明确知识体系 掌握解题规律

【知识概述】

一、分析作品结构，概括作品主题

分析散文的结构就是根据一篇散文的线索和材料安排的顺序，弄清它的段落层次、开头结尾、过渡照应等。

（一）结构是思路的外在体现，考生在阅读散文时只有把握住结构，弄清层次关系，包括一段内部的层次关系，才有可能真正理解它。

（二）概括散文的主题，是在理清结构、把握思路的基础上，对散文内容作出进一步分析和概括。对于一篇散文的主题，分析理解是基础，概括表述是关键。

1.分析作品结构

（1）分析作者的思路。

所谓“作者的思路”，就是作者对整篇文章结构的一种设计和安排。

散文的一般思路是：缘起描述（对象）联想感悟。不同的散文有不同的行文思路。如写景、状物叙事类散文，多按照时间顺序、空间顺序进行，而抒情散文多以感情变化为线索，议论性散文则多以逻辑认识为序。

（2）分析散文的结构方式。

散文常见的结构方式有横式结构、纵式结构、升华式结构等。

2.概括作品主题

概括作品主题是针对整篇散文说的，但是在许多高考试卷中，既有对概括主题的考查，也有概括某段、某几段内容的考查。

（1）对段意的概括。

自然段是文章最小的表意层次，它是由若干句子组成的一个相对完整的整体。要准确地把握段意，就必须找到句与句之间的某种联系，把握句子间的关系。

（2）对层意的概括。

这里所说的“层意”实际上是指作者写文章时安排材料、表达感情的“意群”。一般来说，自然段组成意群，几个相对独立的意群组成一篇文章。人们通常把这些相对独立的意群叫“层”。在一篇文章中，有时段与层是一致的，一段就是一层；有时是一个层次包含若干个段落；当然也有另类，有时候段的内容特别丰富，也可以划分段内层次。常规情况下，归纳层意要以归纳段意为基础，在分析段的大意以及段与段之间的关系的基础上，确定层次的含意，准确简明地进行归纳概括。

（3）对作品主题的概括。

概括作品的主题，就是对全文核心内容和思想情感的把握。在概括的表述上一般包括两个方面的内容，即文章通过写什么(核心内容)表现了什么(思想情感)。

二、分析作品体裁的基本特征和主要表现手法

（一）散文是与诗歌、小说、戏剧并列的一种文学体裁。它取材广泛，笔法灵活，篇幅短小，文情并茂。散文的文体特征概括来说就是“形散神聚”。所谓的“形”主要指散文中用来表情达意的人物、事物、景物、器物等写入作品中的材料和结构方式。“形”的“散”体现在联想的广泛、时空的纵横等方面，但目的却是统一的――用来抒感、阐述哲理、表达志趣、寄寓情趣等，这也就是我们所说的“神聚”。

（二）表现手法是散文的表现形式。这里所谓的“主要表现手法”，指的是对叙述、描写、抒情、议论、说明等各种表达方式的掌握，对比喻、拟人等各种常见修辞手法的掌握，对借景抒情、托物言志、借古抒怀，欲扬先抑、以小见大、虚实相生等情感表现手法的掌握，以及对铺垫、象征、对比、映衬烘托、动静结合、以动写静等情景描述方式的掌握，等等。

1.分析作品体裁的基本特征

散文的基本特征可以从多方面去看，从情感表达的方式上，常常通过记人、叙事、写景、状物来抒发作者的情感；从材料的选择和组织上，常常通过联想的方式将上下几千年、纵横几万里的材料组成一个有机的整体，需放开时“放得开”，要收拢时“收得拢”，自由而不失度，变化而不离宗，形散而神不散；在题材上往往以小见大，特别重视“真实”，不仅描写真人真事，更要抒发真情实感，表达真知灼见，一旦作假，就失去了它应有的魅力。

2.分析作品的主要表现手法

（1）分析表达方式。

散文的主要表达方式及其主要效果可见下表：

（2）分析表现手法。

散文的主要表现手法及其主要效果可见下表：

表现“情感”的成语集释如坐针毡：像坐在插着针的毡子上一样。比喻心情紧张，情绪不宁。

（3）分析修辞手法。

《考试大纲》所规定的九种修辞手法(比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问)及其作用：

【解题规律】

一、分析散文层次的技法

（一）辨析文体特征

不同的散文有不同的结构特点。记叙性散文的基本结构包括：纵式结构，即以时间推移、空间转换、事件的发生与发展过程、感情的变化过程为线索来谋划篇章的结构方式；横式结构，即按材料的性质来谋划篇章的结构方式；纵横交错式结构，即以时空交错的方式来安排文章的结构方式。抒情性散文大都是以感情为突破口来表现的，规律性很难把握，所以必须在深挖作品内涵的基础上，认真品味作者的情感变化。

（二）辨析语句特点

文章中有些句子，如首括句、总起句、过渡句、前呼后应句 (包括文中反复出现的文句)，往往能体现文章的思路。

（三）注意开头结尾

开头和结尾是文章结构布局的重要组成部分。这两部分往往在全文中起引入、总领或总结的作用，明确了它们与前后文的关系，就很容易把握其基本思路。从阅读的角度看，抓住了开头和结尾，不仅有助于把握文章的思路和结构，而且有助于把握文章主旨，有助于对某些技巧进行分析评价。

（四）注意文章线索

线索是具体文章中将所有材料串联起来，使之成为有机整体的脉络。如果找到了这条线索也就能很容易地把握文章的结构和思路。这种线索概括说来有人线、物线、感情线索、时空线索等。

（五）辨别标志性词语

有些文章，为了表达得清晰，往往用一些标志性的词语来表明前后上下内容间的关系。找出这些词语并仔细区别其代表的意思，有助于我们对文章结构的分析。文章的标志性词语包括：

1.文章中的一些关联词，它们可以清楚地显示作者的思维路径。

2.指示语、概括语、情态语等，它们可以提示文章的写作对象与内容以及文章的情感基调等，往往能揭示文章的层次。

3.总领、过渡、总结性的语句或语段等。

4.文章中反复出现的相同的词语或含义相近的词语。这些词语在全篇中或是纽结全篇、连通文意，或是点明文段要意。

明确了这些语句，文章的思路和结构就变得清晰了。

二、概括作品主题的技法

概括文章的中心意思包含两个方面：一是文章内容的高度概括，二是作者的思想观点和写作意图的概括。分析归纳中心思想必须对全文有整体把握，掌握整体和部分的关系，再结合作者的写作意图，抓住本质进行概括，防止以偏赅全。概括文 章的中心意思主要有以下四种方法：

（一）解读题目法

很多题目直接点明了主旨，是文章中心思想最精炼的概括。即使有的题目没有点明题旨，也往往是与中心意思有着千丝万缕的联系，是最佳的思考切入点。

（二）分析首尾法

很多文章的首尾往往提示或暗含中心意思，所以一定要对首尾的语句进行重点品悟，往往有助于理解文章的主旨。

（三）分析议论抒情语句法

散文中的议论抒情语句，往往直接反映了作者的观点态度，抓住了这些语句，就抓住了作品主旨。

（四）联系背景法

有不少文章，只有了解它产生的背景，才有可能深切地理解内容的由来和作者的意图，准确地概括出它的中心思想。除了对作者和作品的写作年代关注外，还要特点注意在文后出现的注释等说明性文字。

概括作品主题有一套语言模式可供参考：本文通过对……的叙述(描写)，表现了……思想感情(赞美了……／批判了……)。

三、掌握答题术语的技法

文章谋篇布局技巧及其作用有：

(一)句段的作用

1.如果所问的句段处于文章的前面，那一般要回答：

(1)总领全文；

(2)引出下文或引出话题；

(3)为下文作铺垫或与下文构成对比；

(4)营造气氛，奠定感情基调。

2.如果所问的句段在文章的中间，那就要回答：

(1)起承上启下的过渡作用；

(2)前后呼应。

3.如果问文中结尾句段的作用，那一般要回答：

(1)升华感情；

(2)深化主题；

(3)总结上文；

(4)卒章显志，点明主题；

(5)呼应开头，使文章结构首尾圆和；

(6)言已尽而意无穷，使文章委婉含蓄。

4.过渡和照应

过渡和照应是在文章中体现事物发展的连贯性的一种结构手段。如果问过渡或照应的作用，可回答：使文章结构严密，气势贯通，前后呼应，条理分明，增强表达效果。

四、分析作品体裁的基本特征和主要表现手法的技法

（一）要特别注意题干中“表达特色”“表现手法”“表达技巧’’“修辞手法” 概念的异同，因为它们决定了答题的方向。前三个概念问的是同一回事，只是要求分析“表现手法"时，答题思路应先“狭” 后“广”，即先从狭义的表现手法(如象征、衬托)考虑，后再从表达方式、修辞手法考虑。如问“修辞手法”，绝不可同“表达特色”等术语混用，只能答“修辞手法”。

（二）对表现手法、技巧的分析，一定要紧紧结合内容作具体分析，不能只列几个概念，空写几条干巴巴的“表达效果”。

（三）熟悉表达技巧题的答题模式。

1.先看清问法：①请分析画线句子的表达特色；②本文(本段)的主要表现手法是什么?请加以分析。要特别注意这样问：这样的写法有什么好处?这样写在文中的作用是什么?这实际上包含了对写法、表达技巧的考查。

2.作答时分两步：第一步，确认该句(段、篇)所用的表达技巧(若问“哪些”，切不可只答出一种)；第二步，依据表达技巧的作用并紧扣内容、文句作答。在分析作用(表达效果、好处)时，一定要把它自身的作用和它在文中的作用结合起来分析。“作用”一般包括内容和结构两方面，要看清题目要求分析的是哪方面的作用。