影响学生的学习成绩，在一定程度上还影响其能力、性格的发展。然而一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀,却对习惯不够重视, 其实培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的“至关重要的第一步”。因此本文主要从以下三大方面进行阐述：1、生活

习惯；2、学习习惯；3、阅读习惯。

关键词：习惯倾听习惯阅读习惯

义务教育小学数学新教材指出：“良好的学习习惯并不能简单地理解为只要求学生上课坐好、举手发言等外在的形式，更重要的是要逐步引导学生独立思考、敢于提问、认真倾听别人的意见、乐于表达自己的想法等内在的学习品质。”为了进一步培养学生的良好学习习惯，就应充分地关注学生良好学习习惯的养成，并将这一目标贯穿在教学的全过程。那么，应培养学生哪些良好的学习习惯呢?

一、生活习惯

1、早睡的习惯

近阶段发现有的孩子在课堂上打瞌睡的情况，这几天又发现几个同学迟到现象，不知道是不是晚上睡迟了？因为进入小学后和幼儿园是完全不同的，中午虽然有一段时间，但老师要利用这段时间批改、订正作业，特别是晚上在家做得作业只有利用中午的时间来讲解，孩子基本是没有午睡的，所以家长一定要让孩子晚上早点睡觉，8:30之前就应该睡觉了。

2、自理的习惯

每天刨好5支左右的HB铅笔，（家长不要让孩子带铅笔刨到学校，孩子在学校里刨铅笔一个是容易把教室弄脏，一个是不安全，甚至有的孩子上课刨铅笔，影响了课堂的学习。一年级的孩子容易丢三落四，刚开学的时候就有几个孩子把书丢了，为了让孩子养成爱惜文具的习惯，家长可以在孩子的书本上、笔上贴上书签写上名字，以便于孩子丢失笔后的辨认）。

还要注意以后所有学校发的、自己买的新书都要贴上书签，包好包书纸。

3、吃饭的习惯

特别是早饭一定要吃饱了再来学校，千万不要带到学校里来吃，特别下阶段天气冷起来了，早餐吃饱了对身体、学习都有好处。

4、卫生的习惯.

特别是天气冷起来了，有些小朋友好多天不洗澡，不换衣服和鞋袜，靠近他时很臭的，这样的话对孩子身体健康不好。

二、学习习惯。

1、写的习惯

通过我平时的观察，发现有些小朋友握笔的方法、写字的姿势不正确，在学校里老师会经常提醒，但在家里希望家长一起督促，严格按照一寸、一尺、一拳的标准要求他们。否则不仅不利于孩子身体的发育，也不利于眼睛的保护。同时还要时刻提醒孩子把字写好，写得不好的字请家长要求孩子擦掉重新写。

2、听的习惯

对孩子来说,怎样把话听明白,说清楚是十分重要的。一年级我们迫切要培养的是孩子的倾听习惯，现在的情况是，我让一个孩子回答问题时，有些孩子只管自己做自己的事，而不去听别人说。倾听的习惯需要家长和老师共同去培养，家长在家里可以通过给孩子讲讲故事等形式，让孩子渐渐学会去倾听。

3、读的习惯

平时老师布置了读书的作业,一定要您的孩子大声地读出来,家长一定要让孩子在家中多读，多练，老师布置的读的作业一定要按质按量的完成。特别到了三年级还有英语，不开口读的话，英语肯定学不好。

4、说的习惯

也就是我们平时说得口头表达能力 ， 家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况,一来听听孩子在校的表现,二来锻炼孩子的说话能力,为以后写作文奠定基础。

5、一回家就做作业的习惯

一年级的作业相对而言还是比较简单，比较少的，因此我们有些孩子回家的第一件事情就是看电视或者外出和小伙伴玩一会儿，而家长也不阻止，认为作业很少，待会儿再做没有关系，其实这是非常不好的，久而久之，孩子就会养成一个不好的习惯，正确的做法是：回家可以先吃一些水果、点心，接下去就是做作业，先做作业后活动，这一点非常重要。

三、阅读习惯

让孩子在家多看一些课外读物，只要喜欢看的书都行，双休日的时候带孩子去书店转转，这样不但可以培养孩子的阅读习惯，使孩子爱上看书，而且还可以快速地增加孩子的识字量。

总之，小学生形成良好的学习习惯非一朝一夕之事，但由于一年级小学生的思维活跃，接受新事物快，因此，只要教师引导得法，训练效果好，就可以使良好的学习习惯形成的速度加快，并使良好的学习习惯在学习中扎根、结果。另外，小学生各方面良好习惯的养成对一年级学生来说非常重要，只有从小使他们养成了好习惯，以后老师和家长都可以省心了。

参考文献：

［1］孙云晓.张梅玲.儿童教育就是培养好习惯.北京出版社

［2］孙云晓.孙宏艳.好习惯是怎样培养出来的（活动设计案例精选）. 北京出版社

［3］史德志.小学生优良习惯与培养.新时代出版社

［4］孙云晓.皱泓.良好习惯缔造健康人格. 北京出版社