基层干部教育培训工作经验材料

__县以提高理论素养和综合能力水平为重点，坚持“四化”，切实加强干部教育培训,为农村改革发展和新农村建设提供强有力的人才支持。

一是培训阵地网络化。充分发挥县委党校的主渠道作用，每年举办科级干部培训班、村（居）党支部书记培训班、村（居）委会主任培训班、中青年后备干部培训班等班次。依托乡镇业余党校和村农民文化技术学校，按照“小型、适用、多样”的原则，因地制宜、见缝插针地举办培训班。全县建立了廉政文化教育、红色革命教育、农业产业化建设、农村基层组织建设、小城镇建设等干部培训基地。投资80余万元，标准化打造了74个农村党员干部现代远程教育站点，实现了村村通目标，充分利用远程教育覆盖面广、方便快捷、生动直观的优势，加大基层干部培训力度。近三年来，举办培训班90余期，培训10000余人次，利用远程教育培训20000余人次，外派培训200余人次。

二是培训形式多元化。积极探索和创新教学方法，采取案例教学、辩论式教学、互动式培训、实地参观考察、专题讲座、社会实践、读书演讲、知识竞赛、基地示范、远程教育等方式，不断增强培训的针对性和实效性。加强干部的实践锻炼，促进干部的合理流动，把他们外派发达地区，下派到基层一线，突击中心工作，参与重点工程，应对突发事件，使干部在急、难、险、重的工作环境中磨练意志，开阔视野，增强本领，提升素质。近三年来，先后选派了100余名干部到北京、深圳、浙江等地挂职，选派了40名干部到基层一线锻炼，抽派了近700名干部开展驻村工作，抽派了300余名干部参与重点工程建设，1000余名干部参加学历提升。

三是培训内容多样化。根据干部素质状况、知识结构和培训需求，坚持学用结合，结合不同培训班次或对象，合理调整课程设置，及时增减教学内容，确定培训比例，既培养干部的“政策头脑”和“法律头脑”，又培养“科技头脑”和“经济头脑”。围绕培养“技术型”人才的目标，重点培训科技知识、农业适用技术，推动产业化建设；围绕培养“企业型”人才的目标，重点培训企业生产、经营和管理等知识，发展乡镇企业，壮大集体经济；围绕培养“流通型”人才的目标，重点培训市场营销、市场经济等内容，搞活农副产品流通，发展商品经济；围绕培养“外向型”人才的目标，重点培训金融、股票、证券等方面的知识，以应对经济全球化的挑战。

四是培训管理规范化。下发了《关于加强干部培训管理工作的通知》，对干部的教育培训，实行归口统一管理和安排，对干部培训的审批权限和程序、学习纪律、监督管理等事项作了明确规定，理顺了培训管理体制。将培训经费列入财政预算，每年投入干部教育培训经费100余万元，统一资金入口和出口。以增强针对性、实用性为重点，制定了干部培训报批、学习情况和学习成绩通报、档案管理、逢训必考、岗前培训、现场述学、法律知识任职资格考试等制度，将干部教育培训纳入农村党建工作考核的重要内容，纳入干部年度考核的重要内容和评先选优的参考依据。