如何解决小学数学中出现的粗心问题

摘 要：粗心是小学生在学习中常见的一种现象。每当试卷或者作业本发下来，看到学生出错的地方往往是一些最简单最基础的题目，那些有难度做起来会有些复杂的题目反而被做对了，还有一些学生会发生漏题的现象，这都是学生的粗心所致，那么，该如何解决小学生粗心问题？这也是一个非常值得探讨的问题。

关键词：小学数学；粗心；集中精力；检查；细心

有很多老师和家长看到学生犯的数学错误都十分恼火，因为学生犯的都是一些很低级的错误，他们会把“+”看成“-”，把“6”看成“9”，或者把一道题的答案算出来了，都写在了草稿本上，却忘了写在试卷上，更有甚者在做解答题的时候，解答的过程的最后一步得到的答案是“59”，在写答的时候却写成了“95”。无论是老师的严厉惩罚，还是家长苦口婆心的教导，学生都丝毫不为所动，该犯的错误下次还会再犯。到底怎么做才能使学生不再因为粗心而犯错呢？这是一个老师和家长都十分苦恼的问题。

一、学会集中注意力

有人说，注意力是学习的窗口，没有它，知识的阳光就照射不进来。对学生的学习来说，注意力的好坏也是至关重要的，注意力是影响学生学习效率的最重要的因素。但现在很多学生上课的注意力都不够集中，特别是小学生的注意力不集中问题已经严重影响到孩子的学习与发展，而且也越来越引起老师和家长的重视。学生的注意力不集中会导致把题目看错，然后就算把很复杂的题目做出来了也是做的无用功。

有的学生注意力不集中是因为做作业不独立，现在的小学生一般都是在家长的陪伴下做作业，每当学生做错了一点，父母就会马上指出让他立马改正，学生就不能集中精力自己做作业；在课堂上回答问题也是不独立的，学生站起来回答问题回答错了，老师和身边的同学也会立马帮忙指出，让他不能集中精力回答问题。可能老师和家长觉得他们这样做是对的，帮助小孩纠正错误，但其实这也使他们的注意力分散，是不利于学习的。还有的学生注意力不集中是因为做作业的环境不够安定，可能家里的电视也开着，做作业还能听到电视的声音，还有一些人进进出出的声音，会使学生分心。

我小的时候，家里的房子不算很大，隔音效果也不算好，每次放学回家做作业的时候，我爸妈可能在看电视，有时候还在放我也很喜欢的电视剧，我就会一边做作业，一边听着电视机的声音想象电视的画面。后来，我们家变成了麻将馆，我每天就坐在麻将馆写作业，人来人往的，十分嘈杂，实在忙不过来的时候，我妈妈还会让我帮忙倒茶。所以我从小做作业就不够专心，数学也一直不好，考试的时候也三心二意，总是因为马虎犯错。

二、养成检查的习惯

现在很多学生都丢掉了检查的习惯，因为他们做完题之后会有家长给他们检查。也有的同学还有着检查的习惯，只是就算他们检查也完全不能发现自己的错误，可能是他们太过相信自己的答案以至于检查的时候不够用心，也可能是他们陷入了某种思维定势，会被固有的知识和经验束缚手脚，即便检查也不过是再次陷入某种思维定势。

到底该如何检查呢？我觉得在检查的时候可以把得出的答案带入到条件中，验证一下这个答案是否符合条件，也可以不看答案把这个题目重新再做一次，当成一个全新的题目，如果你恰好知道这道题的另一种解法，也可以试试用另一种方法再做一次。我比较建议学生准备一个改错本，把自己经常做错的题目摘录在里面，没事的时候可以拿出来翻看一下，如果你真的准备了改错本你就发现，其实你经常做错的题也都是同一种类型的，这可以帮助你了解你的易错点，从而避免自己再次犯错。

看过一个老师是这样规定学生的，他要求他们不准用橡皮檫，最开始我很诧异，觉得这个规定十分的不合理，但后来当我看到，因为不能使用橡皮擦，不能改错，同学们就会对每道题反复思考，然后才填写答案，真的是做到了“三思而后行”。不让学生依赖橡皮檫，他们就会在仔细思考后在做题，争取一次做对。还看过一个家长，她也是因为孩子总是因为粗心犯错误，后来她就让孩子自己给自己制定了一些惩罚粗心的小措施，比如一个星期不准吃冰淇淋，晚上少看一个小时的电视等，这些小小的惩罚也会使他们在做题检查的时候认真一些。

三、培养细心程度

我们可以仔细观察一下，那些平时做事大大咧咧，比较粗心的人在做题的时候也是比较细心的；那些平时做事就认真心细，不慌不忙的人在做题的时候也是比较细心的。这就告诉我们要在平时的生活中养成细心的习惯，比如每天出门前检查一下灯是不是都关了，门窗有没有锁好，花草有没有浇水，玩具有没有收拾……父母也要仔细观察孩子，善于寻找他们的细心之处，并对其进行表扬，这样会有利于孩子养成细心的习惯。细心确实是一种习惯，它不是天生的，是可以进行后期培养的。

家长觉得孩子比较粗心的时候，千万不要责骂，就算是大人也会有粗心的时候，更何况孩子。家长要帮助孩子养成细心的习惯，多让他们做一些“细活儿”，让他们每天把自己的东西整理有序，坚持让他们自己的东西自己整理，从矫正他们的生活习惯入手，让他们养成认认真真的做事态度。

【结束语】粗心在小学数学中是一种十分常见的现象，想要这种现象完全消失，就需要老师，家长，学生相互配合，一起努力，逐步改正。学生要接受家长的安排，自己的东西自己整理，学习的时候集中注意力，做完作业也要养成检查的习惯。老师和家长也要有耐心，帮助孩子养成细心的习惯。