透视青少年宫中的“毒瘤”

夜幕降临，华灯初上，一些“客人”和浓妆艳抹、穿着暴露的 “小姐”正三三两两、旁若无人地走进一个人们意想不到的场所――西安市青少年宫。只不过他们的目的地是二楼的“青春舞厅”。而此时，青少年宫在三楼开办的各种培训也即将开始。一些家长手里大包小包，背着吉他、电子琴，带着兴奋的孩子也走进了青少年宫的大门，与那些举止轻佻的年轻女郎擦肩而过……这是西安当地记者在今年3 月4 日晚暗访该青少年宫时观察到的一个“片段”。 青少年宫出现“色情歌舞厅”的事实被当地媒体披露后，在社会上引起了强烈的反响，当地有关部门迅速针对此事展开了调查，同时这件事也引起了团中央的高度重视。不过，我们最关心的还是那些孩子:在和“小姐”们“相处”了一段时间后，他们的心理健康会不会受到毒害？面对这类不良现象，家长应该如何向孩子们“交待”呢？

在人们印象中，青少年宫是孩子们的乐园，是孩子们学知识的场所。可谁又能想到，这里竟成了色情交易场所呢！

孩子好奇的目光中蕴藏着什么

镜头回放（为当地记者在暗访时所发现，下同）:穿着怪异的女郎还是吸引了孩子们的目光，他们回过头来，好奇的眼睛追随这些女郎直到看不见为止……

点评:无疑，他们目光中蕴藏着的是无数个问号。对孩子来讲，任何一件事情，一个物体都非常新鲜，都要问一个为什么，甚至都要去亲手摸、拆，非搞个水落石出不可。但是，尽管孩子的好奇心和模仿能力都很强，他们辨别是非的能力却很差，这是他们认知心理方面的重要特点。模仿能力强，使其知识不断丰富，技能不断提高，是发展智能的重要基础。辨别能力差，是导致不良行为的重要因素。儿童少年时期是一个人心理发育的敏感时期。在此阶段，许多未成年人生理年龄与心理年龄并不同步，他们对客观事物缺乏一定的认知能力和准确的判断能力。孩子过早、过分地关心性问题，可能会受到好奇心的驱使，进而在将来走向性犯罪的道路:男性可能有，而女性可能有等不良行为。

对策:郑重地告诉孩子，哪些东西是可以模仿的，而且学会以后会有好处，而哪些又是绝对不可以去模仿的，请将“学坏”的后果告诉孩子。家长可以有意识地培养孩子辨别是非的能力和控制自己行为的能力。

小姐们不屑的眼神“教唆”着什么

镜头回放:面对孩子们好奇的神态，小姐“回敬”他们的是不屑的眼光，她们旁若无人地走进了青少年宫的大门……

点评:小姐们不屑的眼神在“教唆”着放荡。小姐们之所以“不屑”，完全是一种不知廉耻的心态。她们这种心态会对孩子们产生潜移默化的影响。面对那些轻佻的年轻女郎和令人目眩的强烈“诱惑”，少年儿童的心灵会受到严重的震荡和摧残。

对策:告诉孩子只有自食其力才是高尚的。可以考虑告诉他们“小姐”是一种什么样的职业，以免孩子过分好奇，讲述时的态度要明确。

数年同走一个楼梯意味着什么

镜头回放:几年来，天真可爱的孩子和浓妆艳抹、穿着暴露的“小姐”在同一楼梯上上下下;同样，孩子们琅琅的读书声和那缠绵悱恻的音乐也一起交织在都市的夜空中……

点评:“数年同走一个楼梯”意味着熏陶。近朱者赤，近墨者黑。孩子们耳闻目睹后必然会有如此的想法:原来大人的生活就是这样。同时，这对孩子也是一种视觉污染和刺激，这种不良环境助长心理疾患的发生，不但会影响孩子未来的发展和学业，而且还可能导致吸毒，诱使一些孩子犯罪，为社会治安留下隐患。环境对一个孩子的心理影响往往延伸到终身。

对策:应该懂得环境可以造就人的道理。所以，要尽量为孩子创造一个良好的生活和学习环境，让他们在一个相对清静、纯洁的环境中健康成长。

要“保护好”孩子 家长该做些什么

镜头回放:带着孩子的家长看到“女郎”们后，神色显得极为尴尬，像遇到瘟疫一样忙不迭地将孩子拉到旁边，为女郎让路，惟恐她们撞到孩子……

点评:将孩子拉到旁边，虽然躲开了现实中的“女郎”，却未必能阻止“女郎”进入孩子的精神世界。其实，即使不去娱乐场所，孩子也可能碰到或听到类似的“声色犬马”之事。要杜绝和防范不良行为在孩子身上发生，家长的确得心中有数。

对策:父母应特别注意以下几点:①现在，好多孩子都可以在自家或网吧里上网。家长应该设法避免让孩子进入。一些VCD或DVD碟片，甚至儿童读物，也含有色情内容，家长应该严格把关。②如果发现孩子常有精神萎靡不振的现象，应该加以注意，以防孩子沉迷于某些不健康的东西中而不能自拔。可以开诚布公地和孩子“谈谈性”，进行正面的性教育，这样效果反而较好。③对孩子要听其言，观其行，若发现孩子言行不一致，出现说谎、欺骗的行为，如假借老师的名义，向父母要钱花，或假借父母的名义，向老师请假到外面等，都要及时予以教育、引导。老师和家长之间要及时通气，家长应主动协助老师，做好孩子的工作。④加强性心理科学知识教育和性伦理知识教育，或者说让他们明白是怎么一回事、应该怎么办。帮助他们分析事物、明辨是非。⑤为孩子创造一个良好的成长环境，如遇到类似“青少年宫内搞色情活动”的事，应该立即让孩子远离“污染区”。⑥ 父母是孩子的榜样，所以家长要以身作则。对孩子说话要尽可能幽默、精炼、“含金量”高，使孩子心悦诚服。