青少年应正视“网络”,远离“网吧”

网络是现代信息社会的标志。在迷人的网络里，人们只需要动动手指就可以博览群书，欣赏电影，远程学习，互相聊天，发送信息……网络实在让人流连忘返。由此，社会上出现了越来越多的“网吧”，吸引了众多青少年上网“冲浪”。

但是，有些“网吧”无视国家的有关法律法规，违法经营，提供不良服务，加上一些不法分子利用网络传播色情、迷信等有害信息，造成一些青少年沉湎其中，荒废了学业，诱发了一系列社会问题。

青少年正处于长身体、长知识的重要时期，由于缺乏社会生活经验，辨别是非的能力不强，很容易受到网上不良信息的影响。因此，为保护青少年的健康成长，国务院2002年9月29日颁布了《互联网上网服务营业场所管理条例》。该条例规定“互联网上网服务营业场所、经营单位不得接纳未成年人进入营业场所，应当在营业场所入口处悬挂禁止未成年人进入的标志牌，违者由文化行政部门给予警告，可以并处15000元以下的罚款，情节严重的，责令其停业整顿，直到吊销其营业许可证。”禁止青少年进入“网吧”等互联网上网服务营业场所，是非常必要的，是对青少年实施社会保护的具体表现。

我们镇上仅仅十几万人，但“网吧”就有十多家，可是按规定营业的几乎没有。在节假日，所有“网吧”几乎都是中小学生，更为可怕可恶的是一些通宵“网吧”，留宿中小学生在“网吧”过夜，外面卷匝门一拉，里边是一群生龙活虎的中小学生，让其任意鬼混，任意浏览，使一些中小学生沾染上了本该没有的坏习气，而且，这些存在严重不安全隐患。

我们镇近几年经济发展较快，有些学生家庭经济条件较好，家里有电脑，有条件上网，但家长也要注意中孩子上网的情况，不要使其沉迷于网络之中。而有的家庭，没有条件，孩子受社会环境的影响，带着好奇走进了“网吧”，而家长却只顾抓经济，遗忘了孩子的学习，使其慢慢地走上了歧途。

在我们学校就存在这些现象：一些孩子一到礼拜天就通宵达旦上网吧，到星期一来到学校，一上课就爬在桌子上睡觉，问其原因，才知道是上通宵网。老师也没办法，这样慢慢下去，学习成绩就可想而知。而一些孩子是按时到校，放学按时回家，但在校中途，向班主任请病假，而“病”在了网吧。更为可恶的是一些孩子背着书包上学去了，却是直接走到了“网吧”这所学校，班主任都是和其家长联系时，才知道没有到校，到处寻找，最后找到了网吧，痛斥打骂孩子，和网吧经营者吵闹，不欢而散，垂头丧气。

据不完全统计，我国的上网计算机总数达5000万多台，上网总人数为9000万多人。

网民中18～24岁的年轻人所占比例最高，达40%之多，其次是25～30岁（比例为17%）和18岁以下（比例为17%之多）。35岁以下的网民占网民总数的83%之多，35岁以上的网民占16%多一点，网民结构呈低龄化。网民中受教育程度为高中（中专）的比例以下最多。

例如：某校八年级学生小波非常聪明，对一切新鲜事物充满好奇，是班级网络游戏的高段位选手，但他无心学习，每天背着书包上学，满脑子装的都是游戏。他不屑与周围同学发展友谊，觉得他们太幼稚，却在网上结交了很多对游戏感兴趣的朋友。有一天，玩完游戏，一同上网的网友向他发出邀请，一起弄钱以经常上网。小波答应了，几天后，小波和他的朋友因合伙抢劫被抓到派出所。

像这样，在这个难以左右的年龄阶段，因为“网吧”而落下了学习，慢慢厌学，最终导致失学，这不仅仅是孩子自己的悲剧，而且是家庭、学校的悲剧，更是我们社会的悲剧。

当然，我们要正视网络，它的确给我们学习、生活、工作带来了方便，带来了成功。

例如：我们学校2007届毕业生葛新源同学，他从上七年级开始，每天在校完成学习任务后，回到家里，每天上网学习一小时，一方面在网上回顾学习今天所学内容，另一方面再进一步的探究深挖。在中考前夕，除了学校每科练的十套模拟题外，他自己在网上又每科练了二十套模拟题，最后，取得了全县中考状元的好成绩。这里网络对他起了极其重要的作用。

应当承认，网络对于青少年学习知识、获取信息、交流思想、开拓思路等具有重要作用。国务院颁布的条例并不是绝对禁止青少年上网，青少年应当在家长、老师的指导下，在家庭或学校的图书馆等非营业性的互联网场所适当上网，浏览健康、有益的网络信息，开阔视野，提高自身的科学文化素质。

每一位青少年应当学习、宣传并自觉遵守国务院颁布的条例，正视“网络”，远离“网吧”，依法律己，使自己健康成长。