和宝宝一起互动学习(12～24个月)(2)

策划/盛群力

编译/马越

学习是孩子天生的能力。事实上，孩子从降临世界的那一天起便开始了他的探索之旅。可惜的是，大多数父母都没有意识到这一点。

一个优秀学生最重要的4种能力：

* 语言表达和读写能力是学习能力的基础。

* 思考能力，它是人理解周围世界的一种与生俱来的能力。

* 自我控制能力，以适当的方法表达并管理自己情绪的能力。

* 自信的能力。

宝宝生来就有强烈的求知欲，对周围的事物充满着好奇。人刚出生时，大脑还是一个未完全成形的独立器官；在以后的3年里，大脑将进行成千上万次的细胞组合，所以，需要爸爸妈妈牢牢记住：

* 0～3岁时期，宝宝所接触的人和事物都会对他的大脑发育产生巨大的影响。

* 宝宝与他所信任和喜爱的人在一起时，他会享受到学习的乐趣，学习效果比任何时候都好。

帮助您的宝宝学习

1.语言表达和读写能力

宝宝出生后的第二年，已经能够更加熟练地和他人进行交流。他利用手势和语言表达自己的思想和感情。他会拉着你的手走到水杯边，意思是：我要喝水。宝宝会不断学习和利用许多新词，到了将近18个月大的时候他就会把这些词组织起来，譬如，“我还要牛奶。”24个月大时，他大概能说200个词语了。

你应该经常和宝宝交谈。指给他看周围的事物，先问问他那是什么，然后再告诉他答案。这样可以训练宝宝的反应，也让你了解宝宝究竟知道多少。调查表明，父母和宝宝交谈得越多，孩子掌握的词汇就越多。

尽量每天和宝宝一起看书。让他捧着书，指出书里的房子、小狗和小孩。你可以在讲故事时引入一些关于“上和下”、“大和小”以及颜色和数字的概念。这个年龄段，很多宝宝开始学唱儿歌了，找一些琅琅上口的儿歌和他一起分享。慢慢的，他甚至能给你讲故事了。

2.思考能力

这时的宝宝像个小科学家一样，渴望探究万物的运作原理。你会看到，他把球扔在地上，观察它是怎么砸在地上的，或者把娃娃扔在地上，看它有什么反应。你还会发现，宝宝开始学着利用工具，譬如，用棍子去拨玩具。他不断增强的记忆力已经成为他学习的好帮手，譬如，他会模仿别人做过的事情。有时候，他不一定能立即对你教他的东西做出反应，让你产生疑惑，“难道他还没学会？”但是，过了一段时间，宝宝可能会把你教的依样表达出来。

迎合宝宝的天性。宝宝几乎可以在日常生活中的每一项活动中学到东西。如果你的宝宝喜欢运动，那么在操场上玩耍时，他就能学到“快和慢”、“往上和往下”、“上面和下面”的概念。如果你的宝宝喜静不好动，没关系，当他动手操作，譬如搭积木的时候，他也会学到这些概念和技巧。

理解宝宝的学习特点――“不断重复”。这个年龄的宝宝尤其喜欢把一个动作重复好几遍，甚至不厌其烦。这能够帮助他巩固对新事物的理解和掌握，父母应该尊重他;同时，还可以为他准备另外一些有趣富有挑战性的事物或者活动，鼓励引导他尝试。

3.自控能力

宝宝会用语言表达自己的想法和情绪了，“不要！”是他最喜欢挂在嘴上的，这其实也强烈表达着他自己的独立意识。当然，这个年龄的宝宝很容易情绪沮丧，因为有很多事情是他们难以胜任的。对此，父母最好宽容和理解。

这时，为宝宝制定一些行为规矩，反而能使他们产生安全感。

对宝宝的行为适当给予限制。这些限制会让他知道，什么是他应该做的并能感到安全。当宝宝用蜡笔在墙上乱画时，不妨收起他的蜡笔，告诉他应该在纸上画画，不能在墙上东涂西画。

理解宝宝的情绪。父母的这种理解有助于孩子冷静，形成自控能力。这并不意味着你对他妥协，“我知道你现在不想离开公园，但是你死赖着不肯走就不好了，你要发脾气，不能冲着妈妈来，你可以去打枕头呀。”说出具体的方法，让他有所选择。或者给他一个下个台阶的理由，也是帮助孩子恢复理智的一个重要方法。平时，就应该让他在合理的选择范围内自己决定穿什么或者吃什么。

4.自信能力

这个年龄段，很多宝宝的独立能力、自主行动的能力不断发展。确保安全是第一位的，在这个前提下让宝宝充分探索，学习周围的事物。鼓励孩子独立完成一件事是帮助他建立自信的重要方法，可为他将来在学校学习打下良好的基础。

让宝宝学会自己解决问题。你所要做的只是启发引导，而不是越俎代庖。譬如，鼓励启发宝宝把三角形的积木放进形状正确的缺孔里，而不是你自己动手。日常生活自理更不可包办代替，让宝宝尝试学习新的东西会让他获得自信，这对以后的任何学习都是非常重要的。

鼓励宝宝接受新的挑战。先要看看宝宝学会了什么，然后进一步教他新的知识。如果宝宝很容易就能把电动娃娃的按钮打开，那就给他一个复杂点的玩具试试。如果宝宝会用积木垒起来，就鼓励他给娃娃搭个房子，等等。