浅谈英语教学中的朗读与背诵

摘 要：多年来，英语教学尝试了各种各样的方法，试图由应试教育迈向素质教育，但收效甚微，那么如何实现这一目标呢？朗读与背诵是有效的方法之一。

关键词：英语教学；英语朗读；英语背诵

一、朗读与背诵的重要性

英语语感的增强和朗读是分不开的。俄国心理学家巴甫洛夫的第一信号系统和第二信号系统理论进一步证明，经常性的英语朗读训练有助于建立起英语词形声符和语义内涵之间的联系，形成最基本的英语语言系统，培养出英语语感来，而良好的英语语感恰能促进我们的英语学习。

中国学生在日常生活中听到的、看到的、与人交流的都是汉语，即使学了英语，也是“哑巴英语”。因为平时几乎不说，更谈不上运用。因此中国学生也就很难从生活中得到输入英语语言材料的机会；学生在每周有限的四节英语课中所学到的听说训练，由于平时很少说英语，课堂上所学的英语句子除了早读外，其他时间也很难运用、复习和巩固。更何况现在大部分学生早读时根本不开口读英语，其原因还是平时缺乏练习，课堂上教师教的课后不能及时在遗忘之前得到巩固，从而导致好多学生不会读英语单词、句子、课文。这样的语言环境及所带来的后果严重地影响了学生的听说训练，也限制了学生口语能力的发展。正如发展经济要走中国特色的道路一样，学习英语也要选择适合中国国情的教学方法和途径。我认为对每一位英语学习者来说，朗读和背诵是必不可少的。尤其对初学英语的初中生来说是至关重要的。朗读和背诵是提高学生英语口语能力和英语成绩的有效途径，也是必经之路。朗读和背诵也是克服当前中国学生“哑巴英语”的有效

途径。

二、朗读与背诵的可能性

1.朗读和背诵几乎可以不受环境的影响，对环境的依赖较小，容易得到保证及满足，我们只要给学生有自由支配的时间和读背的内容，学生就可以在课外时间一个人完成，无需找伙伴做训练对象。

2.朗读和背诵同样也不受时间的限制。它不需要学生专门用大块的时间来完成，它具有机动灵活的特点。学生可以自由选择朗读和背诵的时间，课前课后，饭前饭后，甚至于在上下学的路上，学生都可以自由地读和背。

三、朗读与背诵的重要作用

1.有利于积累语言，提高记忆力。通过朗读和背诵，可以积累大量实用的英语短语、习惯用语；可以扩大视野，在大脑储存大量的词汇、短语、习惯用法。通过朗读与背诵，可以了解英语国家的生活、风俗习惯、人文、历史、地理知识等；还可以动员眼、耳、口等感觉器官同时参与学习，迅速提高记忆力。

2.可以提高语言表达能力。坚持不懈的朗读与背诵也是训练语言、语调、语流和连贯性、流畅口语表达能力的有效途径，有助于改进语音。通过朗读，尤其是模仿正确、地道的英语语音语调，可以纠正和训练自己的语音语调，掌握说英语的种种技巧，如连读、失去爆破、同化、重读、弱读等，从而迅速发展口语表达能力。

3.提高听说读写的能力。学生大脑中储存学过的词汇、长短句子乃至整篇文章遇到听觉重现时，就能迅速提取有用的信息，从而提高英语听力水平。大量准确的朗读与背诵有助于学生词汇与句子的积累；有助于学生英语思维能力的培养；有助于学生语言感知能力和语言想象力的提高，更能充分提高写作水平。有助于对文章的理解，即“书读百遍，其义自见”。有助于培养流利的英语口语；有助于能够迅速抓住语言的内容，形成说英语的习惯。

四、朗读与背诵的最佳时机

初一英语教学是学生学习英语的入门教学。学生刚接触英语，对英语的好奇心强，学习积极性高，学习兴趣浓厚。教师如果能抓住这个时机，通过各种行之有效的方法，促使学生大声朗读，积极背诵常用的句子、精彩段落和一些习惯用语，打好坚实的学习英语、运用英语的基础，对以后的教与学将十分有益。

总之，在英语教学中，我们一定要督促学生养成良好的朗读与背诵的习惯。

参考文献：

宋春柳.浅析初中英语教学中朗读和背诵的重要性[J].学周刊，2011（04）.

（作者单位 山西省晋城市西上庄中学）