对中国特色社会主义理论体系的创新性的探析

摘要：本文对略论中国特色社会主义理论体系的创新性的论述，指出理论创新性的具大作用。

关键词：中国特色 社会主义理论体系创新

党的十七大报告把改革开放以来我们取得的一切成绩和进步根本原因归结为开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，指出这个理论体系是马克思主义中国化的最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，是解决当代中国问题的正确理论体系。理论对现实各项工作有巨大作用，可以改变一个地区，一个国家；可以产生效益，物质金钱；可以推动生产力的快速发展。理论体系是实现国家繁荣富强和人民共同富裕的理论指南，就围绕中国特色社会主义理论体系的创新性这个问题展开阐述。

一、无论革命和建设都有一个探索实践和创新正确理论的问题

从中国的历史来看，无论是新民主主义革命还是社会主义建设都有一个理论创新问题，理论问题解决好了，这个时期的主题也就解决了。过去我们叫中国革命理论，用现在的话讲是具有中国特色中国革命理论。这是指民主革命时期。为了指导这个实践，我们党在探索当中逐步形成了新民主主义理论。在1940年发表的《新民主主义论》一书，系统地阐述了新民主主义理论。进入到社会主义新时期以后，仍然还有一个正确理论问题，我们怎么样带领全党全国人民探索实践和创新一个快速发展能够使民族复兴、国家富强、人民幸福的这样正确理论。我们党进行了长期探索实践，到十一届三中全会以后我们才开创了这个正确理论。

二、中国特色社会主义是党领导人民长期探索实践的产物和成果

在民主革命时期我们党经过很长一段时期的探索实践，找到了一个主题：新民主主义，到社会主义时期我们经过很长一段时期的探索实践才找到了一个主题：中国特色社会主义。从党的十三大到这次党的十七大，五次代表大会它的主题都是中国特色社会主义。

（一）以为核心的党的第一代领导集体

领导人民经过28年的艰苦奋斗，最终建立的新中国，确立了社会主义制度。以为核心的党的第一代领导集体提出了一系列重要思想。如：社会主义社会生产关系与生产力、上层建筑与经济基础既相适应又相矛盾，社会主义建设要统筹兼顾、处理好十大关系，要集中力量发展社会生产力，要严格区分两类不同性质的矛盾、正确处理人民内部矛盾等。

（二）以邓小平为代表的党的第二代中央领导集体

经过了改革开放党的第二代中央领导集体提出了一系列重要思想，如：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，要抓住机遇，加快发展，不断提高人民的生活水平，要坚持物质文明和精神文明两个文明一起抓等等。

（三）以为核心的第三代中央领导集体

党的十三届四中全会以来，以为核心的第三代中央领导集体提出了一系列重要思想，如：发展是党执政兴国的第一要务，中国特色社会主义是经济、政治、文化协调发展和社会全面进步的社会，人的全面发展是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求，必须处理好社会主义现代化建设中的若干重大关系，坚持用发展的办法解决前进中的问题等等。所有这些，都为科学发展观的形成提供了丰富的思想基础。

（四）以为总书记的党中央领导集体

十六大以来，为总书记的党中央领导集体正是在对上述思想进行充分继承的基础上，根据新的形势和任务，在深刻总结建国以来社会主义建设成功经验特别是十六大以来全面建设小康社会新鲜经验的基础上，明确提出科学发展观的。科学发展观立足社会主义初级阶段这个最大的实际，科学分析我国全面参与经济全球化的新机遇新挑战，全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务，深刻把握我国面临的新课题新矛盾，把坚持以人为本、全面协调可持续发展、统筹兼顾统一起来，充分反映了我国社会主义建设的历史经验和现代化建设的新鲜经验。

三、中国特色社会主义理论体系的内涵

1、是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

这是十七大报告对这个理论体系内涵的科学界定。邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观是在改革开放以来的不同阶段，我们党先后形成的马克思主义中国化的理论成果，它们第一次被统一称为中国特色社会主义理论体系。

（一）邓小平理论。是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和社会主义现代化建设实践中，在全面继承了思想的精髓和科学原理，又纠正了晚年的错误思想和实践，在总结国内国际社会主义胜利和挫折的历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。第一次比较系统地初步回答了中国社会主义巩固和发展的一系列重大问题，是建设中国特色社会主义的理论。使马克思主义在中国的发展进入一个新的阶段。

（二）“三个代表”重要思想。它在邓小平理论的基础上，进一步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题，创造性地回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问题，深化了对中国特色社会主义的认识。它在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面，提出了一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断，构成了一个科学思想体系。 “三个代表”重要思想在世纪更迭之际，又提升了中国化的马克思主义。

（三）科学发展观等重大战略思想。十六大以来，为总书记的党中央，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，不断推进理论创新，提出了一系列重大战略思想和理论观点，再次提升了中国化的马克思主义。其中最具理论价值和指导意义的，是科学发展观。科学发展观属于世界观和方法论的范畴。发展观是关于发展的本质、目的、内涵、要求的总体看法和根本观点，回答的是为什么发展、怎样发展和靠谁发展的问题。十七大报告说，“科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的”。它阐明的是实现我国经济社会又好又快发展的根本原则和途径，实际上是更进一步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个基本问题，从而使中国特色社会主义理论体系的脉络更加明朗、清晰了。

四、中国特色社会主义理论体系的深远意义

只有坚持中国特色社会主义理论体系，才能进一步推动改革开放和社会主义现代化建设。新世纪新阶段，我们要完成肩负的历史使命，夺取全面建设小康社会新胜利，实现中华民族伟大复兴，必须坚持科学理论的指导。只有用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民，才能使全党全国各族人民坚定共同理想、凝聚广泛共识、激发创造活力，为推动改革开发和社会主义现代化建设而努力奋斗。

只有坚持中国特色社会主义理论体系，才能不断提高当的执政能力、保持和发展党的先进性。新世纪新阶段，我国站在了新的历史起点上。我们面临的机遇前所未有，面对的挑战也前所未有，机遇大于挑战。只有坚持中国特色社会主义理论体系，不断提高全党用中国特色社会主义理论体系解决新课题、迎接新考验的能力和水平，我们党才能有效把握机遇、迎接挑战，不断提高执政能力，始终保持和发展先进性，更好地团结带领人民推进中国特色社会主义伟大事业。

总之，改革开放30年所取得的一切成绩和进步归根到底，都验证了中国特色社会主义理论体系是指引中国发展进步、凝聚全国各族人民正确的理论体系。