肛肠疾病病人对健康教育需求的调查分析

[摘要] 面对现代信息社会，肛肠疾病病人在接受治疗时也渴望心理问题的满足，通过对140例住院的肛肠疾病病人进行问卷式随机调查，表明不同社会背景、文化程度的肛肠疾病病人对健康教育的需求都是迫切的，特别是对疾病的预防、治疗、康复知识的需求。医护人员可根据肛肠疾病病人对健康教育的需求，通过与病人交流沟通来传递信息，满足病人入院后、术前、术后等住院期间不同时期对各方面健康教育知识的需求，以提高病人的生活质量和健康意识。

[关键词] 肛肠疾病病人；健康教育；需求

[中图分类号]R473.6 [文献标识码]A [文章编号]1673-7210（2008）02（a）-110-02

随着社会的不断发展，人民群众对健康标准的要求也越来越高，健康的标准也不断发展，病人的康复不仅是躯体的康复，还包括心理康复[1]。面对现代信息社会，肛肠疾病病人在接受治疗的同时，也渴望心理问题的满足，这种心理问题的满足是通过信息的传递和交流来完成的，肛肠疾病病人追求的是高质量的生活，因此他们对健康教育的需求是迫切的。现分析如下：

1 对象与方法

1.1 对象

结合我院专科特点以及健康教育的目的，随机调查住院的肛肠疾病病人140例。被调查者中，职业：干部74例（52.9%），企业管理者50例（35.7%），其他16例（11.4%）；学历：中专及以下12例（8.6%），大专62例（44.3%），本科41例（29.3%），研究生及以上25例（17.8%）；年龄：＜30岁1例（0.7%），30~45岁69例（49.3%），46~60岁68例（48.6%），＞60岁2例（1.4%）。

1.2 方法

采取自行设计的调查表，以问卷调查的方法进行，问卷内容由病人对健康教育知识的需求情况组成，调查由专人负责，讲解问卷的目的和内容，采取无记名方式，现场填写调查问卷，问卷全部回收。

2 结果

肛肠疾病病人对健康教育的需求调查结果见表1。

调查结果表明，不同社会背景、文化程度的肛肠疾病病人在接受治疗的护理中都希望得到有效的健康教育指导。肛肠疾病病人对健康教育的需求都是非常渴望和迫切的，特别是对疾病的预防、治疗、康复知识的需求，要求医护人员根据肛肠疾病病人对健康教育的需求通过与病人交流沟通来传递信息，满足肛肠疾病病人对健康教育的需求。

3 讨论

3.1 开展并实施健康教育

通过调查认为，肛肠疾病病人在住院期间除心理支持外，同样需要适当的健康教育，并且在意是否提供了满意的护理服务。可从以下几个方面开展并实施健康教育：①病人入院后，首先由护士接待并介绍病区环境、主治医师、责任护士的情况，讲解肛肠疾病的相关知识，介绍肛肠疾病手术前后需要注意的事项，使病人对医护人员产生信赖感，消除病人的恐惧与不安，让病人更好地了解自己的病情及医护人员的情况，熟悉医院的环境。②送病人到床前，介绍同病室内病友，病室内各种设施及其使用方法，介绍病房各项规章制度、住院须知、作息时间、餐饮情况等，使病人在最短的时间内适应新环境。③病人手术前，告知病人手术前所需准备的物品，手术前的饮食指导，手术前各项准备工作的目的和意义，安排手术的日期，手术的大致经过、时间等，向病人介绍同类手术成功的病人与之交流，使病人保持良好的情绪，迎接手术。④病人手术后，护士采取面对面的护患交流方式，了解病人的心理变化和生理改变，掌握病人的各种需求，根据所有的专业知识给予相应的心理疏导，讲解手术后治疗护理、注意事项及康复知识 。⑤根据病人心理压力、经济支出的情况，护士要发挥协调作用，了解病人及家属对治疗的态度，了解病人家庭情况、经济情况，协调病人解决问题，增强病人治疗的信心。

3.2 对不同病人及其不同住院时期实施针对性的健康教育

根据肛肠疾病病人不同疾病类型进行有特色的健康教育，并结合病人在住院期间不同时期对健康教育要求的不同，护士做好不同阶段的相应的肛肠疾病的健康宣教，使病人积极配合治疗，如：混合痔病人手术后应指导病人进食营养丰富易消化的食物，多吃蔬菜水果，忌食辛辣刺激性食物；避免久蹲久坐，排便过度用力；预防脱核期出血；保持排便通畅等。

3.3 加强护理人员对健康教育知识的培训

“以病人为第一，需要为中心”[2]是开展健康教育的成功要点。要求护理人员除掌握过硬的操作技术外，还必须掌握治疗、检查、用药、心理卫生、肛肠疾病预防、治疗、护理、康复知识。有效的健康教育取决于护理人员的沟通能力与观察能力，要求护理人员扩展知识面，学习相关学科知识，掌握多层次多方面的知识，并正确运用到实际工作中，与病人进行沟通交流，理解病人的需要，主动为病人服务，满足病人的需求，稳定病人的情绪，使病人获得健康知识，提高病人的生活质量和健康意识。

[参考文献]

[1]殷磊.护理学基础[M].北京:人民卫生出版社,2002.19.

[2]宋丽华,张香琴,王咏梅,等.22所医院护理健康教育现状分析与思考[J].实用护理杂志, 2003, 19(10):65-66.

（收稿日期：2007-12-28）

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