新时期高校学生社区文化建设探析

［摘要］就新时期大学生社区文化的内涵和特征，探讨加强学生社区文化建设的重要意义和所面临的问题，并对如何加强高校学生社区文化建设提出了几点对策与建议。

［关键词］高校 大学生 社区文化

［中图分类号］G641［文献标识码］A［文章编号］1009-5349（2011）09-0166-02

学生社区是大学生日常生活与学习的重要场所，学生社区文化建设是素质教育、思想政治教育以及校园文化建设的重要载体和组成部分。随着高等教育的快速改革和发展，作为大学生第一社会、第二家庭的学生社区，在为学生提供整洁、优雅、安静、舒适的生活环境的同时，增加了思想教育、文化建设、学业辅导、心理咨询等育人功能，以一种积极的态势更为广泛地融入社会的生活空间。高校应充分认识学生社区文化建设在学生教育管理中的重要性，开拓大学生八小时以外的素质教育空间，使学生社区成为学生党建和思想政治工作的重要阵地。

一、学生社区文化的内涵

近年来，为了适应高校扩招和后勤社会化改革的大背景，国内高校大都建设了相当数量的学生公寓，以满足不断增长的学生住宿需求，同时配套设置了食堂、银行、超市、通信服务网点、文娱场所等设施。这种较为集中且具有一定规模的学生公寓区，通常将其称之为学生社区。学生社区的产生，适应了我国高等教育管理体制改革的需要，既有别于传统的学生公寓，又不同于城市市民生活小区。

学生社区文化就是从这种新型的社区中孕育出的文化，是以学生为主体、以学生社区为空间、以校园精神为核心、以积极向上、健康有益的文化活动为内容的一种由全体学生共同创造和享受的群众文化；它包括公寓成员的学习方式、生活习惯、人际交往、精神风貌、室内环境布置等方面；它凝聚着全校学生的价值取向、知识结构、审美情趣，体现着学校的人文精神。

二、学生社区文化的特征

学生社区是学生真情流露、思想碰撞以及日常生活与学习的重要场所，是大学生名副其实的“家”。学生社区文化具有以下几个明显特征：

（一）多元化

大学生已经形成较为成熟的个性特点，但是由于性别、专业、年级、学院、家庭所在地、家庭经济状况等的不同，造成了他们不同的兴趣爱好和价值观念，经过碰撞、包容、融合，使学生社区文化呈现出一种多元化的状态。

（二）时代性

作为学生社区主体的大学生们，时尚前卫，思想活跃，平常热衷于接受和传播新生事物，把当前流行的现代观念和行为方式充分融入到学生社区文化中。

（三）信息化

随着设备设施的不断完善，学生社区的计算机和网络普及率越来越高。互联网这个平台，不仅让大学生们学习各种专业知识，还了解了社会和交流沟通，在社区文化建设中发挥着重要的作用。

（四）创造性

个性独立、思维敏捷的大学生们，能够善于发现信息、加工信息和研究问题、解决问题，这使学生社区文化呈现日趋浓厚的创新氛围。[1]

三、学生社区文化的意义

不断提升学生社区文化的品位，创建文明优雅的育人环境，对规范学生日常行为，推动学风建设，增强学生综合素质，具有重大而深远的意义。

（一）休闲娱乐作用

适当而充分的休息和娱乐是大学生在繁重的学习任务下恢复体力和精力，进行正常学习和生活的必要前提。学生社区为大学生提供了睡眠休息和娱乐休闲的场所。形式多样、内容丰富的社区文化休闲活动，正是满足大学生文化生活需要的最好精神食粮。

（二）陶冶教育作用

丰富多彩、积极向上的学生社区文化对大学生能够产生强大的教育作用，从知、情、信、行各方面综合塑造着大学生的品德。学生社区文化以强大的心理影响、文化熏陶和思想感染影响着学生，使大学生身心健康成长，毕业走向社会后，就会把在学校培养的优秀品质带入社会，转化成为服务社会的巨大精神力量。

（三）凝聚融合作用

营造良好的社区文化氛围，能凝聚共同的价值观念，使公寓个体之间、个体与集体之间和谐共处，建立起和谐融洽的人际关系。充分挖掘出每位大学生的内在潜力，最大限度地调动每位大学生的积极性，发挥他们的创造性，使得学生社区的整体潜能得到最大限度的释放。

（四）激发鼓励作用

良好的学生社区文化氛围，能激发鼓励大学生保持高昂向上、奋发进取的精神，而健康高雅的学生社区文化又会对大学生产生强大的约束力。当个体行为与共同行为准则不相符时，个体行为就会受到学生社区文化的必要约束，从而引导个体健康成长，塑造大学生的完美人格。

四、学生社区文化的现状

为了适应新时期高等教育的发展要求，各所高校都不断加大学生社区建设的力度，社区内的硬件设备设施得到了较大的改善。很多高校的学生社区文化建设都在朝着“文明、安全、优雅、满意”的目标发展，但还是有一些地方不尽如人意。

（一）文化格调不高

学生社区内的文明程度和格调高低，反映了大学生的精神风貌。有些学生“不讲道德、损坏公物”，“脏话连篇、举止不雅”；有些学生在公寓内酗酒、吸烟甚至，在消愁解闷、放松自我中变得颓废、堕落；有些学生平日热衷于“卧谈会”，对异性与明星轶事乐此不疲，对学习与成才、国内外大事却很少问津。男女公寓联谊关系也被有些学生看作是为了“扩大异性之间的交往”。[2]

（二）规章制度失位

高校大都制定了《学生手册》，对公寓管理作了明文规定，但很多规章制度无法真正落实到位，只是停留在一种形式、一个“招牌”、一个“口号”。有些学生在违反有关公寓管理规定时，竟然满脸无辜甚至茫然无知；有些学生对公寓卫生和相关检查持有抵触心理，总是对检查人员置之不理，甚至充满排斥、反感。与此同时，有些奖惩制度也没有得到实现。比如：每个公寓都有舍长，但在各种评奖评优、入党和综合测评加分中极少考虑到舍长，而在日常各种检查评比中，舍长们的责任和工作强度却很大。

（三）网络负面影响

目前大部分学生社区都将网络引入公寓，这给学生的生活学习带来了便利，但有些学生自制力较差，整日沉迷于网络游戏。有些学生染上“网瘾”后，混淆了现实生活和网游世界，将网络游戏中的价值观、交往观、思维方式等带入到现实生活，责任感大大降低。有些学生在公寓过起“虚拟网络生活”，整日打“网络游戏”，既影响到学习和休息，也影响其他同学的正常睡眠，渐渐地形成了整个公寓同学晚睡晚起的现象，给班级、学院乃至学校带来严重的负面效果。有些学生因为吸收了不良的网络信息，如、盗版影像，导致道德素质降低，陷入到一个比较混乱的空间。而网络的匿名性在方便学生交友的同时，也强化了谎言、虚假等意识的产生。

（四）不良文化侵入

作为社会文化的一部分，学生社区文化也受到整个社会文化大气候的影响，这是一种必然。当今社会道德多样化、价值取向多元化以及东西方文化的交集，对学生的道德观念、人生价值观、政治信仰等各方面产生了直接的影响。在学生社区中，面对无序杂乱的外来文化，大学生们也在不断地选择、创造着自身文化，出现了一定程度上的放望、善恶模糊、娱乐化等倾向。如不加以疏导和纠正，极易导致学生社区文化的畸形发展，引发大学生自律意识减弱、道德意识滑坡、责任感降低、急功近利、自私自利，甚至出现行为。[1]

五、学生社区文化的探索

学生社区文化建设是校园文化中的一道亮丽风景线，不仅对学生成长、成才有着重要的保障作用，也直接关系到校园的安定稳定。要在科学发展的指导下，树立育人为本的理念，不断加强社区硬件设施，管理服务队伍建设，创新活动内容，发挥学生主体作用，积极构建“导向正确、格调高雅、丰富活泼、特色鲜明”的大学生社区文化。

（一）建立学生社区党团组织

为了引导学生党员干部直接面对学生、服务学生，活跃学生社区文化；引导学生自觉培养和提高自身的综合素质，养成良好的行为规范，应将学生党团建设与思想政治工作植根于学生公寓。通过建立、健全学生社区党团组织，来填补学生社区思想教育工作的空白。如：在党员人数较多的公寓楼按照专业、年级、班级或楼层设立党小组，作为开展学生思想政治工作的切入点和着力点；在党员宿舍实行挂牌制度，力争做到一个党员一面旗帜，充分发挥党员在社区中的先锋模范带头作用。[3]

（二）规范管理服务行为标准

为了强化学生社区积极向上的群体价值观，制约社区个体的思想、行为，使其生活在各种有益的规范当中，应该建立一套完善的、行之有效的规章制度。我校对学生社区实行标准化管理，2006年4月24日引进并全面实施ISO9001质量管理体系，当年11月8日顺利通过北京埃尔维认证中心评审，取得认证证书。质量管理体系的建立和运行，规范了社区的管理与服务，对管理、教育、服务过程中的奖惩、步骤、程序、标准等提供了依据和保障，使学生社区文化进一步走向规范化、程序化、科学化。

（三）强化学生自我管理意识

为了实现学生的自我教育、自我管理、自我服务，充分调动学生的积极性和主动性，实现教育与自我教育的结合，应该建立和完善学生自我教育管理队伍。1995年起，我校就成立了学生自律保卫队，让学生干部主动投入到学生社区的日常管理和服务中。他们来自学生群体，更了解学生们在想什么、在做什么，更熟悉学生的思想动态和热门话题，提出来的各种建议和设想更符合学生的实际需要，也更容易让广大学生接受。多年来，他们积极参与学生社区文化建设，服务学生，保障学生合法权益，在学生和学校之间充分地发挥了桥梁和纽带的作用。

（四）开拓社区文化活动品牌

为了丰富广大学生的业余生活，营造健康、积极向上的社区文化氛围，应调动每个学生的积极性和参与热情，让学生以主人翁的心态投入到学生社区文化建设中。我校以学生公寓为单位，开展学生喜闻乐见、健康向上的文化活动，使大学生在活动参与中受到潜移默化的影响，思想感情得到熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华。通过定期举办内容丰富的学生社区文化艺术节，包括篮球赛、棋类大比拼、舍标设计、手工绣、十佳歌手赛、社区形象大使比赛、书画摄影、安全知识竞赛等活动，开拓了社区文化活动品牌，真正达到社区文化育人的目的，取得了良好的效果，使学生社区文化艺术节成为深受广大社区学生喜欢的节日。

学生社区文化是高校校园文化的折射，是高校生活的重要组成部分。积极、健康、向上的社区文化有利于大学生更好地学习科学文化知识，增强适应环境的能力，树立正确的思想道德观念，形成健全高尚的人格。因此，高校必须转变观念，充分认识到学生社区文化建设在高校育人中的地位和作用，要通过开展文明、高品位、有特色的学生社区文化活动来全方位展示新时期大学生的风采，将学生社区文化提高到一个新的高度，为广大学生提供一个文明、安全、优雅、满意的社区环境。

【参考文献】

[1]陈继生,卢亚君,赵建平.高校学生社区文化建设的理论与实践探讨[J].河北科技师范学院学报(社会科学版),2007,6(2):44-47.

[2]李明明,智广元,符胜.从素质教育的视角看大学生宿舍文化建设[J].新乡教育学院学报,2009,22(4):12-14.

[3]王朝洁.新时期高校学生社区文化建设之途径浅探[J].学校党建与思想教育,2007,(3):67-68.