河南省青少年女足队员现状与对策研究

【摘要】通过对河南省青少年女足队员的数量、来源、训练动机、训练年限、文化程度等方面进行现状调查分析,找出影响河南省青少年女足发展的因素,提出通过更新家长就业观念、加强媒体宣传力度、加强对女足教练员的培训、提高教练员的业务素质和敬业精神、科学合理的训练、重视运动员的智力培养、普及女子足球人口、健全青少年女足训练梯队、妥善解决队员退役工作安置等有利于河南青少年女足发展的对策。

【关键词】河南省;青少年女足

On the Current Situation of Teenage Female Football Players

ZHANG Jian-ye

(Henan Ball Games Administration Center, Zhengzhou Henan 450044)

【Abstract】After a survey about the number, sources, training motivation, years of training and education background of teenage female football players in Henan Province, the thesis attempts to find out factors which influence the development of this sport in the province. It then puts forward the following measures to help develop teenage female football: changing the parents’idea of employment, strengthening media publicity, reinforce the training of female football coaches, improving professional capability and dedication of coaches, introducing scientific and proper training, emphasizing the intellectual development of players, increasing the number of woman football players, ensuring football player of different age groups, and securing players’life after their retirement.

【Keywords】Henan Province; teenage female football players

一、前言

我国女子足球运动兴起于20世纪70年代末,到80年代中期达到高潮。90年代以后,世界足球运动发展发生了一系列的重大变革,随着女子足球世界杯赛和奥运会女足比赛的设置,足球不再是男子独霸的竞技领域,女子足球已成为世界竞技体育项目中的一个重要内容。河南省作为我国发展女足运动的重点8个省市地区之一,曾经为国家队输送了十多名优秀女足运动员,为中国女足的辉煌做出了自己的贡献。

二、研究对象与研究方法

(一)研究对象

以河南省女足二队、河南省各地市青少年女足运动员为研究对象。

(二)研究方法

主要采用问卷调查法、访谈法和数理统计法进行研究

三、河南省青少年女足运动员现状与分析

(一)河南省青少年女足运动员数量与分析

河南省注册的青少年女足运动员有256名,数量较少〔1〕。在河南省人口基数较大、女足后备人才资源非常充足的情况下,却没能很好地开发利用,的确是值得我们去深思的。

(二)青少年女足运动员的来源现状与分析

在被调查的85名运动员中,农村户口运动员33人,占被调查运动员总人数的38.82%;城市户口运动员有52人,占被调查运动员总人数的61.12%。上述结果表明,在河南省这个农村人口近8000万的省份里,农村的青少年女孩子从事业余足球训练的人数比较少,并且参加女足训练的农村女孩子主要来自城市郊区。

(三)青少年女足运动员参加业余训练的动机现状与分析

青少年女足运动员参加业余训练的动机状况如下:参加训练想成为足球明星的运动员有32人,占被调查运动员总人数的36.65%;为上体育院校参加训练的少年为20人,占被调查运动员总人数的23.53%;对女足运动感兴趣而参加训练的有16人,占被调查运动员总人数的16.47%;想为国争光参加训练的有9人,占被调查运动员总人数的10.59%;选择为锻炼身体参加训练的有5人,占被调查运动员总人数的5.88%;选择想挣钱参加训练的有4人,占被调查运动员总人数的4.71%。心理学认为兴趣是引发并维持训练活动并直接推动青少年女足运动员训练的动力。动机分为内部动机和外部动机,青少年女足运动的兴趣是训练的内部动机,而上述其他动机则是外部动机。内部动机是外部动机的基础,而女足青少年把自己对足球运动的兴趣排在第三位是不正常的现象,这将严重影响女足青少年训练的积极性。

(四)青少年女足运动员是否为独生子女现状与分析

被调查的85名运动员中独生子女有50名,占被调查运动员总人数的58.82%;非独生子女有35人,占被调查运动员人数的41.18%,在独生子女家庭中,父代处于主要的、统治的地位,子代处于次要的、服从的地位、父母的意志往往强加给子代,子代的择业意愿往往是在父母设计的目标范围内。这也是导致少年女子参加女足业余训练比例低的原因之一。

(五)青少年女足运动员文化课成绩现状与分析

被调查的运动员中有2名运动员学习成绩非常好,占被调查运动员人数的2.36%;5名运动员学习成绩比较好,占被调查运动员人数的5.88%;15名运动员学习成绩一般,占被调查运动员人数的17.65%;47名运动员学习成绩比较差,占被调查运动员人数的55.29%;16名运动员学习成绩非常差,占被调查运动员人数的18.82%。从总体看,有74.11%的运动员文化课成绩比较差或很差。运动员的文化成绩、智能发展水平在很大程度上决定了他(她)在训练中对教练员训练指导的接受能力和自我控制能力,也决定了他(她)在比赛中审时度势、熟练地运用训练中所获得的技术战术能力。通过各种方法和途径,提高运动员的文化课成绩即智能是运动训练中不可忽视的训练内容。

(六)青少年女足运动员了解女足的主要途径现状与分析

青少年女足运动员通过报纸了解女足情况的有30人,占总调查人数的27.03%;通过电视了解女足情况的有42人,占被调查总人数的37.84%;通过因特网了解女足情况的有5人,占被调查总人数的4.5%;通过家长了解女足情况的有8人,占被调查总人数的7.21%;通过同学了解女足情况的有3人,占被调查总人数的2.70%;通过体育教师了解女足情况的有23人,占被调查总人数的20.72%。从上述调查结果可以看出,女子青少年了解女足情况的主要途径是电视、报纸、体育教师,而通过别的途径了解女足运动的女青少年较少。上述的媒体由于过于追求经济利益,不注重社会效益,因此对女足运动报道的数量较少,青少年通过上述主要途径了解的女足运动情况也很少。

(七)青少年女足运动员开始业余训练的年龄现状与分析

从9岁以前开始专业训练的运动员占被调查少年女足运动员人数的1.18%;从10岁开始专业训练的青少年女足运动员有5人,占被调查人数的5.88%;从11岁开始专业训练的青少年女足运动员有21人,占被调查人数的24.71%;从12岁开始专业训练的青少年女足运动员有22人,占被调查人数的25.88%;从13岁开始专业训练的青少年女足运动员有23人,占被调查人数的27.06%;从14岁开始专业训练的青少年女足运动员有14人,占被调查人数的16.47%;从15岁开始专业训练的青少年女足运动员有1人,占被调查人数的1.18%。开始足球专业训练的最佳年龄是6~8岁,而一名足球运动员从训练到成才一般需要8~10年的时间,每年需要打正规比赛80场以上。河南省青少年女足运动员训练4年左右就开始参加全省各地市青少年年度赛或省运会的比赛,然后再参加全国的青少年女足锦标赛。由于训练时间较短,因此青少年女足运动员到成年队后,不管是技术能力、战术意识、灵敏性、柔韧性等不好也就不足为奇了,以至于影响到河南省女足在全国比赛中的成绩。

四、河南省青少年女足运动员的发展对策

(一)更新家长就业观念

要增加青少年女足后备人才的数量,必须使青少年家长树立现代就业观,改变“万般皆下品,惟有读书高”的传统思想对家长就业观念的影响。使她们的家长认识到,在现在的中国社会读书并不是她们成才的惟一出路,哪一行干好,都可以成才。〔2〕

(二)加强媒体宣传力度

对于河南省举办的青少年女足球队参加的比赛和各地市举办的女足后备人才球队的比赛,省内媒体要多加宣传,既要讲经济效益,更要讲社会效益。教育系统和体育局系统要加强与新闻媒体的互动,特别要加强新闻媒体对广大农村地区的宣传。

(三)加强对女足教练员的培训,提高教练员的业务素质和敬业精神。

省足协对于教练员继续教育的管理要进一步规范。首先要提高教练员对继续教育重要性的认识,其次对其进行强制性培训,培训的内容不仅要与专业紧密联系起来,而且要对其进行其他相关学科知识的培训,并与教练员的实际需求相吻合。

(四)科学合理的训练

我们应建立科学合理的训练机制,一切训练应是在保证运动员身心健康的基础之上,尽量避免运动员的伤病、伤残以及运动员退役后出现的后遗症。

(五)重视运动员的智力因素

对青少年女足队员的培养,不仅要重视其运动智能因素,包括基本技术、专项身体素质、专项战术意识等的培养。要不断提高科学训练水平,采取灵活、特殊的学制与教学安排,缩减训练时间,增加和保证文化学习时间,加强运动员社会知识技能的培养。

(六)普及女子足球人口

对于青少年女足运动员的文化成绩差的问题,应实施“绿荫工程”。在基层中、小学校开展女子足球运动,拓宽女子足球普及面,增加女子足球人口,走“小学、中学、大学”一条龙的足球人才培养体系。改善普通大中、小学训练方面的条件,优秀运动队运动员、教练员在学校进行训练,体育部门要给予学校经费支持。

(七)健全青少年女足训练梯队

针对青少年女足运动员开始专业训练年限较晚的问题,各地市必须成立各个年龄段的青少年球队,使其从小开始接受系统性训练。各地市领导必须重视女足后备人才的培养,增加财政支持,成立各个年龄段的女足青少年球队,优化体育运动学校、业余体校教学条件,提高其师资水平等,使女足运动员从小开始接受系统性训练。

(八)妥善解决队员退役安置工作

应加强社会转型期省队队员退役安置工作。在运动训练的同时,加强队员的文化学习,提高其知识素质,并针对退役运动员开展专门的、免费的技能培训、职业教育等,让他们拥有体育运动之外的技能,增强他们的社会生存竞争能力。不仅要使运动员有继续就业的机会,还要为他(她)们提供继续求学的机会,为走向社会、融入社会创造良好的社会环境,为大部分女青少年家长解除后顾之忧。

(九)建立运动员保障制度

由于我国的计划生育政策,现在的孩子绝大多数为独生子女,他们的身体健康状况、退役后工作的好坏对其本人和他们父母的影响巨大。因此,必须为运动员建立完善的伤残保险、就业保险以及优秀运动员的救助机制等。对于那些为了国家荣誉奉献青春、流汗流血,甚至严重受伤而退役之后生活困难的老运动员,政府有关部门应提供必要的经济援助。

参考文献

〔1〕王方.中国少年女子足球运动现状与发展设想〔J〕.西安体育学院学报,2001,(4):67-68.

〔2〕周毅等.中国女子足球后备人才现状、发展布局与对策的研究〔J〕.广州体育学院学报,2003,(1):47-50.