让家长烦心的儿童多动症

孩子调皮并非就是多动症

很多家长带孩子来找我看病的时候，问的都是同一句话：我的孩子是多动症吗？这是因为他们的孩子都很贪玩，平时动作很多，几乎一刻都不闲着。他们以为这就是多动症。

俗话说：“七八九，嫌死狗。”意思是说7岁、8岁、9岁的孩子，调皮贪玩，连狗都嫌。其实这是很正常的现象，许许多多的男孩都会经历这个阶段。

我儿子小时候也一样。我都不明白，他怎么会对一些毫无意义的事情那么感兴趣。不过玩就让他去玩，只要别捅大娄子我都放任他。至于上学后像什么上课不认真听讲啊，做小动作啊，看课外书啊，老师跟我通报了N多遍，我早已是“虱子多了不怕咬了”。这种事情不能老责备孩子，说多孩子就疲沓了。当然并非不管，而是抓准了狠狠批评一下就好，不必太认真。

但是，如果孩子动作多到异常，就要引起警惕了。儿童多动症又称注意力缺陷多动症，或脑功能轻微失调综合征，是一种常见的儿童行为异常疾病。这类患儿的智力正常或基本正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，主要表现为注意力不集中，注意力短暂，活动过多，情绪易冲动。多动症儿童学习成绩普遍较差，在家庭及学校均难与人相处，日常生活中常常使家长和教师感到没有办法。

儿童患多动症可能有不同的原因。一般认为，产前、产时或产后的轻度脑损害，是重要因素，主要与脑外伤、中毒等有关。有人认为城市环境污染、临床上不显症状的轻度铅中毒亦可为病因。此外，家长有酒精中毒、情感性精神病、人格障碍以及遗传因素等，亦与本病有关。

儿童多动症的诊断标准

如何诊断儿童多动症？1989年由美国精神医学会制定的儿童多动症的临床诊断标准，可供参考。

当与大多数同龄儿童相比，下列行为更为频繁，符合下面14条中的8项，并持续6个月的，可诊断为多动症。

1.手或脚不停地动，或在座位上扭动（少年为坐立不安的主观感受）。

2.即使必须坐好，也很难静坐在座位上。

3.易受外界因素影响而分散注意力。

4.在集体活动或游戏时，不能耐心地等待轮转。

5.别人问话尚未结束，便立即抢着回答。

6.不按他人指示做事情（并非故意违抗或不理解）。

7.在做功课或玩耍时不能持久地集中注意力。

8.一件事尚未做完，又做其他事情，有始无终。

9.不能安安静静地玩耍。

10.说话太多。

11.常常打断他人的活动或干扰他人学习、工作。

12.别人对他说话，他往往没有听进去。

13.学习时的必需物品，如书本、作业本、铅笔等常常丢失在学校或家中。

14.往往不顾可能发生的后果进行危险活动，例如，不加观察便跑到马路当中。

单单凭孩子好动，不能肯定地说孩子有多动症。实际上，到目前为止，医学界对儿童多动症还没有一个完全明确的量化标准。

预防孩子多动症要注意把好“入口”关

在临床上，我观察了数百例家长诉说孩子有多动症的儿童，为他们做了微量元素测定，发现铅超标者不在少数。这些孩子普遍是因为多动、爱哭闹、烦躁易怒、攻击性强、生长发育迟缓、个子矮小、厌食、偏食、贫血、补钙补锌效果不明显、便秘、腹泻、肥胖、免疫功能低下等表现来就诊的。经过排铅治疗及其他对症治疗，患儿的多动症状及其他表现得到明显改善，临床治疗疗效满意。

作为家长，建议将食疗作为预防孩子多动症的措施。它可以阻断一些外界铅的吸收，并能部分地把血液中的铅排出体外。平时要注意孩子的饮食搭配，多喝牛奶，少喝饮料；多吃鱼虾、瘦肉、豆制品、蛋和贝壳类食品，少吃松花蛋、油炸和膨化食品；多吃蔬菜水果，如海带、洋葱、大蒜、胡萝卜、西红柿、猕猴桃和沙棘等。

还有重要的一点，就是家长要多和孩子沟通，及时发现孩子精神和心理上有无异常，也就是语言和行为有无有悖常理的特殊表现。如果发现异常，建议及时就医。