浅谈数学教师写好教学后记的重要性

【摘 要】中职数学教师长期从事同一教材的教学，通常会失去新鲜感，改变这一现状的方法是持之以恒地写好教学后记。本文笔者就写好教学后记的重要性浅谈几点看法。

【关键词】课堂教学 教后记 总结

【中图分类号】G40-01 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2013）08-0144-01

数学老师长期从事着同一学科的教学，通常会失去新鲜感，如何改变这一状况呢？最好的方法就是要持之以恒地写好数学教学后记，这一方法常常会被较多老师所漠视，反映出了他们对写好教学后记重要性的认识不足。下面笔者就写好教学后记的重要性进行了浅谈。

一 写好教学后记能有效改进数学教学方法

相同的教学内容，面对的是不同的学生，老师对知识的接受能力和掌握程度就会有一定的差异。每一节课，不论教师如何充分备课，每个教学环节设计得如何精致，但上课的时候常常遇到一些意想不到的情况，有的地方教起来得心应手，有的地方却不那么理想。如有些概念讲得不够精练，有的例题讲解时分析得不够清楚，有的习题学生难以理解等。这就要求我们教后能及时地进行总结，找出教学中的优缺点，修改教学方案，以便在往后的教学中能“择其善者而取之，择其不善而改之”，少走弯路，从而有效地提高教学质量。

二 写好教学后记能有效地捕捉教学“灵感”

我们在课堂教学时，常常会有灵感闪现，如，在讲高中数学“等比数列的前n项和”：购买一件售价为50000元的分期付款商品，每一期的付款数目相同，购买时付款一次，过一个月再付款一次，如此下去，到第15次付款满一月后全部付清。如果月利息为0.6%，每月利息按复利计算（上月利息要计入下月本金），那么每期应付款多少元（精确到1元）？当然，这里的分期付款规定，各期所付的款连同到最后一次付款后所生的利息之和，等于商品售价及其购买时到最后一次付款后的利息之和。

作为一道数列应用题，该问题的背景明显远离了学生的生活经历，如何让学生理解两种款项本息和的概念及计算是本例的关键。为此笔者设计一种向银行贷款和存款的方法来跟学生讲解：“某人从银行贷款50000元，一年后还清。为了还贷款，他每月一日存入一定的钱（每月存款相同），如果月利率都为0.6%，每月利息也都按复利计算。那么贷款数及其一年后产生的利息之和，应等于各月所存的款及其产生的利息之和。商品售价就相当于这50000元的贷款，每期付的款就相当于每月存的款。”这样一解释，学生很快就明白了题意，找到了解题方法。因此，在课堂教学中，巧妙的类比法富有启发性、趣味性，能充分展示教学情境、解题设计等，课后要及时记录下来，日积月累，不断完善，使自己的教学方法更加优化。

三 写好教学后记能有效地提高教改效果

在数学教学中，不少教师总是习惯于一个人从头讲到尾的填鸭式教学，长期在这种教学方法下培养出来的学生大多缺乏动手操作能力、独立思考能力和开拓创新能力。其实很多教学内容我们可以改为由学生自己动手动脑去完成。例如，我在讲高一数学第二册“对数函数”中对数函数的图像和性质时，先让学生复习对数函数的定义，再复习互为反函

数的图像间的关系，接着我在黑板上画出y=2x、y=（ ）x

的图像，然后要求学生自己动手画出y=log2x、y=log x的

图像；再启发引导学生观察图像，总结性质：（1）看位置（定义域、值域）；（2）找特殊点；（3）看趋势（单调性）；（4）考察对称性；最后和学生一起归纳出对数函数的一般性质。这一节的教学，既培养了学生动手操作技能和观察归纳能力，又激发了学生学习的主动性与积极性，教学效果很好。当然也有的教改效果不尽完美，但不管效果好坏与否，课后都应及时小结并做好记录，以备以后教学参考。

四 写好教学后记能有效地获取教学反馈信息

在课堂教学过程中，可以通过提问和学生课堂练习等及时了解学生接受知识的情况，再从对学生的测试和作业中更进一步地了解学生掌握知识的程度。对于学生中普遍存在的问题一一记录下来并考虑应对策略，找出教学突破口，有利于在今后的教学中遇到类似的问题能及时有效地予以解决。

再者，每位老师都要争取在校内或校外开展教学示范课，因为在这些示范课上，会聘请有经验的同行和专家来听课与评议。他们的评议是中肯和极其宝贵的，如果把每次大家所提出的意见和自己的心得体会都记录下来，不断地加以总结、消化和吸收，将会有效地提高教师自身的业务素质和教学水平。

值得注意的是，每一节课的教学后记是零碎的，因此我们除了要及时记录外，还应把这些后记整理出来，认真地加以概括和总结，将这些点滴的心得体会升华到理论高度，使之成为撰写数学教学论文的好素材。总之，认真并持续地写好教学后记，对我们丰富教学经验，改进教学方法，提高教学水平是行之有效的。

参考文献

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[2]郑毓信.问题解决和数学教育[M].南京：江苏教育出版社，1990

[3]张缙红.如何培养学生的数学思维素养[J].教学月刊，1998（11）