关于继续教育发展方向的几点建议

摘要： 继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。在构建终身学习社会的过程中，继续教育发挥着越来越重要的作用。作为当前专业技术人才必修的科目，如何让继续教育全面而深入的改革极为重要，旨在提供几点发展继续教育发展意见及建议。

关键词：继续教育 发展方向 建议

继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。在构建终身学习社会的过程中，继续教育发挥着越来越重要的作用。在科技日益发达的今天，国家对人才迫切渴求，而继续教育作为科技人才的辅助学习形式，得到了国家高度重视。在新的历史时期，加快发展继续教育是提升国家核心竞争力和推进创新型国家建设的必然要求，是促进我国经济发展方式转变和产业结构调整的重要支撑，是构建终身教育体系和建设学习型社会的迫切需要，对建设更高水平的小康社会和社会主义现代化国家具有重大意义，所以继续教育有着重要的地位和广阔的发展前景。但同时，继续教育发展也有着种种制约因素，如何在当前情况下，处理好重点与一般、当前与长远、盈利与非盈利、学历与非学历、社会效益与经济效益等方面的关系，进一步创新思维，锐意开拓，大力发展新兴项目，争取更好的社会和经济效益，使继续教育在得到更大的发展，是当前迫切需要解决的问题。

当前是经济社会发展重要发展时期，也是继续教育工作的重要机遇期。我们要按照实施人才强国战略的要求，坚持以人为本，坚持以能力建设为核心，针对我国经济社会发展对专业技术人员素质的需求，以中高级专业技术人才为重点开展大规模的培训教育活动，加快提升专业技术人员的政治业务素质，以充分适应经济社会发展的迫切需要。

一、提高认识，进一步增强做好继续教育工作的积极性和主动性

继续教育工作是专业技术人员能力提升的基础性环节。要破除“继续教育是软任务”和“重学历、轻能力”“重使用、轻培养”的观念，充分认识继续教育在专业技术人员更新知识、提高能力素质方面的重要性，充分认识继续教育工作对人才队伍建设的重要作用，积极主动地抓好专业技术人员继续教育工作，努力提高广大专业技术人员的素质和能力，为经济社会发展提供强有力的人才支撑和智力支持。

二、建立切实可行的保障与运行机制，保障专业技术人员继续教育的开展

建章立制有助于继续教育良性发展，如临沂市继续教育，根据国家、省、市对继续教育培训的要求，相关培训单位市人社局联合制定下发《考试工作规则》，编印下发《临沂市专业技术人员继续教育培训考务工作规则》，通过建章立制，逐步规范了继续教育培训工作。

三、加大宣传力度，努力提高专业技术人员继续教育相关政策的知晓率，为继续教育培训打下基础

像临沂市，每年都会编制《临沂市继续教育培训推荐课题简介》和《临沂市继续教育推荐课题内容一览表》，并下发到县区、市直各单位及基地，并通过各种机会和环境加大对《山东省专业技术人 员继续教育条例》的宣传，通过网站等形式多样的宣传工作，提高了广大专业技术人员对继续教育培训的认识，增强了参与继续教育培训的自觉性和主动性。

四、务实创新，不断提升继续教育培训工作的服务质量

继续教育要真正受到广大专业技术人员的欢迎，必须不断改革创新，积极探索符合专业技术人员特点和规律的施教新模式提高继续教育的针对性和实效性。

一是创新培训内容。专业培训的科目设置要紧跟时展的步伐，适应专业技术人员的实际需求，体现针对性、实用性、知识性和超前性。公共科目的设置也要与时俱进因人设置，每年要有新科目、新内容，从理论和实践的结合上深刻领会“十”精神，贯彻融入到具体工作中去。

二是开发高质量、配套实用的教育培训课件，定期在网上，为广大专业技术人员继续教育提供更加灵活自主、便捷有效的服务，扩大继续教育的覆盖面。

三是培训方式和教学形式要创新。在培训中要改变传统的灌输式教学方式，多采取互动式、研讨式、案例式等新的培训方法充分利用电化教育、多媒体、远程教育等现代培训手段来开展教学活动。

四是培训成绩考核方法要创新。大力倡导继续教育在网上培训系统平台进行，这样可以大大提高工作效率，保证专业技术人员工作学习的有效平衡。但网络学习与考试存在不少弊端，下如何克服网络学习及考试的不足之处，需要我们在软件上下足功夫。

五是师资队伍要更新。师资水平的高低决定着继续教育的质量。要依实力较强的各大、中专院校等作为师资培训基地，加快建立以兼职为主、兼专结合的高素质继续教育师资队伍。

六是强化自身素质，提高继续教育培训工作人员的服务意识。要对从事继续教育培训管理的工作人员进行“内强素质，外树形象”教育，不断强化服务意识，提高自身素质，将培训质量和效果作为重要环节进行管理，从事继续教育培训工作的同志都坚持原则，秉公办事，服务热情周到，相互学习，使继续教育培训工作有条不紊的进行，有效地促进专业技术队伍整体素质的提高。

总之，继续教育工作要处理好重点与一般、当前与长远、盈利与非盈利、学历与非学历、社会效益与经济效益等方面的关系，将“提升质量、规范办学、服务社会、优化环境”作为我们的发力方向，进一步创新思维，锐意开拓，大力开拓新选题，使我们的继续教育在新的一年得到更大的发展。