清代木雕屏风

古代屏风是中国传统家具中的一种，是劳动人民创造力和智慧的结晶，更是凝聚了中国几千年文化内涵和礼仪制度的文物，在我国家具史中占有重要地位。屏风历史久远，《物原》中有“禹作屏”的说法。《史记・孟尝君列传》中也有“孟尝君待客坐语，而屏风后常有侍史，主记君所与客语”的记载。作为具备实用功能的物品，屏风在室内起到美化、格挡和协调空间的作用。明代以后，屏风的制作工艺融入了木雕镶嵌手法，精雕细刻，奢华富丽，满足了中国古代家具“天有时，地有气，材有美，工有巧，合此四者，然后可以为良”的设计要求，融实用性和艺术性于一体。清代更是将丰富多彩的手工技艺应用在屏风的制作上，屏风艺术随之进入了鼎盛时期。清代屏风的制作采用雕、嵌、描、绘、堆漆、剔犀、镶金、饰件等手法，工艺精湛，锼镂雕剔巧夺天工，表现出大中有小，强弱虚实的对比关系，有“远看大体(轮廓)，近看细小(局部)”的效果。

陕西户县现有一架馆减清代木雕屏风，原为一商贾大户所有。这架屏风形体较大，气魄雄伟，多种工艺结合，多种材料并用，木雕刀法洗练，层次分明，纹样疏密适宜，虚实相生，镶嵌材料精良，虽历经百年沧桑仍保存基本完好，具有强烈的时代气息和地方特色。

屏风高348厘米，共12扇，扇宽56厘米，总长672厘米。主材选用核桃木，屏芯为方格型木骨架，以绢绫裱装，可悬挂书画条幅，最外侧两扇格芯旁雕八仙图案。屏芯上下设涤环板，雕饰瓶、杯、炉、盒、棋、文房四宝等博古图案和蟠桃、莲花、如意，五福捧寿等吉祥图案。屏风雅刻采用高浮雕、浅浮雕、阴刻、线描等雕刻工艺，以及骨嵌、木嵌、石嵌、百宝嵌等装饰手法，镶嵌用材质有紫檀、花梨、牛骨、玉石、玛瑙等，巧妙地利用不同材质的色泽和质感，使画面颜色丰富、鲜亮且具有层次。画面构思巧妙，刻画细腻，人物表情各异，神态生动自然，古树苍劲，山石嶙峋，加之多种雕刻工艺和装饰手法的运用，使屏风显得华贵典雅，气韵不凡。

裙板则雕刻有12幅以历史故事、戏剧情节等为题材的浮雕图案，画面宽38厘米，高54厘米。所雕刻的故事主题鲜明，每一个故事旁边还配有一首五言诗，画面分别是漫步游春、隔楹赏莲、拜桃祈寿、偕儿访师、圯桥进履、孟母教子、孔融让梨、云长秉礼、狗咬赵盾、五更谏草、牛角挂书、哭竹生笋等。这十几幅故事图充分表达了古人对美好和谐生活的追求，体现了人们对真美善的理解以及对儒家仁、义、礼、智、信思想的崇尚。例如：

孟母教子图　屋内一妇人坐于圆凳，手持书卷，为面前的孩子讲读。配诗曰：“孟母三迁教，至今有令名，偶临开鲁地，犹听断机声。”孟母教子的故事流传广泛，孟子的母亲是位伟大的女性，她克勤克俭，坚守志节，含辛茹苦地抚育儿子，从慎始、励志、敦品、勉学以至于约礼、成金，数十年如一日，毫不放松，孟子能成为“亚圣”，多得力于他的母亲。

牛角挂书图一农夫肩扛犁杖跟在一头黄牛后边，手持书卷边走边读，远处有一牧童骑于牛背。配诗日：“志士勤稽古，耕田不废书，种禾情汲汲，挂角诵徐徐。”牛角挂书讲的是隋末文学家李密的故事。李密少时生性灵活，曾在朝中当差，但是不被隋炀帝赏识，于是便发愤读书，决心做个有学问的人。有一回，李密骑牛出门看朋友，路上他把《汉书》挂在牛角上，且行且读。途中被越国公杨素看见，询问，方知李密正读《项羽传》，杨素不胜赞叹，此事后来被传为佳话。

孔融让梨图　房内坐着―位妇人，桌上放一盘梨，门外阶下有一小孩手举一只梨，递给另一少年。配诗日：“特达恪恭意，让梨便有才，为思知礼日，四岁一孩童。”孔融让梨是一个家喻户晓的传统美德故事，很多家长都用此故事教育自己年幼的孩子要懂得谦让。

哭竹生笋图 屋中坐一老妇人，屋外一片竹林，一男子抱竹而哭，地上生出几根竹笋。配诗曰：竹箭各生时，寒冬岂分支，只缘天地格，产处究何缘。哭竹生笋是古代二十四孝故事之一，三国江夏人宗孟，少年时父亡，母亲年老病重，医生嘱用鲜竹笋做汤。适值严冬，没有鲜笋，孟宗无计可施，独自一人跑到竹林里，扶竹哭泣。少顷，他忽然听到地裂声，只见地上长出数茎嫩笋。孟宗大喜，采回做汤，母亲喝了后果然病愈。

云长秉礼图　左侧刻画红面长髯的关羽形象，他右手持偃月刀，左手抚髯，旁边一军士持刃举旗，面前有一妇人和一孩童做拜状。配诗曰：秉礼昭风火，龟蒙压镇东，试思谁创守，庸碌敢争功。三国时关羽和刘备的夫人被曹操软禁在许都，为了试探关羽，曹操只给一间房让他们住，关羽就把房让给嫂嫂，自己站在门外，借月光读书到天明。曹操对关羽佩服至极，就给关羽居住的院子题名“秉礼”，即秉烛达旦，遵守礼节之意。

狗唆赵盾图　画面正中一条狗正扑咬手持朝笏的赵盾，后边一武士举棍打狗。配诗曰：“晋相为民望，立朝意气扬，谁设观剑计，呼獒吠忠良。”狗咬赵盾是秦腔传统曲目《赵氏孤儿》中的情节。春秋时，晋灵公被弑，景公嗣位，向朝臣问起灵公被刺之事。奸臣屠岸贾乘机上奏，妄称土番所进灵獒能识忠奸，景公命当殿一试。贾早欲加害赵盾，事先雕赵盾形象着以赵盾服装，胸挂羊肉，使獒犬饿而食之。此时獒犬上殿一见赵盾，即扑咬之。秦继明棒打獒犬，当殿被杀。

这架屏风选材精良，技艺巧夺天工，具有很高的艺术价值。同时，它上面雕刻的故事题材寓意深刻，反映了人们对善恶美丑的认识。“漫步游春”“隔楹赏莲”“拜桃祈寿”这三则故事表达了人们对自然美景、吉祥事物的美好追求；“孔融让梨”“哭竹生笋”则讲述尊老爱幼、孝悌之道的伦理教义，“孟母教子”“偕儿访师”“牛角挂书”“圯桥进履”教育人勤奋读书，养成诚实不欺的品德和坚韧刻苦的求学精神；“云长秉礼”“狗咬赵盾”“五更谏草”宣扬了大义识礼、公忠为民的操守意志。这些都集中体现了中国传统美德，有惩恶扬善，激人奋进的教育意义。

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