我们与动物

我看到过一则关于蚕的故事。一个小男孩在自己家里养了几条蚕，蚕一天天长大，蜕皮——终于结茧了。小男孩因为迫不及待地想看到蚕变成的蛾是什么样子的，便把茧给剪开了一条小缝。蛾从小缝里钻了出来，可是蛾子却飞不起来，只能吃力地爬，没想到爬了几下就奄奄一息，片刻后就离开了人世（应该是离开了虫世吧——人为地帮助蚕蛹破茧而出，结果造成蚕蛾无法生存）。这是为什么呢？（“这是为什么呢？”探究问题的根源。）原来，蚕变成蛾时要在蚕茧里挣扎几下，血液才会流入两只翅膀里，翅膀才可以动，而小男孩的好奇心却人为地扰乱了这一自然规律。（说明其中的科学道理。自然自有它的规律，人为干涉就会造成相反的结果。以蚕茧为例，提出一个话题：人不能干涉自然生态规律。）

有一次，我在电视上看到一位老科学家说，他曾眼睁睁地在南极看到一只小企鹅被贼鸥吃掉，可他并没有去救。为什么呢？因为贼鸥与企鹅世世代代就是这样生活的，也因为这样才保持了南极的生态平衡。（再举一个例子，说明自然界的动物们自有它们的生态系统、生态规律。）所以我认为，爱动物就应该尊重它们祖祖辈辈延续的生存方式。（两个例子得出一个结论，这种写法是归纳法。）

动物与我们的生活息息相关，人类的不少发明创造，都是从动物身上得到启发并发明的。（由生态系统的问题，转到了仿生学的话题上。）例如，掘土机的悬臂是人们根据鹤的脖子设计出来的，防毒面具是根据猪的鼻子设计而成的，蛙泳是模仿青蛙游水时的动作，船桨是模仿鱼的鳍。还有许许多多的例子，说也说不完。（举几个例子，说明动物与人类的密切关系，或者说，人类是如何向动物学习的。）

我想模仿鲨鱼的样子发明一件鲨鱼泳衣，人全包在这件泳衣里，就只露出眼睛和鼻子，尾巴用两条腿来控制，这样游起来会不会更快？（如果认真研究一下鲨鱼，研究它与游泳有关的特征，应该能造出一种提高人类游泳速度的泳衣。——现在不就已经有了一种鲨鱼皮泳衣了吗？它就是仿生学的杰作，当然，仿的就是鲨鱼——仿鲨鱼的皮，而不是它的造型。）