单亲家庭学生的思想政治教育问题探究

摘 要：众多的家庭组成了我们生存的社会，社会也会对每个家庭造成影响。在现代社会中，家庭的稳定性越来越差，对单亲家庭学生的教育已经成为了社会中一大问题。需要全社会共同关注、解决。

关键词：心理特征；成因；防治对策

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）16-176-01

一、单亲家庭孩子的心理特征及表现

1、性格孤僻，逆反心理强。父母离异往往会使孩子产生孤独感，他们不愿意与其他的同学相处，久而久之会造成性格孤僻甚至有粗暴行为。

2、怯懦自卑，自私狭隘。家庭的不完整有时会让孩子感觉到自己比不上别人，觉得自己是多余的，进而产生自卑、狭隘的心理。

3、内心空虚，放任对抗。孩子因为家庭的原因感受不到关爱，因此会选择家庭以外的方式来慰藉自己。也不遵守学校、班级的各项规章制度，常常迟到、早退、旷课、打架，扰乱班级秩序等等。

4、情绪失调，厌学严重。单亲家庭学生由于受到了家庭破裂的打击情绪不稳定、意志力薄弱，其外部表现为：上课时注意力不集中，逃避学习；严重的会干扰课堂纪律，缺课、离家出走，甚至走上犯罪道路。

二、单亲家庭孩子的心理障碍的成因

1、家庭

（1）懈怠责任。父母双方都认为是对方的责任，结果造成孩子无人看管，甚至误入歧途，另外有一方想承担责任但力不从心，此外还有些家长因为忙于生计，无暇顾及孩子，对孩子的情况很少关注。

（2）方法不当。一些家长教育子女的方式存在严重偏差，要么粗暴打骂，要么百依百顺，不科学的教育方式势必会造成孩子心理扭曲。

（3）观念错误。许多家长无法面对现实，不能理性看待婚姻与家庭，对孩子进行过多的感情暗示，将孩子的成长问题归咎于婚姻的失败，不能够给孩子传递正确的思想价值观念。还有些家长一味的抱怨，向孩子灌输敌意情绪。另一些父母因觉得离婚有愧于孩子，所以尽量在其他方面进行补偿，对孩子过分溺爱会使得孩子骄横、任性，缺少应对挫折的能力。

2、学校

在学校中，单亲家庭的孩子会感到缺乏朋友和关爱，产生自卑或自恋心里。他们会转而以其他方式寻求慰藉，在学校中逃学，滥交朋友，寻求精神慰藉和庇护等。而有的教师缺乏责任，长此以往，孩子的心理问题就会更加严重。学校的措施不到位，疏导不及时，会加重孩子消极情绪，造成心理问题。

3、社会

人们受到传统观念的影响，家庭中的问题社会组织很难介入进行有效的干预，加之社会对于单亲孩子的成长环境关注不够、干预不力。对于担心孩子的成长，社会能做的事情有限。虽然我国《未成年人保护法》有原则性规定，但始终未能完全建立起未成年人不良成长环境的良性干预机制。

三、单亲家庭孩子的心理障碍的防治对策

单亲家庭孩子的教育是需要全社会共同关注的问题，需要家庭、学校、社会密切配合，才能使得单亲家庭孩子健康成长。

1、共同关注

单亲家庭孩子的教育问题是需要通过全方位多角度的共同关注与解决，必须彻底摒弃单亲孩子教育是家庭问题这一错误观点。我国《未成年人保护法》第六条规定：“保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任”。全社会都要高度重视、积极介入、通力合作，为单亲家庭孩子的成长搭建起一个良好的平台。

2、健全机制

（1）成长风险告诫机制。夫妻离异对孩子心理产生不利影响额重要原因，虽然，我们要尊重公民结婚自由、离婚自由的法律权利，但我们也要高度重视父母离异给孩子身心健康成长造成的伤害。建立单亲孩子成长风险告诫机制，通过人民法院、民政机关在办理离婚的时候，需要明确告知其离婚会对孩子造成的成长风险，并进行积极有效的预防。

（2）建立单亲孩子心理健康疏导机制。一是改善单亲孩子成长的环境，其中包括家庭环境、学校环境与社会环境等相关领域，为孩子的健康成长创造良好空间，尽量防止人为因素对孩子造成的伤害。二是加强单亲孩子的心理健康教育，使其能够尽量适应成长环境。

（3）建立单亲孩子成长不利因素干预机制。美国等法制较健全的国家已建立了一套单亲孩子成长不利因素干预机制，在孩子受到不利因素影响时，政府部门有权进行必要的干预，我们也可以借鉴。

3、科学教育

（1）用爱心，抚平单亲孩子心理创伤。在日常生活中生活中，亲友、老师、同学要主动关心帮助，嘘寒问暖，让他们生活在一个充满真情友爱的集体里，享受充满阳光的生活。用爱心，抚平单亲孩子心理创伤，让他们走出心灵的阴影，露出灿烂的笑脸。

（2）以诚心，扶助单亲孩子扬帆生活。首先，要重点培养单亲家庭孩子承受挫折的能力。人生当中不可能总是一片坦途，当遇到挫折的时候，如果处理得不好，很可能会对孩子的健康成长造成很大的阻碍，相反，如果处理得好，反倒会成为孩子前进的驱动力。单亲家庭孩子身上的挫折点很多，不仅表现在父母的离异上，在生活、交友等方面也有挫折。因此，教师和家长首先要抓住影响孩子思想转变的重要环节，进行适当的劝导。其次是发现孩子身上的闪光点，以肯定、鼓励、表扬的方式来与孩子进行交流，哪怕是一点点，都能有效地打消人的自卑感，唤起人的进取心。当他们在学习上有独特的见解时，家长和教师则要特别提出表扬，这样能够大大增强单亲家庭孩子的进取心。

（3）树信心，展望单亲孩子光明前景。大多数单亲孩子都具有孤独、自卑、封闭的性格特点，与他人的交际过少，才能很少被发现，因而缺乏自信。那么，怎样才能让他们找回自信呢？只有充分展示自己的兴趣、特长，让他们感受到成功的喜悦，发现自身的价值，看到美好的前景，进而树立自信心。

总之，单亲孩子的教育任重而道远，这单单是家庭问题，同样是一个社会问题，学校、家长与全体社会成员都要配合做好单亲家庭的教育工作，共同为他们的健康成长创造出良好的空间，让单亲家庭孩子同样能够感受到社会的关爱，健康成长。