浅谈几种英语阅读技巧

摘 要：英语学习目前在我们的学习中已经成为了必不可少的一部分，很多人认为英语学习就是记单词、背语法，这种肤浅的认识早已被当今社会所淘汰。我们学习英语的目的不仅仅是学会单词或者句子，更重要的是能够读懂这些文章，这是最基本的要求，阅读不管是在英语的教学还是英语的考试中都十分重要，可以说，如果一个学生不会英语阅读技巧，那么不管他有多大的词汇量，他的英语学习也是失败的。英语的阅读技巧有很多，针对不同的人群和不同类型的文章有不同的方法。

关键词：英语；阅读；技巧

在英语学习中，我们常常会发现这样一种现象，有些学生整天背单词、看英语书，但是一到英语测试，分数总是低得可怜，连一些最基本的句子都理解不了，而有的学生虽然词汇量不大，但是成绩较好，在一些文章中，他们虽有不认识的生词，却可以凭借自己的阅读技巧轻松理解，这足以说明阅读技巧在英语学习中的重要性。所以，我们在英语学习的过程中必须重视阅读技巧的培养，教师和学生都应该有这种意识，以此来帮助我们的英语更好地进步。那么有效的阅读技巧有哪些？接下来，我就简单介绍几种阅读方法。

一、找出每一段中的重点和中心

英语文章有长有短，很多学生在阅读时会由于英语文章过长或者复杂失去阅读的兴趣，没有耐心把一篇英语文章都阅读完，除此之外，学生不可能认识文章中的每一个单词，一些学生由于不认识单词大大影响了阅读热情。很多情况下，一些特别少见的单词都是不重要的词汇，学生在阅读时完全可以跳过，或者根据整段文章的大意猜出这个单词的大概意思，大可不必钻牛角尖。所以在阅读时首先找出每一段中的重点和中心是很重要的，这不仅能帮助学生更好更快地理解文章的意思，也能够加深学生对文章的印象，在做题时也能够快速找到和回忆起题目所对应的文章段落，从而提高学生做题的准确率。学生阅读时可以先快速阅读一次文章，然后把每一段的中心画出来，一般段落的中心都是段落的开头或者结尾，或者是有转折的地方，学生掌握了这个技巧就可以在阅读时游刃有余，不会再被一些无关的因素所干扰。学生在读英语的过程中最怕的不是有多少单词不认识，有多少句子结构分析不清，而是学生在阅读时失去了阅读的兴趣。阅读时找出每一段的重点和中心，就能够解决学生在阅读过程中导致他们没有阅读兴趣的一些因素，一些基础不好的学生可以试试用这种方法开始阅读，慢慢培养他们对于英语阅读的兴趣，英语能力提高之后照样可以用这种方法来节约自己的时间，提高自己做题的准确率。这种方法适用于每一个阶段的学生，具有很强的普适性，希望在学生和教师之间可以普及起来，这样不仅能减轻教师的教学压力，也可以让学生的英语水平有所提高。

二、根据问题仔细阅读相关段落

学生在阅读时经常会发现，自己整篇文章读下来都理解了，但是做题的时候每做一道题必须要返回去再读一次文章，这样循环往复，就让学生的阅读耐心被消耗殆尽。在平时的练习中，学生可以用大量时间来完成一篇阅读，但是在考试中，如果学生在一篇自己可以读得懂的文章上浪费大量时间，导致后面的题目没有时间完成，这会对学生的成绩造成很大的影响，也会让他们对于英语学习失去信心。所以在做阅读时，学生可以不用一字一句地理解文章，首先快速浏览一遍，知道文章主要讲了什么内容，然后直接看问题，根据问题去文章中找答案，问题对应哪个段落，学生就仔细阅读哪个段落，把不重要的段落直接跳过，这样别的学生要五六分钟才能做完的一篇阅读，自己很快就可以完成，而且准确率还很高，不会受不相干段落的影响。很多人可能会说这种方法不能检测出学生英语的真实水平，这是钻空子，而且不适用于一些年级较高的学生，其实根据我们的调查和近几年学生的实际情况，这种方法几乎适用于每个年级的学生，能够让他们在英语学习中找到乐趣，而且也不会浪费时间，这种做法不是让学生不思进取，单单根据这种方法来做题，为了得到分数而找出这种方法，而是可以提升学生的学习兴趣，让他们慢慢提高自己的英语水平，对于学生英语学习来说是一种很好的方法。

关于阅读技巧，每个人都有自己的方法，这里提出的两点是比较有效的，如果学生还没有适合自己的阅读方法，可以先试着用这两种方法，之后再慢慢探索适合自己的方法。在英语阅读中，只有掌握了阅读方法，阅读才能变得更加轻松。

参考文献：

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[3]于瑶，李宏权.浅议英语阅读课教学中应重视的几个问题[J].金融理论与教学，2012（1）.