学习篇 第38期

【说文解字】

学习，即从阅读、听课和实践中获得知识或技能。人非生而知之，而是学而知之，人只有不断地学习才能进步。学习是人类生活中的一部分，孔子曾说：“朝闻道，夕死可矣。”学习如引源头活水，让人生始终“清如许”。同学们正值青春年少，意气风发，正是学习的大好时光，希望同学们不要“少壮不努力，老大徒伤悲”。

【经典素材一】

顽强的华罗庚

华罗庚中学毕业后，因交不起学费而被迫失学。回到家乡，华罗庚一边帮父亲干活，一边继续自学。不久，他又身染伤寒，生命垂危。他在床上躺了半年，病痊愈后，却留下了终身的残疾―――左腿的关节变形，瘸了。

当时，他只有19岁，在那迷茫、绝望的日子里，他想起了失去双腿后的孙膑。“古人尚能身残志不残，我才只有19岁，更没理由自暴自弃，我要用健全的头脑，代替不健全的双腿！”青年华罗庚就这样开始顽强地和命运抗争。白天，他拖着病腿，忍着关节剧烈的疼痛，拄着拐杖一颠一颠地干活，晚上，他在油灯下自学到深夜。

1930年，他的论文在《科学》杂志上发表了，这篇论文惊动了清华大学数学系主任熊庆来教授。之后，清华大学聘请华罗庚当了助理教员。在名家云集的清华园，华罗庚一边做助理教员的工作，一边在数学系旁听，还用四年的时间自学了英文、德文、法文，并发表了十篇论文。他25岁时，已是蜚声国际的青年学者了。

分析点拨：学习中，我们难免会遇到困难和挫折。在遇到困难和挫折时，自强的人就会表现得很顽强，能够奋发向上，自强不息，征服挫折和失败，在奋斗中获得成功。而丧失自尊的人遇到困难和挫折时，往往会自暴自弃，自轻自贱。在遇到困难和挫折时，他们首先想到的是自己坚持不住了，从而放弃努力。这样的人，是不可能取得成功的。

适用话题：顽强 自尊 自强不息 与命运抗争 追求理想

【经典素材二】

学习，为了未来的“世界著名钢琴家”

每隔一段时间，郎朗都会给自己定下新的目标。谁弹得好，郎朗就会记住他的名字，并发誓超越他。在超越他人的同时，郎朗的琴技提高了，把琴练好的信心也越来越足。爸爸也为他设计并安排了时间表，以帮助他取得更好的学习效果，还把整个客厅都腾出来，供郎朗练琴。

在全家人的支持下，郎朗渐渐养成了每天必弹钢琴的好习惯。每天清晨，只要郎朗的琴声一响，邻居就知道该起床上班了，要不然就要迟到了。

一次，郎朗的小学班主任冯宁老师前来家访时发现，郎朗家的小屋里有一张小桌子，上面放着一台小电视机，外面套着一个电视机罩，罩上摆着一个花瓶，瓶里插着假花。看来，这台电视机很少开。屋里的床不大，最多只能睡两个人。可是，宽敞的客厅里却放着钢琴，全归郎朗一个人使用。这么说，平时他们一家人就是挤在那张床上睡觉呀！冯宁老师走到钢琴旁，发现钢琴上面还有一盏小灯。原来，郎朗每天放学后，都需要练习到很晚。郎朗的爸爸说：“冯老师，你猜郎朗最大的愿望是什么？”冯老师说：“是什么？”爸爸说：“成为世界著名的钢琴家！”

有一次，郎朗跟着父母去了舅妈家。晚饭后，郎朗和舅妈家的几个孩子正玩得开心，爸爸突然对郎朗说：“你得练琴了！”舅妈为难地说：“我家哪儿有琴啊？”爸爸说：“就让郎朗在地板上练习指法吧。”于是，郎朗就在地板上敲了起来。

在5岁时，郎朗就获得了沈阳市少儿钢琴比赛第一名。

分析点拨：环境的优劣不应是学习刻苦与否的理由，郎朗学琴克服了家庭条件上的不足，专心致志，勤学苦练，甚至做客在外都不忘在地板上练习指法。勤奋学习成就了郎朗当音乐家的理想。托尔斯泰说：“理想是指路明灯。”但理想需要在勤奋学习的基础上才能发光，才能照亮人生！因为学习刻苦，少年郎朗“成为世界著名的钢琴家”的理想最终得以实现，绽放出了绚烂的理想之花。

适用话题：刻苦 勤奋 理想 学习与理想 天才与勤奋