寄宿生与走读生视力不良情况分析

时间:2022-10-05 06:59:13

寄宿生与走读生视力不良情况分析

我校是一所寄宿制与走读制并存的学校,为了探讨寄宿生与走读生在视力方面有何不同,同时了解小学生在学习、成长过程中视力变化情况,本文对三―六年级学生视力不良率进行了统计,现将结果分析如下:

1、资料与方法

1.1资料来源:2010年10月学生视力检测统计表。

1.2调查对象:三―六年级学生。

1.3方法:采用“E”字标准灯光视力表,检查双侧裸眼视力。视力表挂在光线充足之处,其高度以视力表的第11行与受检眼同高,检查距离为5米,有一眼视力低于5.0为视力不良。

2、结果:

寄宿生与走读生视力不良率比较有很大的差距,除四年级外,其余各年级走读生的视力不良率明显高于寄宿生(见附表),总合计相差六个百分点,且视力不良率随着年级的升高而逐渐增长。

3、讨论:

造成此种结果最主要的原因在与寄宿与走读环境因素的不同,寄宿生大部分时间学习、生活在学校。走读生大部分时间在家庭,环境因素的不同造成了生活习惯、用眼卫生等方面的差别,具体原因如下:

①作息时间的不同。

寄宿制学校有统一固定的作息时间,按时起床,按时就寝,学生用眼时间合适,不至于使眼睛经常处于疲劳状态;走读生在家中作息时间不固定,除老师布置的作业外,还有家长额外布置的作业,加重孩子的负担,另外孩子在家中觉得比较随意,在属于自己的小天地里,什么时间睡觉都可以,可以睡觉前捧本书,躺在床上看,直到看累了,眼睛也疲劳了,才捧着书本睡去,通过调查,80%的走读生有此种习惯,这也是造成视力不良的一个主要原因。

②用眼卫生习惯的不同。

寄宿制环境,训练了学生良好的用眼卫生习惯,在写作业、看书时,老师经常检查和指导学生的用眼卫生情况,对不良的用眼卫生习惯予以及时的指导和纠正;走读生在家中写作业时,家长很少有时间陪在身边,所以学生会放松自己,不注意正确的读写姿势,时间长了,会对眼睛造成不良的影响,使视力下降。

③晚间生活方面的不同。

寄宿生在校晚间活动丰富多彩,有各种各样的娱乐活动,如口琴、横笛等乐器的演奏,有展示自我的风采展示活动等等,这些活动调节了学生的视力,不至于使眼睛经常盯在书本上,造成眼睛疲劳;而走读生在家中,活动单一,只局限于看电视、玩电脑游戏等,而电脑、电视对人的眼睛有很大的刺激性。据了解,大多数学生在家中有边吃饭边看电视的习惯,这些不良的习惯会造成近视。

④营养素摄入的不同。

寄宿制学校注重饮食合理,营养素摄入充足,并有专门的营养师负责拟定食谱,学生在体质方面得到了发展,营养方面得到了合理的搭配;而一些走读生在家中吃饭时会有挑食现象,大多数家长缺乏营养方面的知识,不会合理调配孩子的饮食,只会让孩子爱吃什么吃什么,长期下去,学生的身体会缺乏某些营养素。现代医学已经证实,眼球的外壳是由蛋白质、钙、磷等共同参与构成的坚固的纤维组织,如果缺乏这些营养素,眼球的外壳会变得薄弱,加上其他外力的影响,就会被迫伸展,使眼球前后径拉长,诱发和加深视力不良。

4、对策

通过对寄宿生和走读生视力不良的比较,不能不引起学校和家长的重视。保护学生的视力,预防近视是一项重要的工程,必须动员家庭、学校及社会有关方面共同配合,保证学生有一双健康明亮的眼睛。主要有以下预防对策:

①养成良好的用眼习惯

其实很多同学患上近视,主要原因还是在于自己不注意眼睛的保养。有些学生为了考出一个好成绩,不断地给自己施压,无论何时何地都保持着对书本“爱不释手”的态度。在路上、在刺眼或昏暗的光线下、在被窝里,许多人的眼睛与书本保持着极近距离的接触。而另有一些人,则被网络游戏所吸引,无力自拔地沉沦于网吧里,结果不仅精神被迷惑,在不知不觉中眼睛也被厚厚的镜片所束缚。解铃还须系铃人,要保护好视力首先要靠学生自己,养成良好的用眼习惯。同时,家长和老师要督促指导学生,不论是在学校,还是在家里,都要保持良好的的用眼习惯,预防近视的发生。

②切实减轻学生课业负担。

一个十来岁的孩子,家长惟恐“会输在起跑线上”,孩子从小学三年级就开始被逼着“培优”,六年里被送进的“培优班”的不下三十个,这样的例子在当今举不胜举,我们经常看到面容憔悴的孩子背着沉重的书包,鼻梁上架着厚厚的眼镜,奔走在各种辅导班、奥赛班之间,在如此沉重的学业重压下,孩子怎能不近视呢?这是我们的悲哀,强烈呼吁家长转变教育观念,减轻孩子的课业负担,把童年还给孩子,让孩子拥有一双明亮的眼睛,放孩子到宽阔光明的地方去。

③注意合理营养,锻炼身体。

学校和家长都应注意孩子的饮食习惯及营养搭配,避免钙、磷等微量元素的缺乏。多吃蛋白质和富含维生素食品,多吃蔬菜和水果。避免孩子养成挑食的环习惯,保证眼睛所需要的营养。

④加大保护视力的宣传。

学校要通过各种形式,如黑板报、电视讲座、举办眼保健操比赛等形式,增强学生视力保护的意识,还要通过家长会、给家长的一封信等形式做好家长的宣传工作,家校合作,共同保护学生的视力。

通过对我校寄宿生与走读生视力的比较分析,我们可以看出,走读生视力下降的速度很快,而大多数小学生以走读为主,希望能引起家长和学校的重视,全社会动员起来,为保护我们下一代的健康负责,不要让那厚厚的镜片束缚孩子的童年,让我们的孩子眼里的世界永远是清晰美丽的。

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