消除入园焦虑 高高兴兴来园

【前言】消除入园焦虑 高高兴兴来园由文秘帮小编整理而成，但愿对你的学习工作带来帮助。此外，有经验的老师都知道，新入园的孩子不能闲下来，一没事干，就会哭闹。而且，新入园的孩子对幼儿园的生活常规一无所知，我们采取了游戏的方法，一方面让孩子“动起来”，另一方面注意培养孩子良好的常规习惯，让孩子们尽快熟悉幼儿园的生活。比如，通过游戏“我喜...

陌生的环境，陌生的老师，一张张陌生的小脸，不免会使刚离开妈妈怀抱的孩子产生恐惧心理，甚至为入园感到焦虑。怎样使刚入园的孩子尽快消除焦虑和不安，使其对亲人的依恋顺利转向老师和同伴，高高兴兴来幼儿园，从而解除家长的后顾之忧，是小班老师面临的一大难题。结合多年带小班孩子的经历，谈谈我的点滴做法。

一、创设优美温馨的环境――让幼儿喜欢上幼儿园

优美舒适的环境往往会使新入园的孩子心理放松，对幼儿园产生新鲜感，让入园第一天的孩子们大开眼界，使他们在愉快地玩耍中暂时忘却了陌生环境所带来的紧张感。而一应俱全的玩具，则会让幼儿愉快的置身于既好玩又有利于幼儿智力发展的玩具海洋中，暂时忘却与父母分离的恐惧和不安。此外，老师们一个亲切的微笑，一次温柔的，为孩子们精心准备的写有孩子名字的笑脸卡片，让幼儿入园的第一天就喜欢上了这个新奇而美丽的童话世界。渐渐的，他们就会因喜欢幼儿园优美的环境，喜欢幼儿园各种各样的玩具，继而喜欢上幼儿园。

二、组织丰富多彩的活动――让幼儿喜欢上老师

随着幼儿对幼儿园环境的熟悉，环境和玩具对幼儿的吸引力越来越小。他们慢慢地失去了兴趣，开始产生厌倦情绪。有的不愿来幼儿园。为了赶在幼儿倦怠期前，老师必须在入园的那一刻起，就要通过老师的人格魅力和组织丰富多彩、生动有趣、富有吸引力的游戏活动，让幼儿对老师产生依赖感。

此外，有经验的老师都知道，新入园的孩子不能闲下来，一没事干，就会哭闹。而且，新入园的孩子对幼儿园的生活常规一无所知，我们采取了游戏的方法，一方面让孩子“动起来”，另一方面注意培养孩子良好的常规习惯，让孩子们尽快熟悉幼儿园的生活。比如，通过游戏“我喜欢的标志”，让幼儿把喜欢的标志贴到自己的毛巾架、杯架和小床上，从而和自己的小毛巾、小杯子和小床交上朋友。我们用孩子们最喜欢的小咕咚形象鼓励孩子喝水，孩子们在“咕咚咕咚”声中不知不觉间就把水喝光了。在轻柔的音乐声中，孩子们把自己的杯子轻轻放回了原处。在进餐时，我们向幼儿讲述《大公鸡和漏嘴巴》的故事，孩子们边听故事边小心翼翼地进餐，恐怕饭粒掉在身上、地上和桌子上，培养了孩子珍惜每一粒粮食的优秀品质和不挑食的良好习惯。为了让孩子们安静有序的入厕，我们让孩子们一个跟一个排成一队，模仿小动物的样子，听着歌曲《走路》进行。时间久了，孩子们听到不同的曲子，便知道该做什么了。《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出“科学、合理地安排和组织一日生活，建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。”可以说，我们通过生动有趣的故事，琅琅上口的儿歌，优美欢快的音乐和孩子们喜欢的游戏，不仅使孩子们感到幼儿园生活的丰富多彩，而且养成了良好的常规习惯。孩子们在轻松愉快的气氛中“分离焦虑”的情况大大减少，上幼儿园的渴望却越来越强烈。

三、介绍幼儿认识新朋友――让幼儿喜欢上同伴

我们针对刚入园孩子的实际情况，在新颖有趣的游戏活动中，让孩子们认识同伴，熟悉同伴，尽快把对家长的依恋转向同伴。

孩子们非常喜欢和比他大的孩子一起玩耍，为了让孩子们结交更多大朋友，我们有意把年龄稍大，自理能力稍强的幼儿和年龄小、胆子小的孩子安排在一起，让能力强的孩子带他们一起入厕，一起接水，一起游戏。渐渐地，他们喜欢上了这些“大哥哥”、“大姐姐”。 为了进一步增进幼儿间的感情，我们还经常在区角中玩“打电话”的游戏，让幼儿互相叫出同伴的名字。“找朋友”的游戏，更是让孩子们在拉拉手，抱一抱，问声好中，增进了情感，感受到了一起游戏的快乐。“玩具大家玩”、“过家家”、“鞋子碰一碰”、“小巧手”让孩子们在与同伴的游戏中学会了交往，学会了互相帮助，体会到了合作、分享的乐趣，使他们在不知不觉中把对亲人的依恋转向了同伴。

四、多种渠道的家园沟通――消除家长疑虑

由于孩子在家时的一切事务全由家长包办，特别是爷爷奶奶、姥姥姥爷，他们可谓是孩子的“全职保姆”。他们的工作就是整天围着孩子转。孩子一入园，他们仿佛丢了工作，心里空落落的。他们一闲下来，就会担心：孩子不会吃饭怎么办？孩子一个人能睡觉吗？孩子如厕时不会脱裤子咋办？老师会帮孩子擦屁股吗？有的家长在家坐立不安，有的干脆跑到幼儿园里偷偷观看，有的一遍遍给老师打电话，还有的担心孩子不会用杯子喝水，特意送来奶瓶，甚至有的家长，孩子在屋里哭，他们在外面抹眼泪。面对家长的种种忧虑，我们在尽力照顾好每个孩子的同时，采取园讯通、幼儿园网站、班级博客等多种渠道，让家长了解我们的工作，了解孩子在园的表现，了解我们和他们一样是全心全意关心孩子的，从而放心的把孩子交给我们。

我们还通过《家园牵手》、家长会、家长委员会等渠道，及时了解家长关心的一些问题，并及时给予反馈、指导，让家长了解我们的工作，理解我们的工作，配合、支持我们的工作，家园携手，共同帮孩子平安渡过入园焦虑期，尽快适应幼儿园的生活，让一棵棵沐浴着和煦阳光的幼苗，健康茁壮地成长。