做义工,给孩子播下健康品性的一粒良种

导言：来自西安的中年男子辛兔计，是一位热心的志愿者，2008年汶川地震时，他在震区待了11天救助伤员。2010年4月14日上午，辛兔计从电视上看到玉树发生特大地震的消息，当即决定奔赴玉树救灾。在打理行囊时，他想到了19岁的“网瘾儿子”辛鹏，就决定带儿子一起去玉树当志愿者。父子俩日夜兼程，来到玉树，加入了救人和安抚伤员的行动。老辛希望通过在灾区的所见所闻，让儿子感知社会，长大成人。经过一周的考验，老辛欣慰不已：“孩子已不再日夜惦记着上网打游戏了，经过这场历练，我想，今后他不会再迷恋上网了，因为有更广阔的世界在等着他!”

带着孩子做义工，竟然能让一个沉溺网络的孩子体味到自己在虚拟世界之外的价值。其实，做义工，无条件关心、服务他人的意义还不止如此。现在很多孩子的人生规划只是“上个好高中，读个好大学，找个好工作”，而这种单一的人生规划既容易让人坠入空虚的迷雾，又容易冈达不到目标而使整个人生发生崩盘。，做义工恰，晗是丰富人生规划和精神生活的一个重要的分支，将影响孩子一生的幸福和人生观!

当你明白做义工产生的正效益后，你就不会觉得这是“被付出”(于霞，女，41岁，公务员)

现在相熟的家长聊起来，难得有儿人认为自己的孩子懂事、为父母和长辈着想，反倒是认为孩子自私、孤僻、任性的居多，他们一方面觉得孩子以自我为中心，另一方面又不放手让孩子服务他人。我经常听到有的家长怕孩子做义工占用宝贵的学习和休息时间，而对学校组织的义工活动持应付态度。他们很短视地对孩子说：“要是评三好生非得去做义工，你就去点个卯、盖个章，然后马上回来做功课。”家长们好像有一个共识：你给我把学习弄好就成了，别的你别插手，浪费时问!我觉得这真是本末倒置，教育的最终目标是什么?是培养考高分的机器人吗?不，教育是为了培养有社会责任感和服务精神的人才，是让咱们的孩子长成有能力服务于他人的人。孩子需要通过做义工工作，积累经验、认识社会，学会与不同年龄和层次的人交往，在奉献和回馈社会的同时，获得他人的重视和认同。也就是说，做义工，表面上看孩子付出了时间和金钱，但收获却较大。孩子从中可以确立责任感，体会到人与人之间互帮互信的美好，感受到“活着”的意义，这也是他们摆脱空虚感的根本。

儿童心理学家的研究显示：做一次义工产生的正而心理效应，抵得上孩子长大后看8次心理医生，也就是说，踏踏实实心甘情愿去做义工，将使他在成艮过程中不会被黄、赌、毒所引诱，不会受到抑郁症和网瘾症的困扰，能非常阳光地生活，这是服务者和被服务者双赢的活动啊!

有伙伴的共同参与，孩子做义工的动力会更持久(王玉娟，女，37岁，超市店长)

于丹女士曾经说：“作为一个老师，也作为一个母亲，我特别希望能在小学增加义工课。”她强调培养做义工的意愿和自觉性要从孩子很小的时候就开始，这就会出现一个问题：孩子毕竟是孩子，等他的新鲜劲儿过去了，他会觉得做义工不如玩儿有吸引力。记得有一个双休日，我本来商量好带儿子一起去敬老院服务。可都8点多钟了，儿子还在床上磨磨蹭蹭，并凡向我诉苦说：“妈妈，我今天不想去了。每个星期都去做志愿者，挺没劲儿的。昨天我看到隔壁的小鹏在玩游戏，可好玩儿了，我也想玩儿。”玩儿是小孩儿的天性，他也需要玩伴，也需要与同龄人交流。

怎样解决这一矛盾呢?我想到了动员朋友家的孩子一起去。一下子多了两个伴儿，最高兴的要数儿子了。两个朋友的孩子都比儿子大上两三岁，但是第一次一起到敬老院服务时，儿子活像一个小师傅，一会儿教哥哥怎样扫地，一会儿教姐姐怎样给老人修剪指甲，说实话，当时我真的非常感动。老人的手脏得连我看了都有些恶心，小小年纪的儿子却不嫌恶，做得认真而细致。事后，我问儿子：“阿婆的手那么黑，难道你不嫌脏吗?”没想到才7岁的儿子说出了让我非常感动的话：“妈妈，只要我把她当作亲奶奶，就不觉得脏了，”当上“师傅”后，儿子的积极性更高了。他像个小大人一样，和哥哥、姐姐约定，每个星期日都去做义工，而且提前好几个星期就安排好了要去的地方。

对孩子来说，锻炼义工服务技能同样很重要(韩传伟，男，39岁，记者)

上次我在孤儿院采访时，发现那儿的工作人员，对毫无经验、一到节假日就一窝蜂来做个“应景义32"的孩子很感冒、因为这些孩子来了以后，根本不知道服务对象特殊的心理和生理要求，也不知道怎样为他们服务，经常是十几个人一起抢着扫地，或者儿个人唱歌跳舞，其他人则袖手旁观，不知道该干点儿什么。

义工服务的技能也是需要锻炼的，应当先从服务周围的老师和同学做起，让孩子逐步锻炼义工服务技能，最后扩展到去帮助社会上需帮扶的对象。这样循序渐进，就不会因为空有一腔热情，最后反而给孤儿院和敬老院的工作人员增添不必要的麻烦。比如，我儿子所在的学校，就大力提倡让每一名学生做义工，并发放了统一的“义工记录手册”，义工工作的内容都将记录在案。孩子们自带围裙，轮流帮食堂师傅洗碗，跟师傅们平时工作的规范一样，拾掇菜盆，把垃圾倒进废缸，撩着衣袖擦桌子洗碗，手都泡红了，却从不叫苦、做过这些工作之后，小义工们谁也不能忍受随便倒饭的行为，不但自己不挑食，也要求周围的伙伴尊重食堂师傅的劳动，不浪费饭菜，自觉清洁自己弄脏的桌子和地面。孩子们还自发组织交通协管，谁在学校门前超速行驶、违章停车或是有任何违反交通规则的行为，孩子们都会掌握时机上去劝阻，从而解决了学校门前的拥堵问题。

在学校和校园周边做义工，将义工工作与孩子的日常生活紧密结合是很重要的。这让孩子觉得“义工生涯不是远在天边，而是近在眼前”，让孩子觉得“做义工不神秘，我也有能力做好”，只有这样，孩子才会将做义工当作和上网一样的生活必备，他才会一辈子有这样的自觉意识。

没时间做义工?将做义工和享受生活结合起来就对了(胡勇梅，女，43岁，工程师)

在学业较重的现实面前，如何让孩子能抽出时问来做义工是一个大问题。现在一上小学六年级，有些家长就会给孩子安排很多补习，一个双休日，孩子能空出半天来就不错了，这半天还要看望家中的老人、去书店买辅导资料。天气晴好的时候，家长还希望带孩子去公园、博物馆等，这都需要时间。要是时间匀不出来，就会大大影响孩子做义工的积极性，合理调配时间非常重要，这需要一些技巧。

像我儿子的奶奶退休后很空虚，一周内惟一的盼望就是能见孙子半天。探望老人和做义工起了冲突，怎么办?我想了一个好招，就是动员奶奶也去做义工，我们一家三代在孤儿院或敬老院见面。谁曾想，奶奶很快以一手剪纸、编织的手艺，成了义工队伍里的大名人，一周要去做3次义工!星期

天，奶奶再也不埋怨孙子不去她家了，她会主动地说：“奶奶忙着呐，今天要替敬老院包饺子。要不，孙儿你也来帮忙吧。”今年六一儿童节，我和丈夫本来商量好了要带儿子去游乐同，可儿子说他早就和福利院的小朋友们约好了，要带他们去公园玩儿卜世纪70年代流行的也游戏。儿子硬拉上我与其他志愿者一起带着福利院30多个孩子，去公园大草坪上玩儿丢手绢、丢沙包，又陪着他们荡秋千、玩儿钻圈，个个玩儿得笑容灿烂，我还带着儿子与志愿者一起到风景区捡垃圾，同时也饱览了美丽的风景。有叫，我们也会把助养的孤儿接到家里来，带他(或她)一同出门，到大自然中去野营、烧烤。

由此可见，只要能合理地调配时间，做义工绝对不会让孩子的生活变得更单调，而只会让他的生活变得更丰富多彩。

服务特殊的照应对象，有利于激发孩予的同情心(齐学颖，女，40岁，网书管理员)

现在的孩子心很硬、很冷漠。”不止一位家长在提起孩子在他们患病时漠不关心的态度而泪凝于睫。缺少对弱者的怜爱和同情，是孩子成长中一个很大的问题，这也是那么多衣食无忧、生活上应有尽有的孩子总是感叹“活着没意思”的重要原因、服务特殊的人群，比如智障儿童、盲人、聋哑人、临终的病人，可以激发孩子的同情心，让他们找到活着的意义和自我的价值。

我记得我去特殊学校当义工时，女儿才8岁，当时很刁蛮。我偶尔和朋友去逛街、喝茶，手机都会每10分钟就响一次。女儿小断从家里打电活来责问我：“妈妈，你在哪里?你到底在哪里?我要倒一杯水、吃一块西瓜都没人答应，你这个妈妈真不称职!”她的任性，让我又伤心又警觉：这样自以为全世界都该围着她转的孩子，长大了该怎么和人相处啊?我决定带女儿一起去特殊学校，让她看看邶些不幸的孩子，希望她能学会照顾他人，就像我照顾她一样。

那天，我女儿第一次看到患上唐氏综合征的孩子，这引发了她的恻隐之心。她一路沉默不语，一开口就哽咽了：“为什么上帝会造出这样的孩子?我们怎么才能帮帮他们?他们的妈妈电太可怜了!”往后的6年问，学校一放假，女儿就主动跟我去当义工，为孩子们洗澡、做按摩、给孩子喂饭。慢慢地，她磨练出了耐性，和这些小孩儿也建立了深厚感情，她觉得这些孩子都很可爱，虽然他们口齿不清，甚至不能说话，但是他们和其他孩子一样天真烂漫。看到10多个孩子站在旗杆前“咿咿呀呀”地唱国歌，女儿说她好感动：“这些孩子的学习能力比一般孩子差很多，所以他们一点点的进步都让人格外珍惜，”她的心变得柔软了，这比她上名校、挣大钱更让我欣慰。

你听说过这样一句话吗?“要是一个人没有对他人的爱，他越有能力、越聪明，可能对这个世界带来的危害越大。”

帮孩子摸准被服务对象的脾气，就容易突破做义工的倦怠期(袁燕，女，49岁，大学教师)

做义工也有倦怠期吗?当然有，我们当家长的要理解孩子某些时候热情不那么高，或者失去方向感。不是每个被服务的对象都剥来帮他的人有同等的回应，当孩子遇到这种情况时，需要我们当家长的给他以支持和安抚。

我女儿因为就读外国语学校，高三上学期就被保送上北京外国语大学了、高三下学期，她去民工子弟学校支教，当上了小英语老师兼班主任，那里的孩子学习习惯不好，上课调皮捣蛋，我女儿被他们气得直流眼泪，几乎要打退堂鼓了。后来，我们帮她出点了来哄孩子们学英语，还让她带着奖励孩子们的糖果和学习用品，谁认真学习，就分发给谁。这州果然见效，孩子们听课专心了，女儿也跟他们混熟了，这份工作也带给了她越来越深的幸福感和成就感。

这个暑假，她打算去云南玉龙雪山下的一个小村子支教。度过做义工九勺倦怠期后，她摸索出了与偏远地区的留守儿窳和民工小孩儿打交道的办法，也摸准了他们既自卑义自尊、既纯真义老辣的双面性格。在吃透了他们的脾气后，她终于赢得了他们的心，赢得了他们的爱戴。