浅析美术造型基础在数字媒体专业中的重要性

摘 要：正确认识美术造型基础与数字媒体的关系，强调美术造型基础的重要地位，对当前学员存在的重电脑操作，轻美术造型基础的现象提出自己的观点。使学科发展更加规范与完善，促进数字媒体人才的就业与发展。

关键词：美术造型基础;数字媒体技术

21世纪，是科技时代，也是视觉营销时代。数字媒体逐渐成为热门学科，全国各大高校也纷纷增设数字媒体相关专业。数字媒体学科是计算机技术与艺术设计相结合的交叉学科，技术与艺术并重，既要有丰富的艺术细胞来美化，又需有坚实的技术能力来支持。在高校招生，数字媒体艺术专业招收艺术生，在行业中偏重于设计师身份，重视创新视觉能力;数字媒体技术专业招收普高生，在行业中更偏重工程师身份，注重实践操作，提高生产率，让视觉效果达到新高度。本专业工作导向以交互设计、广告传媒、游戏技术、影视特效、数字空间规划等为主。综合学习美术造型基础、视觉设计等艺术设计类实践课程，以及计算机网络等课程。学会在团队中以技术支持的身份，与设计师合作创造数字媒体项目的技能，起到举足轻重的作用。

笔者从事纯艺术与数字艺术创作工作多年，以及多年授课感悟颇多，予以总结以下几点：

1 数字媒体教学中存在的误区

计算机软硬件不断的更新换代，给设计师、工程师创作空间得到了进一步拓展，作品画面效果更加出彩，在当今视觉营销的时代，计算机成为不可或缺的组成部分。由此许多学员产生了重电脑操作，轻美术造型基础的想法。他们以为创作十分简单，只要学习相关的设计软件就能创作出好的作品，带着这种天真的想法，许多学生沉浸在电脑世界里，制作一些由各种素材拼凑的作品。一些学员的电脑操作能力虽然提升，但作为数字媒体的创新能力却没有得到提升。这些学员在数字媒体这一新专业中走入了一个误区。

喜爱数字媒体且想要从事这方面的工作的学员，若是没有美术造型基础，建议在学习数字媒体初期好好抓一下。若跳过这一阶段你的梦想不可能提早实现或说做起来会没有那么出色。很多学员毕业期间到相关专业公司实习才意识到美术造型基础的重要性，一大部分人因为美术造型基础弱最终放弃了自己的梦想，对专业执著富有上进心的学员又选择了再次学习。既然意识到它的重要性那我们为什么不从现在开始抓起呢？错过了现在，以后有太多的未知，希望大家都在学习和追求自己梦想的过程中把心静下来认真做好每一件事！

2 对美术造型基础弱的学员总结以下几种类型

2.1 心浮气躁型：有些学员学习美术造型基础几年，结果上课连画画基本的形都抓不准，一坐下来画画就心浮气躁，画几笔草草了事，这样下去别说几年，十年也是不会有什么突破的。如果一个学画画的人坐都坐不住，耐不住寂寞，我觉得这种类型的人做任何事都是一知半解，不会有什么突破，能坐的住，耐得住寂寞是学画人必备的素质之一;

2.2 懒惰型：有些学员基本上没有接触过美术造型基础，一接触觉得枯燥，告诉他重要性却视而不见，混天度日。真正认识到美术造型基础的重要性，即使接触比较晚但学习积极上进，进步特别快，这样的学员即使不学本专业去做别的工作，我想也会成功的;

2.3 偏执型：有些学员特别喜欢用电脑软件制图，一用电脑就是一天，一画画就头痛，把美术造型基础和电脑绘画分开来理解，觉得画画是画画电脑绘画是电脑绘画，认识到了一点联系却心浮气躁，结果一天下来电脑绘画不但没做好毛病还一大推。一个绘画基础好的学员非常静心的学习，作品质量高。我希望有梦想真正喜爱数字媒体的学员不要固执的过早的去做一些华而不实的东西，好好学美术造型基础，为后面学习软件铺路，会事半功倍;

2.4 速成型：现在美术高考偏程式化，很多高考学员就是觉得学美术好上本科才报考的艺术，在短短几个月背了美术的一套应试技法考上了大学，但进入大学才知自己的功底是不扎实，画出来的东西也问题重重，想补习因为课程多或各种原因没有实施一拖就到了毕业，毕业后又给工作也带来了一定的影响。在追求梦想的过程中道路是曲折的，但是选择权和自己的努力在于自己，真正想早点实现自己的梦想不要忘了基础！做任何事，都要先打好基础，比方说建一座金字塔，基础越广，其塔尖就越高。要想获得丰富的知识，必须花大力气来打基础。很多学员想象力真的是了不得，但是别忘记再好的想象力也只是个开始，扎实的功底才是成功的保证。

3 在教学中，教师应引导学员善始善终

许多学员开始学习时积极性很高，新鲜感强，观察力也比较敏锐，深入学习时，观察力逐渐迟钝，不能保持清醒和整体的感觉来审视画面的表现效果;有些学员急于求成，时间一长就坚持不下来。这时，教师应及时引导学员不要轻易放弃，而应认真对待，下决心把它纠正过来。

学员学画打基础时，过于追求风格、流派的做法，教师应适当地加以引导和纠正。要让学员认识到：没有扎实的基本功作基础，单纯地去追求某些风格、流派的做法是有害无益的。因为学员不仅要具备照着物象摹写的能力，更重要的是要培养自己的理解、记忆和想象能力。这样，才能真正具备全面的造型能力。

在《CG插画》一课，许多学员的愿望是美好的，但由于美术造型基础弱，只好让美好的愿望付之东流。我在授《设计素描》课时，狠抓学员的美术造型基础，从最简单的线条到较复杂的静物，同学们边学边交流，进步很明显。

4 创新能力的培养方案

4.1 演示授课教学

在课堂中，以综合多学科知识促进学员创新思维的培养。综合多学科知识整合的视角对主题相关知识进行创造性连接，并进行多维度重构的心理过程，对学员提高创新思维能力起到重要作用。

4.2 提升专业的工作室

大量实践工作表明，院里组建的专业工作室及校企实践基地支持学生进行专业水平的提升，给学员提供进一步深入学习的机会。

5 总结

数字媒体，它使视觉营销实现变得更出色，同时也使创作空间得到了拓展，因此对设计师、工程师创作能力提出了更高的要求;美术造型基础在数字媒体专业中的基础地位也应该得到进一步的加强而不是削弱。要想成为一名优秀的设计师、工程师更要加强自身的艺术修养，这是新时代对数字媒体人提出的基本要求。培养适应行业发展要求的人才，重视美术造型基础在高校培养阶段中具有深远意义。