四川省中学体尖生体育消费调查研究

摘 要:中学体尖生是一个主要的体育消费群体,通过对四川省部分中学体尖生的体育消费现状进行调查与分析,可以看出中学体尖生比普通中学生体育消费略高,其体育消费以参与性消费为主,体育消费水平较高,消费极具潜力;家庭经济情况、区域经济发展程度、性别差异及个人偏好是影响中学生体育消费的主要因素。

关键词:四川 中学体尖生 体育消费 现状 对策

中图分类号:F014.5文献标识码:A

文章编号:1004-4914(2010)04-258-01

随着社会不断进步,人们更加追求健康的生活,体育已经成为人们生活中不可缺少的内容之一。体育消费从本质上讲属于人们享受和发展需要的消费,中学生体育消费是满足中学生在日常生活中与体育活动有关的享受和发展需要的消费活动,它反映了中学生的体育意识和参与体育活动的情况。本文意在分析中学生参与体育活动的情况,为把他们培养成德、智、体全面发展的合格人才,提出对策;同时,抓住当今中学体育消费的前沿和主流,为进一步深入研究体育消费理论问题抛砖引玉,为企业经营决策多一点理论参考作铺垫,也从一侧面引导四川省中学体尖生合理体育消费。

一、研究对象与方法

1.研究对象。本次研究以四川省21个地市州各中学的3000多名参加体育高考的考生为研究对象。由于他们是各个学校的体育尖子,本文称之为“中学体尖生”。四川省21个地市州细分为:经济发达地区:成都、绵阳、德阳、乐山等9个地市。经济中等发达地区:内江、泸州、南充、自贡等8个地市。经济欠发达地区:甘孜、阿坝、凉山等4个地市州。

2.研究方法。主要采取问卷调查法、数理统计分析法和文献比较法。

二、研究结果

1.体育消费水平(见表1)。(1)体育消费额分布。随着四川城市居民可支配收入的不断增长,体育消费也随之增加。从中学生体育消费的情况可以看出,11.7%的中学生人均年体育消费在1000元以上,这一消费额相当于四川省城市居民人均可支配收入的1/10。(2)拥有的运动服装品牌分布。从目前四川省中学体尖生拥有的运动服装品牌来看,中学体尖生中,有20%拥有李宁和阿迪达斯,15%拥有耐克和双星,14%拥有361°和安踏,5%拥有美津农,3%拥有锐步,2%拥有匹克,另外还有3%和4%的中学体尖生拥有上述品牌以外的其他国内、国外品牌。可见,目前中学体尖生体育消费较高。

2.体育消费潜力。(1)随着北京奥运会在我国的举行,中学体尖生的消费水平也在逐步提高。通过对高水平体育赛事观看意向调查的结果显示{如果时间允许,假设高水平的综合运动会每单项赛事(含开幕式、闭幕式)最低门票价格为100元,在举办地读书或居住的你会去观看吗?(见表2),绝大部分中学体尖生都愿意购票观看高水平体育赛事。(2)购买网球拍、跑步机的潜在消费。结果显示,目前,自己家庭拥有网球拍、跑步机的比例分别为:11.4%、8.9%;五年内,有网球拍、跑步机需求的学生比例分别为71.2%、56.2%。可见,对高档体育用品的需求较为旺盛。(3)对个人训练的器材、装备的档次也在逐步提高。(4)电子竞技是近两年涌现的网络游戏体育项目,目前只被都市发达经济圈的部分体尖生了解并参与(见表1)。笔者认为,随着网络的发展普及,电子竞技将成为中学体尖生体育消费潜在的增长空间。

3.体尖生与普通中学生体育消费比较(见表3)。由于区域差异,结果也略有区别。其中都市发达经济圈体育消费体尖生与非体尖生体育消费持平(52.7%),而经济中等发达地区体尖生体育消费更高的却占到一半(50.0%)。

4.体育消费的影响因素。(1)家庭经济情况。调查结果显示,凡家庭人均月收入为1500-3000元,其中子女81.2%以上年体育消费金额高于800元;家庭人均月收入高于4000元,其中子女62.5%体育消费在1300元以上。(2)区域经济发展程度。按照三大经济发达地区的划分,很明显,经济发达地区人均年收入、可支付消费能力明显比经济中等发达地区和经济欠发达地区高,年体育消费在800元以上的都市经济发达地区、经济中等发达地区、经济欠发达地区分别占比65.5%、31.1%、38.1%。(3)性别差异及个人偏好。调查结果表明,男生比女生更酷爱运动服装,并更具有运动服装品牌的明显偏好。

三、结论与建议

1.结论。(1)居民的可支付能力决定居民体育消费水平,四川省经济发达地区的体育消费高于经济中等发达地区和经济欠发达地区。(2)四川省中学体尖生体育消费以运动服装、运动器材等实物型消费为主。(3)四川省中学体尖生拥有的运动服装品牌排名前五位的是:李宁(30%)、阿迪达斯(25%)、耐克(20%)、安踏(15%)双星(10%)。(4)中学生是体育消费的主流群体,中学体尖生是中学生体育消费的引领者。(5)通过统计发现,四川省中学体尖生体育消费的因素是家庭经济情况、区域经济发展程度、性别差异及个人偏好。

2.建议。(1)教育、管理、经营各结构部门应不断营造体育消费氛围、培养体育消费意识、挖掘体育消费潜力、培养体育消费市场。并建立以都市发达经济圈为龙头,逐步带动其余两地区体育消费的战略格局。(2)扩大消费、促进内需,应该在经济中等发达地区和经济欠发达地区更加深入地宣传、开展,进一步促进地方经济发展、进一步推进区域、县乡体育消费。(3)经营机构可针对中学生性别、品牌偏好、消费潜力、区域特色以拓展实物型体育消费为主,逐步开拓更广阔的体育消费市场。(4)正确引导学生进行体育消费,不要一味地追求价格与品牌,应更多地着眼于锻炼身体、增进健康的角度。

参考文献:

1.孙凤.消费者行为数量研究[J].中国社会科学出版社,2004

2.李英等.对农村中学生体育消费现状的调查分析.上海体育学院学报,2003(12)

(作者单位:四川警察学院 四川泸州 646000)

(责编:贾伟)