基于WEB的精品课程管理系统设计与实现

摘 要：本系统是基于.net框架，借助于Microsoft Visual Studio 2005平台，利用 作为开发语言和Microsoft SQL Server 2005数据库管理软件构建一个操作简单、界面友好的B/S架构的“精品课程管理系统”。对其设计目标进行了分析，对系统功能的实现方法和策略做了详细说明，该系统使高校的精品课程管理工作变得更加的方便、合理。

关键词：精品课程，，B/S

0引言

随着社会经济的高速发展，我国高校信息化历经20余年的艰苦建设，各高校在信息化建设方面都取得了长足的发展，目前各大高校都进入了数字信息化的时代，目前针对高校教务管理系统都已比较常见，但是学校针对精品课程管理系统还并不完善。可以通过精品课程管理系统来管理高校的所有精品课程，它是一个辅助教学型的管理系统，通过该系统，可以方便教师、学生及其他相关人员查看各精品课程的教学信息，实现教学的资源共享；同时可以增强师生之间的交流，更好的促进同学们的学习优秀的精品课程。

1 系统设计目标

精品课程管理系统主要是为了让教师、学生及其他相关人员更好的了解学校当前的精品课程，也能够进一步去促进学校精品课程的建设。并要求系统达到以下功能。

1、可以实现教学过程中老师教的支持和对学生学的支持，以及对教学活动的管理与实现，实现教师学生的互动。

2、教师可以登录系统进行精品课程的申报和建设。

3、教务管理人员可以通过系统对教师申报的精品课程进行审批。

4、学生可以通过系统查看每一门精品课程的详细信息。

5、学校领导、院系领导可以异地查询学校所有精品课程信息。

6、规范了高校管理流程，使管理有章可循。

2 系统设计分析

基于web的精品课程管理系统使用visual studio 2005+sql server 2005平台进行开发，操作直观。由数据库直接配置用户账号和初始密码，安全程度高，防止学生和教师信息的泄露。本系统使用当前流行的.net平台，开发出B/S架构的精品课程管理系统。实现了系统管理、精品课程管理、用户管理、公告管理等模块。针对精品课程管理的需求，本系统实现了在精品课程管理中的一些典型模板，实现了精品课程管理的大致需求，能够很好应用于普通高校、中小学等事业单位的精品课程管理中，能够比较好的管理精品课程。

2.1 总体框架

本系统，主要有四大权限设计，包括学生、教师、教务管理人员、系统管理员。如表1所示：

表1 用户权限设计表

2.2数据库设计

根据系统的需要，本系统选用了SQL 2005来进行数据库的逻辑设计。在完成该系统的需求分析及概念结构设计之后，创建系统的数据库。以下是本系统所用部分表。

1. 用户表。该表以员工ID为主键，包括用户名，密码，角色ID等字段。

表2 用户表

2. 精品课程表。该表以课程ID为主键，包括课程ID，课程名称等字段。

表3 精品课程表

3 系统实现

3.1用户信息模块

3.1.1 用户个人信息显示：显示用户自己基本信息、修改自己基本信息、修改自己密码。

3.1.2 显示所有用户信息：显示所有用户基本信息、查询用户基本信息、删除用户、用户工作部门的调动、增加用户。

3.2精品课程管理模块

3.2.1 精品课程申请。教师成功登陆本系统后，可以根据自己所授课程进行精品课程申请，申请的内容包括课程名称，课程复杂度。点击提交后，信息进入数据库，供教务管理人员进行查询审批。

3.2.2 审批精品课程。教务管理人员登陆系统，可以对所有的教师的精品课程申请进行审批，点击待审批的精品课程申请，出现具体的申请条目，。

3.2.3 查看精品课程信息。教师成功登陆系统后，可以查看精品课程申请历史进行查询，系统根据教职工ID进行查询，将结果返回到本页面。教师点击后面的选择按钮，就可以详细查看审批未通过的原因等信息。

4 系统测试

系统测试目的是通过和系统的需求相比较，查看开发的系统与预期的要求是否相符，从而提出更加完善的方案。系统测试的任务是尽可能的查出系统程序中的错误。

5 结束语

本系统使用的是当前流行的+SQL 2005的开发技术，实现了B/S结构的精品课程管理系统。使用B/S结构有许多的优点，它支持异地申请，方便学校、学院信息的快速共享管理。同时，它安全性好，界面友好，能够让用户更好的使用。

参考文献

[1] Hersh Bahasin ，高健，英宇译专业项目实例开发[M].北京：中国水利水电出版社，2002.

[2] 范德明.精品课程教学网站建设研究[R].山东：山东工商学院，2007-12.3-6.

[3] 梁好翠. 高校精品课程网站使用情况的调查与分析[C].广西：广西计算机学会2008年年会论文集.153-154.

[4] 梁亚雄. 对精品课程促进高校教学质量的思考[J].北京：教育理论与改革实践，2008.2-3.

[5] 唐景莉.精品课程建设促进优质资源共享[J].北京：中国教育报， 2007-9-30.2-3.

作者简介：

危建国（1984-），男，江西广丰人，硕士，南昌大学软件学院讲师，研究方向：信息系统分析与设计、模糊理论、生产调度算法。

程伟根（1982-）男，江西南昌人，硕士，南昌大学软件学院讲师，研究方向：信息系统分析与设计，计算机网络，软件工程。