四川省少数民族大学生创业现状调查研究

【摘 要】本文以四川省三所主要民族院校即西南民族大学、西昌学院、四川民族学院为例，通过已有相关研究的研读和座谈会、个别访谈和问卷调查等，归纳出四川省少数民族大学生创业现状。通过研究发现，四川省少数民族大学生目前创新创业人数较少，但已有创业项目与地方特色紧密相关；其成功创业仍面临许多困难和问题，要合多方之力共同促进大学生创新创业。

【关键词】少数民族大学生；创业现状；困难

一、目前创新创业人数较少

2014年四川省共有高校毕业生366023人，全省自主创业1395人，占毕业生总数的0.38%，明显低于2014年全国高校毕业生自主创业比例5.4%。据调查，在四川省高校毕业生整体创业率较低的情况下，少数民族毕业生创业人数更是屈指可数。四川民族学院2014届毕业生自主创业只有3人，占毕业生总数的0.17%。西昌学院2014届毕业生自主创业情况也不容乐观，只有寥寥几人。相比而言西南民族大学少数民族大学生创业人数相对多一些，但总体比例仍较低。由于四川民族地区现阶段创业各方面条件还不成熟，虽然有些大学生在创业过程中能够从当地的、民族的角度去考虑，项目也比较实际，但后续发展性比较差，致使目前民族高校本就为数不多的创业项目存在“夭折”的现象。我们的问卷调查显示，虽然67.0%少数民族大学生都有创业的意向，但在考虑现实中只有3.7%有创业的打算或准备，可见真正创业人数和成功创业率极低。

二、已有创业项目与地方特色紧密相关

调查了解到，虽然目前少数民族大学生真正办起来的创业项目比较少，但可观察到其中部分创业项目都是依赖所在民族地区的自然地理天然优势和独特的民族文化。四川民族地区地域辽阔，森林草原、中药材和野生食用菌、水能、矿产、旅游等资源丰富，而且各民族文化在所在民族地区也比较浓厚，大学生创新创业自然而然与地方特色的民族文化紧密联系起来。比如西南民族大学有藏族学生做藏式旅游DIY（已放弃），即在川藏线已有藏民家中设家庭旅馆等、开发藏语言的APP、彝族文化元素文化衫销售、凉山州喜德县彝族漆器贸易、地方特色食用菌等自然资源的销售、民族音乐舞蹈和双语等培训班。四川民族学院的一个藏族毕业生和朋友一起开网店销售甘孜州的土特产，主要是“山货”如松茸、虫草等。可以看出少数民族大学生的创新创业基本具有本土化思维，能够结合区域实际和优势，规避地方发展的不足，根据民族地区中的自然、人文与社会特色资源，在民族经济、文化、教育、旅游等领域开拓一片天地。

三、创新创业中的困难和问题

第一，资金的缺乏。少数民族大学生很多来自偏远贫困农牧地区，靠贷款和兼职的方式支撑大学期间的所需学费和生活费用。在这种情况下他们花费在创业上的资金和精力就更少了，即使创业也要考虑收益如何、是否能够承担起失败的成本等，因此他们在创业过程中对资金的需求尤为迫切。

第二，社会人脉资源的缺乏。大学生一直在校园里学习生活，所接触的在社会上有“打拼”经验的人士较少，他们选择创业伙伴大多是自己同专业志同道合的同学，而他们具有同样的缺陷就是社会经验不足，获取人脉、客户等资源的能力低。他们和长期进行社会创业的人进行竞争，成功率也会降低。

第三，一些创业项目与专业结合程度较低，反而使创业与学业形成矛盾。如四川民族学院有些少数民族大学生进行的“创业”是倒卖衣服、手套等小东西挣差价。与其说是创业，不如说是他们迫于来自生活的压力而被动的进行“兼职”。老师们认为这并不是真正意义上的创业，这种方法耗时耗力，所学专业知识不能指导创业实践，反而会影响正常的学业。

第四，来自政府和学校等的支持也显得有限。政府和高校在对少数民族大学生就业创业的支持方面，已经制定了许多促进政策措施，但由于各方面原因，很多显有成效的政策措施在民族地区的落实比较缓慢、执行程度不够。特别是大学生的创业贷款政策，据了解不管是四川民族地区还是其他地区，由于部门协调联动不力，许多支持措施程序繁琐、申请条件苛刻，银行、高校等成为风险承担者，在对大学生贷款时都非常谨慎，所以很少有大学生能够创业贷款成功的。调研组走访的许多高校就业创业负责人也表示目前最大的问题就是在于如何把已有的政策落实好。

在我们的问卷调查“在创业中遇到的问题做困难程度的排序”一题中，所调查的少数民族大学生认为创业中最为困难的是资金问题，其次是缺乏技术技能，再次是不了解相关政策和缺乏伙伴。可见，资源的不足导致大学生创业理想成为“空谈”，创业想法缺少实质性的实践行动，很难获得成功。因此在促进少数民族大学生创新创业的道路上，政府应给予更多资金、创造更好条件的支持，高校的创业指导应具有实践性和针对性，少数民族大学生也要不断提高自身的综合素质。

参考文献：

[1]张强.四川省高校毕业生就业难点及对策研究[M].高等教育出版社，2012（1）.

[2]韩秀英，陈勇等.金融危机背景下西部民族高校毕业生就业形势与对策探析[J].西南民族大学学报（人文社会科学版），2010.