独立学院学生培养质量保障体系的构建研究

时间:2022-08-26 02:50:17

独立学院学生培养质量保障体系的构建研究

【摘 要】独立学院作为我国近几年教育改革的产物,不仅缓解了我国高等教育受教人数过少的问题,而且对推动我国教育事业的发展做出了巨大的贡献,但是,独立学院在学生培养质量保障体系上还不够完善。独立学院面临着培养高素质,高端人才的质量不能保障的问题。要解决这个问题,学校在培养体系上就要做出一些调整。

【关键词】独立学院;办学理念;师资力量;全面发展;德智体美

近几年来,独立学院的发展势头较猛,各省各地相继成立不少独立学院。独立学院的发展符合我国社会发展规律,它适应了现代经济发展的要求。独立学院作为我国高等教育办学体制改革创新的一个重要成果,它对我国高等教育发展做出了很大贡献,在很大程度上提高了我国高中毕业生受高等教育的可能性。独立学院的发展,促进了我国教育体系的完善,也促进了我国教育事业的进一步发展。但是由于独立学院是一种全新的办学模式,加上办学时间还比较短,一些独立学院教学体系还有其不够成熟和完善的地方。独立学院在保障培养学生质量上仍然存在一定缺陷,独立学院教育要进一步发展和完善,健全学生培养质量保障体系就是必须解决的重要问题之一。

一、首先学校要有明确办学理念,提高办学水平

独立学院不同于公办学院,在学习费用上普遍高于公办学院,学校办学水平受到广大学子、家长以及各界人士的高度关注。高学费势必要满足高质量办学才能得到社会的认可。提高办学质量是每个独立学院不断追求的目标。只有提高办学质量才能从根本上保障学校培养学生的质量。独立学院属于非公办性质,在其办学理念上跟公办院校有所不同,学校的办学经验不够,要确保学生培养质量得到保障首先要明确一个先进的办学理念,学校要以培养优秀的应用型人才和挖掘潜在能力为主要目的,要深入学生群体进行了解,对学生存在的问题,要及时给予解答和帮助。独立学院办学理念要深入人心,只有受到认可的办学理念才是学生学好课程的希望所在。学校的办学理念关乎每个学生培养的方向。学校有一个正确的,符合实际情况的办学理念,才能引导学生走适合自己的发展路线。学校针对办学经验不足的问题,要多多向经验丰富的学校取经,学习先进,有效的办学模式也很重要。明确办学理念后,才能为提高办学水平奠定基础。

二、学校要提高师资力量,引进先进设备

学校的师资力量,教学设备一直是评定一个学校综合水平的关键因素之一。纵观国内外知名高校,他们都有一个共同的特点,那就是师资力量雄厚,设备配备齐全先进。高等教育是提高学生专业知识,拓宽学生就业渠道的关键,师资力量对保障学生培养质量起到核心作用。学校要保障学生培养的质量,从根本来说,要提高学校的综合能力。提高学校的综合能力,第一要有优良的师资力量,第二要配备齐全的设备。没有精心的培育,很难栽培出优良的作物。没有好的导师,很难培养出高端的人才。学校要在师资力量方面加大投入,首先要提高教师队伍的综合能力,才能为学校培养出新一代的人才做好准备。另外,学校在教师专业知识上也要加强培养。比如可以定期派老师出去接受新的理念、知识。老师要不断更新专业知识,与时俱进,要顺应时代的进步,教师要有符合时展的进步思想才能传授先进的理念、知识等。引进先进设备也是头等大事。要办好学校,要培养一代人才,学校不可缺少的是先进设备。现在科技发展速度迅速,没有好的设备很难与时代接轨,高等教育以专业化办学,要培养学生的专业知识,技能。很多专业的实践能力很重要。只有配备先进的设备,才能给学生提供实践的机会,只有靠实际的动手能力,学生才能更好地掌握专业知识。对很多专业的设备要求要先进化,譬如计算机行业更新换代快。没有先进的学习、研究设备,学生就容易与社会脱节,教师的科研,教学研究也无法正常进行。总的来说,学校的“硬件”是根本,师资力量和设备就是一个学校最重要的硬件。学校要提高学生培养质量必须要打好这个基础。

三、要发展学生的德智体美,培养全面发展型人才

21世纪的社会是人才需求型社会,随着社会不断进步,对人才需求的要求也在提高,企业需要的不仅仅是只掌握专业知识或技能的人,企业需要全面发展型人才,不仅在专业领域上有一定造诣,在德智体等其他方面也要满足基本的要求。特别是近几年就业压力越来越大,人才竞争越来越大,社会不断发展的同时,企业对人才的要求也在不断提高。全面发展型人才更受企业的喜爱。学校培养一个好的学生不仅要充实他的专业知识和技能,更重要是要鼓励学生德智体美全面发展。培养一个好的学生,不仅仅要给他知识上的教育,作为高等教育的一部分,德智体美的全面发展将是学生出去就业或者提高自身品质的关键。在满足学生对专业知识学习的同时,学校还应该培养学生其他方面的能力。德,学校要培养有道德的学生。德是一个人内在的品质,品德高尚才能算是人才的一个标志。智,丰富学生社团活动,通过知识大赛等活动可培养智慧型人才,还能挖掘学生的潜能,并且调动学校主动学习的积极性。美,要配合学生的兴趣,开设一些体育或者舞蹈等方面的兴趣课从而满足学生的兴趣爱好,将美融入到培养学生质量的要求中。

参考文献:

[1]黄伟达,杨全才.论独立学院学生培养质量保障体系的构建[J].现代教育科学,2005(11).

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