让“快乐”与众不同等

让“快乐”与众不同

王海蓉

有同学来信说老师给她们布置了一篇习作《快乐的时刻》。班上的同学有的写上麦当劳吃汉堡包，有的写去公园玩，有的写过生日吃蛋糕，可老师说这些材料太“老”太“滥”，没有新意。

如何选择新颖、鲜活的“快乐”材料呢?

让“快乐”更独特

上麦当劳吃快餐、到公园玩，这当然令人快乐，但这样的事很多人都经历过，显得平淡无奇。如果能从生活中搜寻一些很新奇、独特的快乐片段，文章才别具一格，更有吸引力。有位小朋友选了这样一件事：五一劳动节那天，妈妈决定搞一次“吃苦夏令行”，步行到十几里外的乡下爷爷家。路上，偷懒的爸爸骑着摩托车几次诱惑我，可在妈妈的鼓励下，我坚持走到了终点。爷爷一家像欢迎凯旋的将士一样招呼我们，这一刻，快乐充满我心中。

让“快乐”更广阔

不少同学思路比较狭窄，这也往往限制了材料的来源。如果我们能打开思路，扩大视野，把目光投射到社会生活中，你会发现更多的素材。有的同学写“快乐”是买了一本盗版的图书，巧妙运用法律的武器，维护了自己的权益；有的同学写“快乐”是学会了制作电子贺卡，发送给外地的妈妈；有的同学写“快乐”是看爷爷、奶奶到摄影楼拍婚纱照。这些话题反映了人们的新思想、新风尚，使人耳目一新。

让“快乐”更深刻

常见的材料是不是就没有新鲜东西呢?不是的，如果我们能换一个观察、思考的角度，把它看得更真切、深入，也会有新意的。同样写爬山，有人能在快乐中感悟到“欲穷千里目，更上一层楼”；有人体会到“有志者事竟成”；有人感受到保护环境的重要性。这样，常事也能翻出“新”意。

生活是丰富无比的宝藏，每个人的经历又不一样，只要我们善于筛选，定会找到属于自己的“快乐”。

悄悄话要“悄悄”说

绿　洲

说悄悄话是生活中常有的事，有的话语不能让别人知道，只能两个人小声地说，或者只能几个人在一起低语；有时候不能打扰别人，但话又非说出来不可，也要悄悄地说。我们书写“悄悄话”的情节时，笔下要表现出“悄悄”的特点，不然就失败了。

例如：小春兰眨巴眨巴大眼睛，歪着头，神秘地说：“爷爷，你把耳朵凑过来……再近点。”爷爷点点头，把耳朵凑到了小孙女的嘴边。“告诉您，爷爷，我被评为三好生啦!保密!可不能对人说呀!”爷爷一听，也像个小顽童似的，对着小春兰的耳朵，压低声音，竖起了大拇指，有点儿激动地称赞道：“了不得，爷爷祝贺你!”越说声音越大，一下子被小春兰捂住了嘴巴：“小声，小声!”他们两人都像小偷得逞(cheng)那样，窃窃地笑成一团……

你看，这段文字是写说悄悄话的，就写得很成功。一是内容具备悄悄话的特点，小春兰第一次被评上三好生，当然很高兴，她要把这个消息告诉爷爷，又怕别人知道，让爷爷保密，有一种害羞的心理，只有悄悄地说，这是符合情节实际的。二是用进了不少关于“悄悄”方面的词语，如“神秘”“把耳朵凑过来”“再近点”“凑到……嘴边”“压低声音”“捂住了嘴巴”“小声”“像小偷”“窃窃地”等等。这种内容与这些词语的密切配合，就将祖孙二人说悄悄话的情景刻画得生动有趣，充满着浓厚的生活气息，这就是悄悄话“悄悄”说所产生的艺术效果。