大学生创业团队胜任力研究

摘 要 随着就业形势的日趋严峻以及政府对大学生创业的扶持和鼓励，越来越多的大学生通过自主创业来解决就业问题，因此大学生创业团队胜任力研究的重要性也日益凸显。本文在分析文献的基础上，通过胜任力的发展回顾，对大学生创业团队胜任力的维度和模型进行了综述分析。

关键词 大学生 创业团队 胜任力

中图分类号：G47 文献标识码：A

Study on Competency of College Students Entrepreneurial Team

Abstract With the employment situation is worsening， and the support and encouragement of the government on the students start， more and more college students through their own businesses to solve the employment problem， and therefore the importance of the study of college students venture team competency has become increasingly prominent. In this paper， based on the analysis of the literature， through the development of competency recalled， reviewed the analysis of college students entrepreneurial team competency dimensions and model.

Key words college students； entrepreneurial team； competency

1 研究背景

近年来，随着高校的扩招，致使大学生的就业形势日益严峻。加之不少大学生自我价值的实现和时间自由的需求，以及政府扶持、社会舆论的引导，越来越多的大学生选择自主创业。然而，大学生与社会工作经验丰富的创业者相比，创业更显劣势。不仅缺乏职业经历和社会经验，尤其缺乏人际关系和商业网络。同时由于对市场情况的不了解，大学生创业者缺乏真正有商业前景的创业项目，许多创业想法经不起市场的考验；由于在校大学生的信用档案与社会没有接轨，缺乏商业信用，因此导致融资借贷困难重重；很多大学生的独立人格没有完全形成，缺乏对社会和个人的责任感。因而大学生创业成功率在社会中普遍偏低，对其进行的团队胜任力研究也显得迫在眉睫。

2 大学生创业团队胜任力的提出

20世纪70年代初，美国心理学家麦克利兰McClelland正式明确提出胜任力的概念。他认为能够区分在特定工作岗位和组织环境中绩效水平的个人特征即为胜任力，并且胜任力包括知识、技能、社会角色、自我认知、特质和动机等六个方面。

在接下来关于胜任力的研究中，学者对胜任力持两种不同的观点：一种观点强调胜任力是个体潜在的特征，与一定工作或情境中的效标参照的有效或优异的绩效有因果关系，认为胜任力是持久的潜在的个人特征；另一种观点认为胜任力是个体的相关行为的类别，是“保证一个人胜任工作的、外显行为的维度”。虽然两种观点对胜任力的概念没有形成完全的统一，但其对胜任力与组织成员的工作职位相关、与组织工作绩效相连方面达成了共识。

胜任力在人力资源管理中具有重要的应用价值，从其被引入管理理论之后，胜任力方法日益成为研究创业者特质的有效手段。在此基础上， Chandler和Hanks在1993年首次在其研究中运用了创业胜任力这一术语。由于创业过程一般都是两人或两人以上才能开展，因此，创业团队胜任力应运而生。创业团队胜任力是两个或多个人共同组建的创业团队，在为了获得创新性的成果而开展的得到知识共享和资源保证的创业活动的过程中所表现出来的一种综合胜任力。

3 大学生创业团队胜任力维度分析

3.1 创业经营管理能力

（1）团队整合能力：主要体现在合作和共赢两个方面。创业团队的亲情友情能够使团队在面对困难和矛盾的决策时，通过激发成员间的合作意识而使决策更加高效。同时在创业过程中对创业渠道拓展和创业利益分配的合理理解，可以有效地促进团队的可持续发展。（2）组织协调能力：主要包括在创业过程中处理内部、外部和内外部矛盾的能力。团队内的内讧、团队间的不正当竞争等通常会威胁到企业的存亡，因此有效地协调好这之间的关系才能够保证企业的良性发展。（3）风险控制能力：主要包括对机会风险、技术风险、市场风险、资金风险、管理风险和环境风险的防范能力。（4）财务分析能力：包括对自身经营状况的有效控制能力。通过财务分析可以正确评价企业过去的经营情况，全面反映企业目前的财务状况，预测企业未来的发展趋势。

3.2 创业导向

创业导向是创业团队解决问题与响应环境变化的一系列相关活动在管理实务上的具体表征。创业导向的创业团队能自主行动，具备创新和风险承担的态度，面对竞争对手时能积极应战，面临市场机会时能超前行动，从而避免了在创业过程中遇到困难时措手不及。

3.3 创业资源

（1）人力资源：包括对创业活动中人脉关系的使用、维持情况。在创业的过程中，人脉关系具有举足轻重的作用，然而对于刚刚走上社会或者还在学校内的大学生创业者而言，人脉关系往往比较少，因此，有效地利用仅有的人脉关系来开展自己的事业，显得尤为重要。（2）资金资源：包括创业过程中创业资金的启动、增资的资金筹措情况。资金是一个企业经济活动的第一推动力和持续推动力，企业能否有稳定的资金来源，以及能否及时足额筹措到生产发展所需要的资金，对于企业的经营和发展都是至关重要的。（3）信息资源：包括对创业市场信息和创业环境信息的认知情况。要获知信息资源，可以通过顾客调查法、认知图法、小组讨论法等直接技术，也可以通过文献查询、聘请专业公司等间接技术，也可以通过同行、专业机构、政府部门等渠道进行收集。（4）技术资源：主要包括对本行业最新的研究成果以及产业化运作的认识情况。对于大学生创业者其知识和技能水平相对于社会普通创业者要高，因此，大学生创业团队可以开发具有自己独立知识产权的产品，在了解本行业最新的研究成果和产业化运作的情况下，设置相应的技术壁垒，形成团队竞争优势。

3.4 创业观念能力

（1）创业项目：指适合某个特定领域或行业的创业机会。好的创业项目是创业成功与否的必要条件。创业者在选择创业项目时应该首先认识到该项目的创业政策如何、盈利状况如何、投入资金多少、竞争激烈程度如何、市场前景如何等信息。“巧妇难为无米之炊”，纵使创业者具有其他好的能力，可是创业项目不具有可发展性，那创业也必将走向失败。（2）创业机会：指在创业活动中对技术机会、市场机会、政策机会的认知程度和把握程度。机会能力是指通过各种手段捕捉和孕育机会的能力，大学生创业团队应该具有敏锐的眼光发现和分析机会，有效地抓住和利用某些有力的机会，从而抢先占有市场。（3）创业计划：指对所有的创业活动事项进行总体的安排。大学生创业计划竞赛起源于美国，是风靡全球的重要赛事，国内的创业计划竞赛最早于1998年在清华大学举行，以后基本每两年举办一次，可见创业计划对大学生创业的重要性。

3.5 创业学习能力

创业学习能力主要包括持续学习能力和专业技术能力。目前科技发展日新月异，大学生创业者在自身专业技术相对于其他社会创业者占优势的同时，应该持续学习相关专业技能，这样才能不断更新产品，满足市场的需要。

3.6 创业品质能力

创业品质是指大学生创业所具备的个性心理特征，主要包括自省自信和诚实热情两个方面。大学生接受的文化程度较高，因此在创业过程中应根据自身实际情况对创业定位准确把握，并且应该做到求真、务实。

4 结论

本文从胜任力的发展史出发，综述了大学生创业团队胜任力的发展；通过对大学生创业成功与失败的案例分析，同时结合相关文献，总结研究认为大学生创业团队胜任力维度主要包括创业经营管理能力、创业导向、创业资源、创业观念能力、创业学习能力和创业品质能力等六个方面，为大学生创业团队胜任力提供了理论支持。

参考文献

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