浅谈高校计算机实验室的管理

摘要：本文分析了目前高校实验室管理和维护中存在的一些问题，并对计算机实验室的管理和维护提出了一些建议。

关键词：计算机实验室；管理；措施

中图分类号：TP3文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2011) 05-0000-01

Discusses University Computer Lab Management

Zhang Yan,Cheng Xijia

(Hunan Communication Polytechnic,Changsha410000,China)

Abstract:This paper analyses some existence problems at present University laboratory management and maintenance,And put forward some suggestions for the management and maintenance of computer laboratory.

Keywords:Computer lab;Management;Measures

一、引言

随着高等教育的不断发展，对学校的办学条件特别是计算机资源提出了更高的需求。计算机实验室是学生实践的重要场所，而加强对学生实践能力的培养也是非常重要的环节，因此，如何加强实验室的建设、管理和维护，是当前高校实验管理人员研究的重要课题。

二、高校实验室管理存在的一些问题

（一）计算机超负荷和超年限使用

计算机实验室普遍承担着繁重实验教学任务，计算机使用的频率相当高，几乎每天使用时间高达7个小时以上，有时甚至晚上还有一些选修课。这样长时间的上机，再加上机房环境不佳，导致计算机不断积累一些灰尘，计算机硬件就容易老化和损坏。超年限的计算机也导致故障更加频繁。

（二）满足不同专业的教学要求

很多高校的计算机实验室往往要提供给不同系、不同专业的学生上机操作实践。同一个实验室，常常需要满足不同的上机操作实践需求，计算机基础课和一些专业课都在同一个实验室来完成。那些不同的计算机专业课需要安装相应的软件，特别是一些与计算机关系不大的课程，如证煌蹲省⑹谐〉鞑榈瓤纬桃怖醇扑慊实验室操作。导致计算机安装的软件复杂繁多，严重影响了计算机的运行速度。

（三）计算机病毒的破坏

计算机病毒是计算机实验室管理的一大难题。很多学生在上实验课时自带U盘、MP3、光盘等移动存储设备，这样就容易携带一些病毒。有的实验课堂还需要网络，很多学生在网络开放的课堂上随意运行一些网站，并下载一些音乐和游戏软件，这样就更加加大了病毒的感染。导致计算机系统受到破坏，严重的还会导致整个机房瘫痪。

三、计算机实验室管理的一些措施

（一）完善计算机实验室的规章制度

要管理好计算机实验室，首先就得制定和完善实验室规章制度，只有规范的实验室管理制度才能保证正常的实验教学秩序。实验室制度一般有：《计算机实验室使用条例》、《计算机实验室安全管理制度》、《计算机实验室设备管理制度》、《计算机实验室卫生管理制度》、《教师上机守则》、《学生实验操作守则》、《实验技术人员岗位责任制》等。我们必须将这些制度装订成框册，悬挂在实验室的显眼位置，以便提醒学生、教师及管理人员的行为规范，做到有章可循、有法可依，这样才能保证实验室秩序井然、整洁卫生，进而使得一切设备和资源得以充分利用，提高效率。

（二）建立一支高素质的实验室管理人员队伍

一支高素质的实验室管理队伍是管理好实验室的重要保障。实验室管理人员并不只是简单的在实验课前打开实验室的门，课后关闭机器、电源和门窗，而应具有非常丰富的计算机知识和较强的动手能力，还需要具备服务的思想。如何来建立一支高素质的实验室管理人才队伍呢？具体可以从几个方面来着手：首先，必须加强管理队伍的素质教育，培养他们工作的积极性和责任感，树立服务育人的观点，爱岗敬业，从思想观念上得到提升；其次，要求我们实验室管理人员认真学习专业知识，不断提高业务水平，计算机专业知识更新换代速度快，在实验室管理中可能遇到各种各样的问题，这就要求实验人员具有扎实的专业知识和丰富的管理经验，遇到问题才能迎刃而解，更好地为师生服务。

（三）对计算机硬件和软件采取有效管理方法

1.硬件有效管理

在以往的高校计算机实验室管理中，基本都是使用一些软件还原，比如说虚拟还原等，但是软件还原明显存在着很多不足，如启动速度慢、容易感染病毒等。目前基本都采用硬盘保护卡来代替软件还原的方式，我们将硬盘保护卡插在主板PCI插槽中，再加上软件的配合，在计算机出现故障的时候，我们就可以进入还原模式，轻松实现还原。我们在使用保护卡的时候，可以根据每个机房不同的情况把硬盘分成几个区，可以根据需要设置是否全盘保护，一般情况下设置全盘保护，但有的老师要求留给课堂一个开放的分区也是可以的。在设置保护参数的时候，应该设置好还原的方式，比如是设置每次还原还是设置每天还原等这些参数，我们就要根据实际情况来进行设置，一般我们将其设置为每天还原一次，这样即使在实验课堂上计算机出现故障或死机的情况下，重新启动计算机也不会还原，学生保存的资料也还在硬盘当中。不会影响实验课堂的教学。

2.软件有效管理

以前在软件方面出现故障的时候，主要是利用ghost或者是硬盘copy的方法，这样的方法效率太低，操作麻烦。目前随着计算机网络技术的迅速发展，基本都是采取网络copy的方式。我们以蓝光卡为例，网络copy的方法为：首先做好一台母机，然后启动母机的时候按F8或F10进入服务端模式，其中按F8进入的是变量拷贝模式，按F10进入的是全盘拷贝的模式，进入后选择“网络拷贝”，进入拷贝界面，按“连接”后等待其他机器与母机连接，然后打开所有的计算机，启动后自动连接到母机。再在母机上完成连接，发送数据就可以完成拷贝。

四、小结

高校计算机机房的管理是一项繁重而艰巨的工作，只有长期不断的努力，才能更好的提高实验教学水平。

参考文献：

[1]陈凯宏.计算机实验室的建设与管理[J].实验室研究与探索,2005,6

[2]朱单,赵美芳.高校公共计算机实验室的科学管理[J].黑龙江科技信息,2009,16