农家书屋和文化共享工程“助推”新农村建设发展

摘 要：农家书屋和文化共享工程在临沧市928个村民委员会、办事处、社区普及建设。通过“文化乐民服务农民;文化育民服务农村;文化富民服务农业”的三个服务，为近200万各族农民群众传播社会主义先进文化和科学技术知识，已经成为我市农村文化建设的主要阵地和传播优秀文化、科技知识的重要窗口，“助推”新农村建设科学发展、和谐发展、跨越发展。

关键词：农家书屋;文化共享工程;新农村建设;

中图分类号：C913 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2014）-11-00-01

一、农家书屋和文化共享工程实施的主要任务和内容

2012年是临沧市“农家书屋工程”建设普及年，至此，全市928个村民委员会、办事处、社区实行了“农家书屋”建设全履盖（村级图书室）。并且启动了居住50户以上的自然村实施“农家书屋”工作。与此同时，还在市内的652个村民委员会实施了文化信息资源共享工程。现将这“两个工程”实施的任务和内容对于“助推”新农村建设科学发展、和谐发展，跨越发展中的作用简述如下。

（一）农家书屋工程实施的任务。临沧市自2008年启动实施“农家书屋工程”以来，到2014年6月30日止，全市1113个村民委员会、办事处、社区全部建起了“农家书屋”（村级图书室）;实现了全履盖，每个农家书屋均配置图书1200种;1500册和100张光盘，光盘内共配置有300项实用技术资料。另外;沧源县69个村民委员会2007年在中央宣传部、中央文明办实施的“送书下乡工程”中每个村还分别接收送图书2991册;实用技术光盘1565张。受益农民达9.5万人。为此，全市928个村、办、社区农家书屋总藏书达到一百四十三万七千一百八十九册（件），按照临沧市200万农村居民人口计算，人均拥有图书0.72册（件），超过了全国人均拥有0.5册（件）的水平。按照8个县（区）总人口计算，人均拥有“农家书屋工程”。

（二）“农家书屋工程”配置的图书内容。按照贴近群众，贴近生活、贴近实际”的“三贴近”要求，农家书屋所配置的图书均有全国20多位社科、农业、科普等专家在全国出版发行的30万种图书中精心挑选出，立足于各族农民群众生产、生活需要，围绕普及农业技术知识、丰富农民群众文化生活，提高农民综合素质，培养和造就一批有文化、懂技术、会经营的新型农民的适用性较强的图书1200种和100强光盘300项实用技术的资料。均为近几年出版，内容健康，实用性、可读性强，涵盖政治理论、思想道德教育、法律知识、市场经济、科普知识、实用技术、农业科技、医药保健、生活百科、历史知识、文学艺术、体育娱乐等内容。这些图书均可为各族农民群众提供就近的学习平台，营造书香农村。

（三）“文化共享工程”实施的任务和内容。临沧市载止2014年6月30日止，在实现了市县乡全履盖中还分别在8县（区）建立了752个文化共享工程村级终端点，分别配置计算机和移播器。通过局域网电话线均可开通文化共享工程。为各族农民群众提供10余万个资源的内容服务。为此，农家书屋和文化信息资源共享工程在临沧市广大农村普级建设，已经成为农村文化建设中的重要阵地和传播先进文化和科学技术信息的主要窗口。

二、农家书屋和文化共享工程通过“三个服务”助推新农村建设发展

（一）“文化乐民“服务农民，提高综合素质。通过农家书屋中的《农家致富经验》、《茶园科学施肥》、《茶叶标准生产技术》、《世界经典寓言》等200多种科技图书、优秀文学作品的传播及插放文化共享工程中的《农业种植》、《农业养殖》、《医疗卫生》等近百个栏目的文化共享资源信息，为提高各族农民群众综合素质，农家书屋和文化共享工程充分发挥“知识的喷泉作用”，成为各族农民群众的文化“大课堂”和“精神粮仓”，广开致富奔小康的思路。

（二）“文化育民”服务农村，促进科学和谐发展。通过农家书屋中的《建设社会主义新农村》、《农村党员组织建设问答》、《新农环保知识》、《新文化》等500多种图书知识和依托农村党员现代远程教育及中小学远程教育网络播放《农村普法》、《农业信息》、《农村政策》等文化信息资源。为生态产业村、文明村、小康村的规划、实施提供有形、无形的“智力”支撑。

（三）“文化富民”服务农业，加快农业经济的发展。农家书屋和文化共享工程是农村综合性的公共服务平台，它的内涵就是要引导农民群众多读书、读好书，提高各族农民群众的科学文化素质，引导农民群众用知识改变自己的命运，改变家乡的面貌，致富奔小康。为此，农家书屋和文化共享工程服务“三农”国家规定了统一的要求，一是每周开放时间不少于5天，每天开放达到4小时以上;二是利用宣传栏、黑板报等形式向村民推荐适合产业发展;三是各乡（镇）文化站、农业技术推广站等七站八所的站长、所长均为农家书屋和文化共享工程实施中的指导员、辅导员，采取多种方式为各族农民群众传播“海量”的信息资源，直接、近接地为农业经济的发展提供服务。

三、农家书屋和文化共享工程“助推”新农村建设需要加强的几方面工作

（一）少数民族地区的各族农民群众文化层次偏底，人均受教育仅为3.95年，阅读的能力受限，难以看懂和掌握实用技术知识。需要在民族地区大力开展阅读指导，辅导和培训。让各族农民群众共享文化和科技信息，让他（她）们学懂一门实用技术，找准一条致富的门路。

（二）少数村两委领导认识不足，对农家书屋和文化共享工程建设没有给以足够的重视，图书和文化共享工程设备成为摆设品。需要各县（区）文体局、各乡（镇）党委、政府加强对辖区内建设的农家书屋、文化共享工程定期或不定期开展督查。让村两委班子进一步提高认识，列入本年度工作的重要议事日程，并且列为考核目标。真正把农家书屋、文化共享工程建设成为农村精神文明建设的重要阵地，充分发挥助推新农村建设中的作用。

（三）据调查全市约有三分之一的农家书屋、文化共享工程管理混乱。市、县、乡业务主管部门要加强对管理员进行业务培训和指导、辅导，严格按照国家制定的《农家书屋管理制度》、《农家书屋借阅制度》、《农家书屋管理员岗位责任制度》等标准，做好规范化管理工作，落实与人为本，服务群众的原则要求，同时加大宣传力度，提高农民对农家书屋、文化共享工程知晓率，达到家喻户晓。