学校教育的管理和发展

在新课改的全面带动下，学校的各个方面都在进行着轰轰烈烈的改革，学校教育管理方面也发生了巨大的变化，但是在学校发展方面还是存在着思路不清，发展目标不明确的现象，主要表现在以下几个方面：

一、办学理念和办学思路不明确

很多学校在发展的过程中口号喊得很响，认为自己有办学特色，有独特的办学理念、与众不同的办学思路，但是在实际发展中，很多学校的办学理念和办学目标都混为一谈；理念过于口号式、程式化，而且没有自己的特色，也没有落实理念的具体措施。例如有的学校提出“高质量、高标准、高效率”“学校有特色、教学有特点、学生有特长”这是很多学校都会说的，但是在具体的实践中，学校的“高”还有“特色”具体是什么样的？这应该是因校而异，具体情况集体分析了。因为口号不明确，学校的发展就没有了明确的方向。

二、教师队伍建设不健全

很多学校在学校发展的过程中，如果缺少教师就会招聘，有时可能导致一年招聘很多教师的情况，但是学生如果减少，这些教师就会出现有很多闲置的现象，他们因为没有生源而无事可做；还有些学校如果不缺少教师就不进行招聘，但是学校可能存在教师老龄化的现象，这些教师退休后，学校发展动力不足。还有很多学校在教师队伍建设中缺乏对教师的总体规划，导致教师结构不合理，教师教科研意识不够，这都影响了学校的继续发展。

三、学校管理不够规范化

在学校的教育管理中，普遍存在注重校园硬件建设，缺乏“内涵式”发展理念。在学校的管理方式上，还是陈旧，缺乏管理的科学性，而且效率低下，实效性不明显。不讲方法和效率，而是用拼时间的方法来提高学生的成绩，以至于学生和教师都感到身心疲惫，这种蛮干、盲干的做法严重制约了学校的发展，没有遵循教育规律。而且在发展中重视学生的学习成绩，忽视学生的整体素质的发展，也不利于学生的全面发展和综合素质的提高。学生在学校长期这样就会导致身体素质下降，精神萎靡不振，学习效率低下，成绩很难提高。

四、注重计划，忽视计划的实施、检查、总结

在学校的教育管理中经常会出现这样的现象，新学期刚一开学，学校会想教师宣布学校这一学期的工作计划和本学期的重大教学安排，让每一个教师都明白了该做什么，可是宣布后好像就万事大吉了，接着便没有了下文。这些工作计划具体的实施和落实情况是什么样的，就无人知晓了。至于检查和总结好像都是为了应付，走走形式罢了。在工作计划的实施工程中具体出现了什么问题，应该如何改进和完善，很多学校都缺少细致的解决方案。即使有些学校有也是轻描淡写，没有太大的实际意义。

针对这些问题，在这里我提出了几点改进的对策，与大家共同探讨：

一、澄清办学理念和办学思路

在办学的过程中，学校首先要把一些理念性、观念性的提法、表述明确，根据自己学校的具体情况而定，具体情况具体分析，在实施落实上下功夫。比如学校提出“以人为本，为学生终身发展奠定良好的基础”的办学理念、“以人为本，张扬个性”的办学特色和“全面发展并有特长”的育人目标，这些都是很好的，但是学校在实施的过程中应进一步具体，有明确落实的方案。并且在落实中要统筹兼顾、协调发展，走综合性、高素质、有特色的发展道路，这才是一个学校能够成功的关键。

二、完善教师队伍的建设

学校的教师队伍的好坏直接影响着学校的发展，所以学校领导班子要制定教师队伍发展的长远规划。首先学校要让教师干一行爱一行，为教师制定长远的职业生涯规划，改善教师的办公条件，多派教师出去参加培训学习，为教师成为名家创造条件。其次学校要加强教研室工作，将教研室建成学校教师教学研究的中心，为教研室提供必要的条件和经费支持。最后学校还要给教师制定读书计划，加大教师专业成长和培训的专用经费，进一步提升教师的教育技术水平。

三、规范学校管理，提高工作效率

学校应该在学校教育的管理规范化、精细化、科学化、有效性上多下些功夫，不断地探索和研究。减轻教师和学生的负担，提高教学效率，多研究教学投入和产出的关系。建立健全促进学生全面发展的教育评价体系。让学生在学校的学习不仅仅能够取得良好的学习成绩，更要锻炼学生的多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信，提高学生的学习兴趣。使教师也能够有时间多进行反思和分析，明确努力的方向，促进教师不断提高自身的教学水平和效果，优化教学。

四、落实工作计划，常抓不懈

学校既然根据学校的具体情况制定了相应的工作计划，就要多花些时间来观察工作计划中遇到的问题和障碍，并且还要派专门人员来跟踪检查工作计划的实施和运转情况，有问题马上解决，让计划能够顺利进行，同时也在实践中不断地摸索经验，改进和完善计划，为今后的教育和教学工作服务。这需要学校的领导班子的共同努力，也需要全体师生的共同配合和长期坚持。

总之，学校教育的管理是一个动态的过程，我们都要不断地更新自己的观念和理念，让学校能够在政府的关怀和帮助下，结合本校的实际情况，明确办学理念和办学思路，不断提高教师的素质，规范学校管理，稳抓落实和实施，让学校的管理工作可以迈上一个个崭新的台阶，让学校能够为祖国、为社会培养出更多更优秀的人才。

作者：封利峰 单位：陕西省榆林中学