蜘蛛网上的虫

开心上课啦

跟着妈妈学儿歌

小昆虫，捉迷藏，一撞撞上蜘蛛网，

跑不动，飞不了，蜘蛛笑着来品尝。

听妈妈讲故事

树林里，有只蜘蛛，个子虽小，却喜欢吹牛皮：“我呀，是昆虫中的大王，谁不服气，我就把谁给吃掉!”

一只瓢虫飞过来，――(妈妈先用红色的卡纸做一只瓢虫，做出空中飞的样子) 哼!我才不相信你呢，你个子又小，没有尖尖的牙齿，没有翅膀，不能飞，还想吃掉我，简直是做白日梦!瞧，我有硬硬的甲壳，还有翅膀会飞呢。

“就是，就是。”一只天牛飞过来。一(用卡纸剪成天牛的样子)

“要说昆虫中的大王可是我!瞧，我个子大，有甲壳，又会飞，还有像美猴王一样长长的辫子，还有铁钳一样的嘴，我倒是要看看你怎么吃掉我!”

蜘蛛嘿嘿一笑说：“哎，根本就用不着我亲自动手，我只用躺在我吊床一样的网上荡秋千，就可以抓住你们了!”

果然，不一会儿，瓢虫就大叫起来：“哎哟，哎哟，救命啦!我被什么东西给网住了，手脚都被粘住了，动不了啦!”――(妈妈用双面胶将剪好的瓢虫贴到蜘蛛网上)

甲壳虫去救他，被粘住了，青虫跑过来被粘住了，蝴蝶被粘住了，就连最威风的天牛也被粘住了，它们都在网上挣扎。这时候，蜘蛛来了，它快活地在网上荡着秋千，“怎么样，游戏结束了，我开始吃丰盛的晚餐了!”

引导宝宝观察与讨论

妈妈提问：宝宝，你看见过真正的蜘蛛吗?它长什么样子呢?我们一起看看真正的蜘蛛长什么样子的。(带着宝宝看蜘蛛的图片)

引导宝宝回答：蜘蛛长着圆圆的脑袋，椭圆形的身体。(也可以由宝宝自己说成其他的样子，有自己的见解也可以)有六条腿，每只腿又分成三节。

妈妈提问：蜘蛛网长什么样子?

引导宝宝回答：蜘蛛网有很多像太阳光芒一样的主线，由中心向外延伸，这些主线之间又有一些细细的线将主线连起来，形成各种形状，有正方形，长方形，三角形，梯形等。

妈妈提问：宝宝知道还有哪些昆虫吗?它们长什么样子呢?

引导宝宝回答：说出其他昆虫的名字和外形特点：有的昆虫有圆圆的头，有半圆形的身体；有的身体是圆形的，有的身体是椭圆形的；有的身体上面有黑色的点点一样的花纹，有的有黑色的线条状的花纹；它们的颜色可好看啦：它们一般有六条腿，喜欢到处跑，到处飞，一不小心被蜘蛛网网住，就再也跑不掉了。

作画提示

1　用黑色的油画棒画出蜘蛛的网，注意线与线之间的疏密关系(有的线条之间间隔稀一些，有的线条之间间隔密一些)。

2　宝宝在白纸上画出蜘蛛和其他 些昆虫的样子(注意不要画得太小)，在昆虫的身上画上花纹，涂上好看的颜色。

3　妈妈和宝宝一起将画好的昆虫剪下来，贴到蜘蛛网上。

4　注意昆虫之间的聚散关系，有的昆虫贴得近一些，有的昆虫粘得远一些。