浅谈如何做好我校学生工作

【摘 要】学生工作在我校起着举足轻重的作用，学生工作开展的好坏，直接关乎到我校校风、学风建设和安全稳定，所以，我校要把做好学生工作作为学校最基本、最首要的工作任务之一。我国高等教育已经从传统的精英教育转变为今天的“大众化教育”或“普及教育”，学校的教育氛围与以往相比必然存在着很大不同。因此，对我校学生工作的正确认识，是加强和改进学生工作的出发点和落脚点。

【关键词】如何做好；我校；学生工作

学生工作是以学生为中心，为学生成长、成才提供帮助和支持的重要教育工作，是高等教育、素质教育中不可或缺的有机组成部分。同时，学生工作必须服从于教学、科研工作，为高校的教学、科研工作从学生思想、生活角度提供有力的支持与保障。如何做好我校学生工作，谈谈笔者几点想法。

1 做好学生经常性思想政治教育工作

1.1 加强大学生思想政治教育，创新大学生思想政治教育模式，优化育人工作机制，不断改进育人方法和手段；坚持以制度建设为先导，多方位搭建大学生思想政治教育育人平台，把社会主义核心价值观融入到学生日常教育管理中。

1.2 做好爱国教育。组织开展以爱国主义、民族精神、理想信念、道德意识、诚信守法等形式多样的传统教育活动，教育学生理国，尊师重教，孝老爱幼，刻苦学习，努力成才，为国家建设和民族复兴贡献力量。

1.3 根据重大节日、季节变化，结合周边治安环境，适时做好学生安全法纪教育，增强学生安全防范和自我保护意识；结合国考、院考、成教和四六级考试，抓好考风考纪教育，营造浓郁的学习氛围。

1.4 科学安排学生寒、暑假社会实践活动，组织部分学生寒、暑假思想交流，增强学生认识社会、适应社会的能力。

2 加强大学生心理健康教育工作，完善落实大学生心理危机四级预警体系

2.1 拓展大学生心理健康教育宣传工作，创新活动形式，组织并开展好心理健康教育宣传周活动，运用专题讲座、心理辩论赛等多种形式宣传普及心理健康知识

2.2 做好《大学生心理健康教育》必修课的教学工作，加强心理课任课教师的选拔和培训，配合学校教务处做好心理课的排课。工作；开展心理课教学研究，提高教学效果，并做好教学状况的检查和考核，健全教学档案管理。

2.3 做好学生日常心理咨询工作，向学生提供经常、及时、有效地心理指导与服务，同时不断拓展咨询形式，克服困难，尝试开展团体心理活动；做好大学生心理健康状况摸低排查，更新和完善高危人群心理健康档案。

2.4 进一步完善心理危机四级预警体系，做好危机预防工作；完善班级和宿舍信息员制度，重点加强学生宿舍和班级学生心理动态的排查、预防、跟踪和汇报，全方位掌握学生心理信息；做好心理委员培训工作，鼓励二级学院心理部自主策划和组织“大学生心灵成长论坛”活动，开好“班级心理动态会议”。

2.5 严密组织新生的心理普查工作，通过心理普查，建立新生心理档案；对筛查出的高危人群，第一时间通报给二级院，指导二级学院做好对重点学生的跟踪关注和预防，指导辅导员做好学生的心理疏导和防范工作。

3 强化学生日常管理

3.1 开展学风建设教育活动，提高学生对创建优良学风重要性的认识；组织学生学习学校相关管理制度，进一步加强学生学习过程管理，规范学生的日常学习行为和生活行为，适时组织班级学生开展与学习有关的活动，增强学生学习的自觉性和主动性，下大力气促进学风明显改善。

3.2 认真落实学生谈话教育制度、联系家长制度，并做好工作记录；完善激励机制，把学习成绩和学习表现作为争先、评优、入党、资助的重要条件，并加大其权重；完善学生管理工作考核办法，，加大管理力度，促进良好校风、学风的形成。

3.3 制定学生工作职责和管理制度，严格制度落实，加大督导检查力度，促进学生管理，为学生管理工作的规范化、科学化提供制度保障；坚持教育与惩戒相结合，规范违纪学生处理的审核与报批程序，及时处理学生的违纪行为，加强对违纪学生的跟踪教育。

3.4 抓好学生文明行为养成教育，做好校园文明督导工作，建立文明督导长效机制，使学生文明督导工作常态化、规范化；认真做好有关大型活动的组织及协调工作，确保良好会场秩序。

3.5 健全和完善校、院两级学生组织建设，进一步加强班级干部队伍建设、充分发挥学生在班级管理、宿舍管理过程中的自我教育、自我服务、自我管理的作用。

4 加强学生宿舍管理工作，强化宿舍育人功能

4.1 健全宿舍管理体系，加强教育培训，完善管理制度，继续实施量化考核；严格落实辅导员进宿舍制度，认真做好各项工作的检查落实情况，对布置的工作做到有安排、有检查、有记录、有评比、有通报。

4.2 严抓宿舍安全管理工作，严查夜不归宿、在外租房、行为异常学生，完善信息反馈机制；加强日常卫生及安全隐患排查，严查使用大功率电器、私拉电线等违规违纪行为；严格门禁制度，认真做好来访登记，做好安全教育宣传活动，并组织好宿舍安全检查工作。

4.3 积极开展宿舍评优活动，评比表彰“文明楼”、“优秀管理员”，组织开展“标兵宿舍”、“文明宿舍”、“优秀楼管委员”“优秀舍长”创建评比活动，积极开展学生养成教育，充分发挥学生在宿舍中自我管理、自我服务的作用。

5 抓好辅导员队伍建设，提高辅导员综合素质

5.1 加强辅导员业务培训，提高学生工作水平；坚持辅导员定期培训制度，科学筹划辅导员培训内容，重点做好开展学生思想政治教育、学生日常管理的方式方法和心理健康教育知识培训，适时做好党的方针政策、国内外形势、安全稳定等方面的专题辅导；做好参加教育厅辅导员职业能力大赛的组织工作，鼓励辅导员利用业余时间积极开展工作研究并撰写论文；把辅导员队伍建设列入学校教师队伍建设整体规划，鼓励辅导员晋升学历、参加教师资格证和心理咨询师资格证培训。

5.2 进一步加强学生队伍管理，完善考核制度；明确工作职责，夯实工作任务，把学生的到课率、违纪率、考试通过率、考研率、专升本率、就业率、催缴学费等作为考核二级学院学生工作和辅导员工作的重要指标；组织开展优秀辅导员评比活动，并大力宣传表彰；加强动态管理，对不适合做学生工作的人员及时调整出学生工作队伍。

5.3 关心辅导员成长，努力为辅导员职称评定创造条件；关心辅导员生活，改善辅导员的工作条件，通过多种措施，使辅导员工作有条件，干事有平台，发展有空间，建立一支稳定的思想政治工作骨干队伍。

6 抓好学生安全教育管理，构建和谐平安校园

6.1 进一步加强学生法纪安全教育，提高学生的安全防范意识和自觉遵纪守法意识，把安全教育常态化、系统化；教育学生坚决抵制、非法传销和非法宗教活动；引导学生文明上网，不在互联网上散布不良信息。

6.2 强化安全管理，突出重点对象、重点部位、重点环节的安全防范，及时通报校内外学生发生的不安全事件，做到安全工作逢会必讲、月月讲、天天抓；重视抓好“问题学生”以及宿舍等重点部位的管理，重点做好防盗窃、防打架斗殴、防火灾以及重大活动期间（下转第330页）（上接第94页）的安全防范工作；对一些典型的、有影响的案例进行剖析，及时在学生中宣讲，做到警钟长鸣。

6.3 研判形势，定期分析学生的思想动态，及时化解矛盾，防患于未然；主动深入学生中间，关心学生的学习、生活，重点关注家庭经济困难和有心理障碍的学生；建立畅通、快捷、高效的沟通机制和渠道，及时收集、反馈学生对学习、饮食、住宿、安全等方面的意见和建议，力争全年不发生重大责任事故。

6.4 落实安全稳定责任追究制，层层负责，落实到人，对于教育不力、管理不严、处置不当引发的安全事故，追究相关当事人责任，并与年度考核挂钩。