儿子做事只做一半

这种情况在五六岁的儿童中非常普遍,父母不必大惊小怪。出现这种情况主要是因为:

首先,五六岁的孩子正处于认知能力迅速发展的阶段,他们的兴趣开始从比较感性的形象转向比较抽象的数字概念,但是,这种发展是不稳定的,经常会发生反复和大起大落,表现出本来已经会做的事情突然又不会做了。有的孩子今天学会了系鞋带儿,过了几天又不会系了。

其次,随着孩子各方面能力的发展,他们的活动范围扩大了,能吸引他们注意力的事太多了。例如小一点的孩子不能玩游戏机,看电视需要大人的帮助,不能随意到外面和小朋友玩,而五六岁的孩子则可以把自己的生活圈子扩大,外面的一切对他们来说充满了新奇与诱惑,以至于不知干什么好,所以就会出现一件事情做了一半又被另一件事情吸引了注意力的现象。

根据孩子的具体情况,父母可以采用以下方法进行引导:

1.轻松、幽默地对待孩子。既然孩子偶尔出现这种情况是成长的必然,那么父母就不该把这种行为视做孩子的错误而加以批评和指责,而应坦然地理解和接受,以一句轻松、幽默的话提醒孩子回到应该做的事情上来。这样会得到皆大欢喜的结果。

2.多给孩子一些自由玩乐的时间。孩子正处速发展阶段,吸引他注意力的事情太多太多,简直有点应接不暇。此时,父母可以多给孩子一些自由活动的时间,让他去选择自己喜欢和感兴趣的事情,这样既满足了孩子的好奇心,又可以使孩子在做别的事情时保持比较持久的注意力。

3.和孩子说话的时候,让他看着你。有的父母喜欢一边做自己的事情一边向孩子交代让孩子做的事,以为这样可以节省时间,结果却事与愿违。让孩子看着你,然后一点点告诉孩子你想让他做什么,这样可以让孩子把注意力完全转移到你让他做的事情上来。

4.布置任务简单、直接。由于年龄的关系,如果家长一次让他做的事情太多,孩子容易分心。如果每次只让他做一件事情,简简单单,孩子就不容易半途而废了。

5.对孩子讲话不能太复杂,尤其是让孩子做什么事情的时候,不能使用委婉的说法或复杂的句子结构,而要直接明确地表达你的意思,如“换件干净衣服”、“帮妈妈拿个碗来”。

6.说完之后让孩子重复一次。有些家长吩咐孩子做什么之后,不管孩子听没听明白就不管了,等到发现孩子只做了一半又很生气。孩子由于理解力和经验的关系,在很多事情上与成人理解是不一样的。所以,当你说完较复杂的要求后,让他再重复一遍,看他是不是完全理解了你的意思,明白你到底要他做什么,怎么做。

总之,对待这样的孩子要有信心和耐心。在家长的帮助下,孩子会逐渐成长,做事儿会逐渐完整。■