浙江省高职高专院校图书馆的现状与发展

摘要：根据《浙江省高职高专图书馆建设指标体系》内容，对浙江省38所高职高专院校图书馆的现状进行了较为全面的调查，并在此基础上分析了高职高专图书馆在馆舍、经费、人员状况、文献资源建设、自动化与数字化以及学术研究与创新等方面相对于2005年调查结果的变化，发现问题，为《体系》的修订和下一步评估重点提供指导。

关键词：高职高专 图书馆 调查分析 发展模式

2006年笔者组织人员对34家浙江省高职高专图书馆进行了一个状况调研，5年过去后，浙江省高职高专图书馆又发生了什么变化呢？根据2010年6月《浙江省教育厅办公室关于印发（浙江省高职高专图书馆建设指标体系>的通知》（浙教办高教[2010]97号），2010年12月，组织专家对38家高职高专进行了评估，并收集了各馆发展状况数据。

本调研报告主要是依据教育部有关文件要求和《浙江省高职高专图书馆建设指标体系》（下称《体系》）中的相关指标要求，对38所高职高专图书馆办馆条件，文献资源建设，自动化、网络化、数字化建设、读者服务，科学管理，学术研究，创新与特色等方面在实地考察的基础上，抽取其中一些定量性的指标数据，进行归纳整理和统计分析，来比较研究38所高职高专图书馆的基本办馆条件和办馆水平以及存在的主要问题，为推动全省高职高专图书馆的建设发展提供参考依据。

1、调查结果

1.1 基本情况

1.1.1 体制

表1显示，目前，大多数高职高专图书馆为学校的二级建制单位，但仍有个别属于非独立机构，挂靠学校教务处、网管中心等相关部门；有27所约占71%的图书馆已设置校图书馆工作委员会；另外关于馆领导方面，根据自查报告显示，大部分学校图书馆有学校分管领导，图书馆基本都配有专职的馆长或副馆长，领导体系和管理制度方面都比较健全，基本能达到《体系》的相关要求。与2005年（二级建制达80%）统计数据相比，机构设置中二级建制的指标有了明显的提高。

1.1.2 队伍建设

表2显示，浙江省高职高专图书馆工作人员具有以下特点：（1）男女比例失衡，女性明显偏多，占71.3%；（2）人员总体结构有所改善，职称结构与2005年统计数据相比，高级和中级人员的数量显著上升；学历结构中具有大专以上学历的人员达到83%以上，其中研究生学历人员的数量有所增加，反映出图书馆的队伍素质不断提升，同时也体现出现代化图书馆建设对于高技能人才的需求；年龄梯度比较合理，其中50岁以上人员达13.2%，与2005年50岁以上人员达到35%比较，人员呈年轻化的趋势；专业结构文科（不含图书情报专业和外语专业）专业居多，占51.1%，体现了图书馆人员结构的传统特色。从近年来数字图书馆的发展和现代技术的广泛应用情况来看，理工类人员（计算机等相关专业）的需求会越来越多，以上比例可能略显不足，但与2005年理工类人员占22%相比，现已达到28.7%，还是有了明显的增长。

1.1.3 经费

表3显示，2008—2010年浙江省高职高专图书馆文献资源购置费，相对于2005年馆均143.07万，2010年馆均151.34万，馆均保持逐年增长，但仅有个别馆能达到文献经费占学校教育事业经费3%以上的要求。设备购置费2008年至2009年的增长量较大，随后小幅回落，总体保持稳定。此外各馆经费投入相差悬殊，发展很不平衡。

1.1.4 馆舍

按照教育部有关规定，高职高专图书馆应建造独立专用的图书馆馆舍。目前，被调研的38所院校中，大部分具有独立的馆舍，仅有3个馆与其他部门共用。根据《体系》要求，全省高职高专院校图书馆总体馆舍面积应达到生均2.03 m2，这方面还有一定的差距。但2010年度馆舍平均面积13249.3m2/馆与2005年度10023.6m2/馆相比，有了大幅度的增加，增长率达到32.2%。

按照《体系》要求，图书馆阅览座位与学生数之比为1：5，即0.2座/生座位数。2010年38所图书馆平均是0.1303座/生，与《体系》要求有较大差距。其中符合生均阅览座位数要求的仅为15个馆，占39.47%。以上阅览座位情况与各馆的馆舍面积、布局以及在校生数有关，同时也与图书馆网络文献资源的利用条件和学院其他环境条件有一定关系。

1.2 文献资源建设——数字资源增长较快

表5显示，38馆纸质文献馆藏量达到62册/生，在38所院校中，大部分为综合性和文科院校（综合性院校和文科院校为生均80册标准），总体指标与合格还有一定差距。根据《体系》要求，2010年38所图书馆生均藏书拥有量达标的仅有15个馆，占41.67%，年生均进书量达标的有33个馆，占91.67%。但从实地调查情况来看，有些馆虽然馆藏量和年新增图书数量幅度较大，但偏离收藏重点，实际质量很难保证，图书复本量过大和高折扣、低价位的无用图书太多使得馆藏利用率偏低。因此，如何评价馆藏文献的数量和质量以及有效利用率的问题还有待于进一步研究。

表6显示，全省高职高专院校图书馆馆均订购报刊品种数达到957.5种，报刊订购品种数与读者人数的平均比值为11.61%，按《体系》指标要求不低于15%的标准（报刊品种数≥学生人数×15%）。全省38个馆中，达标的达20个馆，占52.6%，与总体达标程度还有距离。

各馆对数字资源的建设有了较大程度的发展，大部分馆至少购置了1种及1种以上的电子期刊或其他数据库和部分电子图书，包括比较常用的CNKI、重庆维普、超星电子图书、国研网、EBSCO等中英文全文数据库，与2005年统计数据相比较有了很大增长。表7显示，各馆拥有电子资源数量差异很大，最多拥有20种以上，最少则没有，尚有2所图书馆没有购置、建设任何数字资源。

其中33所图书馆参与了浙江省高校数字资源的集团采购，部分馆利用区域数字图书馆平台实现了资源共建共享，如：浙江省高校数字图书馆、宁波市数字图书馆和丽水市数字图书馆等。另外还自建有各类特色库24个，其中许多图书馆参与了浙江省高校数字图书馆和宁波市数字图书馆特色数据库项目的建设任务。