《弟子规》教育下的“弟子”们

听说乌鲁木齐成立了一家国学幼儿馆，开设的课目中有国学启蒙班，招收两岁至六岁的孩子，从《弟子规》教起，课程已开办到《论语》、《大学》、《中庸》，教育出的孩子知书达理，孝敬父母，出口成章。甚感新鲜。我很想了解一下这种传统教育，究竟会造就出什么样的孩子来。

十余年创业成就国学馆

在阿勒泰路一所社区里，我们寻到了这家国学馆，院门上苍劲古朴的变魏书写着“永杰国学艺术馆”七个大字(后来我们才了解到该馆馆长的先生邵永杰乃新疆著名国画家)，院中四周栅栏上爬满了藤蔓，像是围着绿色的屏风，进得前厅，便见走廊里挂满了从“四书五经”中选来的格言警句，显得古香古色。馆长何婉凤笑容可掬地迎上来，寒喧几句，她说还是先去教室看一下学生吧。

推门进去，刚才还是童声鼎沸的“子日：‘学而时习之，不亦悦平；有朋自远方来，不亦乐乎。人不知而不愠，不亦君子乎’”的读书声，顿时鸦雀无声了，老师说：“同学们，伯伯，阿姨来看望你们了。”20个四五岁的小朋友“刷”地站立起来，双手合拢，两肩前倾，行了个90度的鞠躬礼道：“伯伯、阿姨好，伯伯、阿姨辛苦了。”让我看到孩子们的知礼和聪慧。孩子们坐下来，又开始了童声鼎沸的念书声。

我们站起身正要回走，孩子们又站立起来90度鞠躬说：“伯伯、阿姨走好，伯伯、阿姨再见!”孩子们如此周到的礼数让我们感慨不已。

十几年前何婉凤丢下了昌吉一家幼教工作来乌鲁木齐市打拼，办起了一家私立托儿所，自治区总工会选拔5名再就业成功人士在全疆巡回演讲，何婉凤就是其中演讲最为精彩的那位。

这种不期而遇让采访的话题更加随意而广泛。何婉凤告诉笔者说，她1990年从昌吉教育学院幼教专业毕业后，分配到昌吉一家幼儿园教语文和音乐，1997年辞职来乌鲁木齐市办起了私家托儿所，2002年开始教授国学，今年申请成立国学艺术馆，并被有关部门正式批准。

我问，是什么思想指导让你办起国学的?何馆长说，中国五千年灿烂文化博大精深，作为中华子孙不会、不懂，不仅是最大遗憾也是愧对祖先和后人的，为弘扬中华文化尽微薄之力是我此生最大的愿望。盛世尊孔，乱世反孔，这是一条规律。今天我们欣逢太平盛世，而孔老夫子是世界公认的思想家，教育家，半部《论语》定天下嘛，舍者其谁?加之现在都是独生子女，大多因溺爱养成自私，任性，“以我为中心”等毛病，假如不用《弟子规》规范他们的行为，就很难成为一个好学生；不用《孝经》教育他们，就很难做到孝敬老人、赡养父母；不用“仁者爱人”的核心理论诱导他们，就很难处理好同事关系，也就很难形成和谐社会了。小平同志在谈到学习电脑时曾经说过“要从娃娃抓起”。而树人更要从幼苗时树起。

何馆长继续介绍道，给孩子们一碗水，自己必须具备一桶水。为了教好孩子，她曾三次去安徽庐江国学文化基地中心向净空法师学习孔子的“礼”和“乐”，开发自己的行为教育。并投资了一笔钱，买了4台古筝，专门招聘了会弹奏古筝的老师。目前，何婉凤和她的音乐老师都能操筝熟练地弹奏《春江花月夜》《春郊试马》、《十面埋伏》等名曲。为了提高师资水平，国学艺术馆还从社会上请来国学专家讲授《道德经》，邀请乌鲁木齐美术家协会专家教授“文房四宝”的使用，并请来乌鲁木齐市围棋协会的高手教授围棋，大大拓宽了老师们的传统文化视野。

从孔学观念看，国人最为敬重的该是“天、地、君、亲、师”。而对孩子来说，“亲”和“师”又是生活中最亲近的人，因而必须培养孩子们对父母的孝敬和对老师的尊敬。于是何婉凤教育孩子说，自己的生日便是母亲的受难日，这天不是向父母索要什么，而是要为父母做件有意义的事。逢到何婉凤生日这天，她便将自己的母亲请到学馆，扶上高椅，让孩子们亲眼目睹馆长是怎样向母亲行三叩九拜的大礼的，并听她口诵母亲大恩大德的养育之恩。全馆老幼无不动容。

《弟子规》教育孩童懂礼貌

凡是进入永杰国学艺术馆的学生，都要从《弟子规》学起，配合学习《三字经》、《孝经》、《千字文》、《论语》、《大学》、《中庸》。还开了《笠翁对韵》的课。即“天对地，雨对风，大陆对长空，山花对海树，赤日对长空……”是创作古体诗的启蒙教育，对于私塾旧学来说它可能相当于二年级。而在今天，初中生未必能学得好。譬如说《七律》诗中的第三句要和第四句对仗，第五句要和第六句对仗，《笠翁对韵》便讲的是“对仗”的学问。孩子的第一节课便是熟背《弟子规》，这是基础的基础，让那些独生子女的“小皇帝”“小公主”尤其是“小霸王”们，首先要规范成为“好孩子”或“好学生”。

红庙子派出所古丽莎拉，一位干练而英武的女民警对笔者说：我是哈萨克族，有两个孩子，儿子叫阿尔曼，小时候很淘气，男孩子嘛，我也没太在意，到了进托儿所的年龄了，我认为选个好幼儿园对孩子的启蒙教育非常重要，于是我抽时间到近处几所幼儿园做了实地考察，发现这所幼儿园除了老师们都是毕业于幼教专业外，教的课程也挺有学问，很有特点，我决定把儿子送到这所幼儿园来。3个月下来，儿子变得像另外一个孩子，不仅变得特别乖巧懂事，还学了一口流利的汉语。一次孩子得了流行性感冒，我只好带他到办公室去。他那时才4岁，见了我的同事，双手相扣，恭恭敬敬地行了个90度的礼说：“叔叔好，我来打扰您了。”他的大礼让同事们都很吃惊。儿子坐下来便认真地做功课，1个小时后向我请示道：“妈妈，我做功课有点累了，可以休息一下吗?”我说可以，他才站立起身子，在走廊里活动了一阵。下班时，我和同事们正要离开办公室，儿子又向我的同事鞠了90度的躬道：“叔叔、阿姨，谢谢您们的关照，再见。”同室的同事们都喷啧称赞，夸我的孩子太懂礼貌了。

自治区文联作家申国祥的外孙王曜汀，今年4岁，也在国学馆学习。他说外孙现在很懂礼貌，每次见面总要弓下身问声姥爷好，给他点吃的东西或买些玩具，总要弓下身说谢谢。和他玩耍，常常语出惊人，一次吃饭小姨喋喋不休。外孙说“食不言，寝不语”，小姨不知就里，问：“什么意思?”老申回答道：“这是《论语》里的话，意思是吃饭睡觉时不可以讲话。”还有一次，他爸爸喝了些酒，在沙发上躺着，外孙走进来，对着他的耳朵说：“年方少，勿饮酒，饮酒醉，最为丑”这是《弟子规》里的话。

老申对外孙的变化很是满意，说：“如果全国的幼儿教育都能像国学馆一样，我们的孩子不仅会掌握大量的古典警句，传统文化的回归也是指日可待。”

笔者曾担心，孩子从小学国学，会不会都教成了小大人，扼杀了孩子的个性和童心，馆长何婉凤说，那倒不会的，因为孩子多明白一些事理，更能明辨是非，不会一味地盲从，于是她举了一个例子。

有位家长要孩子去武术班学武术，而这个孩子是个好学爱静的孩子，他对父亲的“独断专行”很有意见，便温和地和爸爸交流说：“圣人云‘知之者不如乐知者，乐知者不如好知者’，我不喜好的事是学不好的。你就让我学书法吧，我一定会认真学的。”家长听了这“有理有节”的话，便不再坚持，欣然接受了孩子的建议。虽然事情有悖于父亲的初衷，但父子间并未伤和气。

弘扬国学从幼儿抓起

采访快结束时，我问起了何馆长对未来有什么打算，何婉凤侃侃而谈道，我认定自己做的是件有意义的事业，我就一定会把它做到底，何况已经得到有关部门的首肯，正式挂出“国学馆”的牌子。虽然我们从未打过招生广告，但生源源源不绝，以至现在都嫌教室小了，摆在眼下的倒是如何扩大馆舍，以满足社会的需求。目前我们受中小学生家长的要求，利用学生们的假期和课余时间为他们开设了《道德经》、《论语》班。我和我的团队还将不断学习，提高综合素质。同时呼吁一切有识之士，一起为传承中华文化共尽绵薄之力。

告别了“永杰国学艺术馆”，我耳畔还在回响着“子曰：‘吾十有五而老于学，三十而立，四十而不惑，五十而知命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”的读书声，眼前似乎变幻出一批谦谦君子似的书生，头戴博士帽向我潇洒地走来，他们是一批有着深厚的国学底蕴，又有着广阔现代科学知识的年轻人，他们是孔老夫子和爱因斯坦共同教育下的新的一代。