对中学音乐课程教学的感触

内容摘要：音乐课时要善于掌握学生的生理和心理特征，丰富教学内容，改善教学手段，不断提高教学质量。为此要做好以下几项：第一，任课教师的备课要全面完整。第二，教学过程中要根据新课改的要求完成音乐课的基本教学任务。第三，多组织课外活动培养学生的兴趣。第四，要注重让学生了解民族音乐和民族舞蹈的特征

关键词：新课改 音乐 教学质量 民族音乐 民族舞蹈

改善和加强音乐教学在提高学生的德育、文明、体育、审美等素质方面起重要作用。因为通过音乐教学可以培养学生的审美观，同时可以让学生发现身边的美，从而有所感触改正自身存在的不足之处。因此在上音乐课时要善于掌握学生的生理和心理特征，丰富教学内容，改善教学手段，不断提高教学质量。

第一，任课教师的备课要全面完整。中学的音乐教材根据学生的生理和心理特征由浅往深、由简单往难原则编辑的。素以在授课时根据教材的要求，根据自己的实际情况有效地提高学生的音乐知识。要认真讲解音乐学科中的专用符号的意义、用法和掌握方法。从而为以后的更深层次的音乐学习打好基础。

第二，教学过程中要根据新课改的要求完成音乐课的基本教学任务。新课改里要求音乐教学时进行审美教育的重要手段之一。通过音乐课培养学生对音乐爱好和兴趣。教学生学会享受音乐，表达音乐，解释音乐，在此基础上让他们热爱伟大祖国、维护祖国统一、维护民族团结、珍惜现在这来之不易的美好时光。

第三，多组织课外活动培养学生的兴趣。课外活动是音乐教学的重要组成部分。通过组织各种形式的内容丰富的文艺活动可以有效提高学生的精神，减轻学习压力，从而有效引导他们的生理和心理发展。内容丰富健康的音乐课外活动不仅可以提高学生对音乐课的兴趣，还可以在学生的健康成长、发展方面起促进性作用。

第四，要注重让学生了解民族音乐和民族舞蹈的特征。我们有著名与全世界的？十二个木卡姆？，还有很多民族风味的民间歌曲和舞蹈，他们是人民生活中不可缺少的精神财富。所以在授课过程中要充分利用教学资源，让学生了解到自己民族的这些歌舞的历史和发展趋势。在音乐教学过程中很多老师忽略了这一点，如果这样下去的话我们的新一代只认识现代歌曲和舞蹈，对我们宝贵的？十二个木卡姆？和民间歌曲舞蹈一无所知。所以注重让学生了解民族音乐和民族舞蹈的特征一方面可以提高音乐教学的质量，另一方面让学生靠近传统的民间音乐从而可以学会珍惜这些宝贵财富。