与老师相处的日子

对我们每一个中学生来说,从顽皮孩童到青涩少年的生命历程中,老师永远都是最值得我们尊重和感恩的人。他们不仅给我们许多的文化知识,也使我们学会许多做人的道理。在与老师相处的日子里,许多事儿都会给我们留下深刻的印象,这些事儿虽是极平凡的,但有时甚至会影响我们的一生……

最后一课

李星涛

这是发生在我中学时代的一件事,现在依然刻在我的记忆里。我觉得柴老师不光是一位优秀的数学老师,更是一位心理老师。

七月初,刚落过一场透雨,学校周围沟里蓄满了水,几乎漫过了那块竖放在沟上的尺宽的跳板。我们七个获得省数学竞赛资格的毛头小子,蹲在跳板上,一边玩着水,一边猜想着这下午最后一节课的内容。

上午讲完最后一张数学模拟试卷,柴良老师笑眯眯地对我们说:“明天放假,留三天自由复习一下,下午上最后一节数学课。不过,不必带课本和试卷了,只要骑自行车来就行了。”快考试了,柴老师一不猜猜难题,二不传授考试秘诀,却特意强调让我们骑自行车来,他葫芦里到底卖的是什么药?

一直到太阳变柔了,柴老师才从我们目光铺成的路上踱了过来。他手里摇着芭蕉扇,悠哉悠哉的,一点大考之前的紧张感都没有。他招呼我们来到教室门前的空地上,拿出两支粉笔,弯下腰画出两条直线,然后指着那条一尺来宽十来米长的小路说:“你们轮流骑着自行车从这条路上过去,不许压着边线,下道就算输!”

我们一头雾水,但好胜心又驱使着我们一个个跨上了车子。柴老师弯着腰站在小路的尽头,看着我们一个个摇摇摆摆地骑车过来。一边看着,一边手拍着扇子,喊:“好!好!全部合格!”

还未等我们喘口气,柴老师又用扇子指着沟上的那块八九米长的跳板说:“你们再试试从这跳板上骑过去!”“啊?!”我们几乎同时张大了嘴巴。那一次,我们七人中有五个变成了落汤鸡,我又是其中最湿的一个。

柴老师笑得用扇子直拍自己的头,赶快让我们拧干衣服。

“同样宽的路,为什么在陆地上能轻松地过去,而在水上就不行了呢?这就是心理上的胆怯!”柴良老师说:“考场和赛场一样,不能未入考场就背上了包袱,不然只能落水了!”说完,柴老师用扇子拍了拍我们几个落汤鸡的头。而我们心里却像是卸了货的船一样,轻轻地飘了起来。

那一年的竞赛,我们三人获得了三块金牌。

阅读感悟

这是一篇回忆性散文,文章回忆的是中学时代的一节课,这是参加省数学竞赛前老师给我们上的最后一课。通过文章的阅读,我们可以感受到一位优秀的数学老师的形象,这位老师的优秀不仅表现在他的学科教学上,还表现在他对学生的心理疏导上。文中的故事,对成长中的我们也应会有所启示,面对今后的各种“考场”,我们要放下包袱坦然面对。

天上有云姓

丁立梅

他不是我们的正式老师,不过是个高中毕业生,还跛着一条腿。

那时我们读初二,教我们的英语老师突然生了一场大病,需卧床两个月。没有老师能顶上这个缺,于是他来了。

据说他是校长的亲戚。不然凭他一个高中毕业生,怎么能来代我们的课?而他来代课总有好处的,有不菲的代课费。这是消息灵通的同学说的。

他第一天来给我们上课,在我们的灼灼眼光中,跛着一条腿,很费劲地迈上讲台,羞赧地看着我们,愣是半天没说一句话。有学生在底下憋不住,“扑”一声笑出来。这一笑,让他“腾”地红了脸,终于开口说了话。他说,天上有云姓白,我叫白云。

自此后,有学生远远看见他,就白云白云地叫。等他答应一声,一跛一跛地回转过来,殷殷地问,什么事啊?那叫着的学生会“啊”一声,抬头对着天说,我看天上的白云呢。他并不恼,呵呵笑一声,也陪着仰头看天。

他的课备得极认真,书上密密麻麻全是红笔注的补充。只是那时我们不懂事,并不知他的艰辛,私下里竟有些瞧他不起,认为他不过是个代课的。所以上课总不好好上,不时打岔,跟他耍贫嘴,甚至有同学高兴了还吹口哨。每每这时,他都涨红着脸,站在前面看着我们,等我们闹够了,他可怜巴巴地问,听讲好吗?然后弯腰跟我们道歉:“对不起,对不起,都怪我课讲得不好,让你们没兴趣听。”教室里突然安静下来,只听见空气流动的声音,那一瞬,我们有些无地自容。再上课,都听话起来,乖巧起来。他很高兴。课上完了,他说,我要奖励你们。大伙以为他是说着玩的,再来上课,他却提一袋子糖,一人发两块。

课后他喜欢扎在学生中间聊天。有学生好奇地问,你腿咋的啦?他并不避讳,说,小儿麻痹症落下的。又说起他很想读大学,但家贫,上大学成了梦想。“所以呀,你们要珍惜呀,珍惜这样的好时光。”他变得像长者。

两个月的时间一晃即过,在他要走之前,班上发生一件事,一个成绩不错的女生,父亲突然暴病身亡,女生的家一下子塌了,女生提出退学。他听后,很着急,跛着一条腿,走十来里的乡村路,到女生家里去。女生的寡母领着五个孩子,哭倒在他面前。他的心一下子揪紧了,他说,我会帮你们的。他掏出身上所有钱,又许诺,女生以后上学的钱,他会帮衬着。一定要让她读高中,读大学,她有这个潜力。他再三恳求,直到女生的母亲答应,一定会让女生去上学。

我们读初三的时候,他来学校两次,来看我们,来看那个女生。他瘦了,精神却出奇地好。他说:“好好读书,我很想你们。”这一句话,惹哭了我们很多人。

在我高中要毕业的时候,却听说他染上白血病,不久便去了。当年他教的学生,因分散在四面八方,竟没有一人能见上一面。他资助过的那个女生,一说起他,就哭得不能自制。

很多年过去了,当年同学每次相遇,都会谈到他。末了大家会叹一声,他是个好人哪。天上每天都有白云飘过,不知有没有一朵云上有他。

阅读感悟

这是一篇怀念老师的真情美文,白云老师是一名只代了两个月课的乡村代课教师,他工作认真负责,与同学打成一片,关心学生的健康成长。他是一位富有仁慈之心的人,生活较为困难的他却能帮衬困难女生。文章的标题是富有诗意的语言,这是白云老师自我介绍时说的话,以此为题既点明本文所记叙的对象,增强文章的美感,也能吸引读者的阅读兴趣,还表达了作者对白云老师的纪念。“天上每天都有白云飘过,不知有没有一朵云上有他。”结局的这句话表达了作者对白云老师的深切怀念之情。