第九节 拓展题型

知识解读

说明文在现代生活中应用很广，说明文阅读是中考常见的考试题型，课程改革后中考试题中的说明文阅读出现了新题型，就是延伸拓展类考题，着重考查学生的创新意识和科学精神。综合各地试题我们可以看出，说明文阅读考题的主要表现形式是：

一、表述、推断、整合性的题目

要求学生根据提示给事物下定义；给选文加标题；结合具体语境补写句子；对说明内容进行创新性的表述；根据选文内容进行合理推断，大胆想象，有创意地补写文章结尾等等。如（2009年浙江省杭州市中考语文测试题）《洁身自好的莲花》，要求根据文意，简要解释“莲花效应”，并简要回答“莲花效应”能给植物本身带来哪些好处？

二、体会、联想、探究性的题目

要求学生读完选文后，结合选文内容或生活实际谈谈阅读感受；针对某种现象发表自己独特的看法和见解，针对某个问题谈自己的认识；对选文说明的现象提出合理化建议与设想。如（2009年贵州省遵义市中考语文试题）《人类只剩7年时间拯救地球》，要求学生提一条拯救地球的具体措施,并简要说明理由。

拓展类考题解题的技巧是：

1.联系中心作答。抓住文段的中心，理解文段的含意，善于从原文中找出有用信息，然后生发出感想。也就是从原文出发，对所给材料有充分的把握，既要思考主题，也要考虑到语言；既要考虑到和谐，也要考虑到矛盾。

2.联系自己或社会实际情况，引发感悟。学生谈感悟、启示时，要深入挖掘事物、事理背后隐含的意义，然后联系自身生活、时代特征作答。如果是想象类题，想象要合乎科学原理，注重科学精神与人文精神的统一。

3.遣词造句，讲究语言美。答题时可运用成语、古诗文、名言警句等；恰当运用对比、比喻、排比等修辞手法，体现个性化的表述。

典例回放

（2009年浙江省舟山市中考语文试题）

灯光是一种

艾先立

1880年3月31日，人类的灯光第一次照亮这个世界。从此，深邃美丽的夜空便渐行渐远。如今，我们的地球在太空中就像游乐园一样，光点密集，熠熠生辉，尤其是欧洲和美国夜空，人工光的亮度正以每年5%-10%的比率增长。

这炫目的明亮，会给我们带来什么呢？在亿万年的进化过程中，许多生物依靠星辰和月亮的微光辨别方向，而人工光的泛滥对它们形成的误导常常造成致命的伤害。据统计，每年有近一亿只禽类撞在北美洲的有光建筑上。在饰有华灯的华盛顿纪念碑下，一个半小时内就能找到500多只鸟的尸骸。明亮的灯光也会干扰蚕蛾的迁徙，使大批蚕蛾无端被困在黑暗的孤岛上坐以待毙。“人工白昼”还致使许多昆虫被强光源周围的高温烧死。

受影响的还有一种甲壳纲动物和轮虫。本来它们在夜间游到水面吃水藻，白天则在水下休息并躲避猎食者。街灯的强光折射到水面上，这些微小的生物一直停留在水面下。后果是，浮游生物被剥夺了营养来源，以此为生的鱼虾大量减少；幸存的水藻却快速疯长，破坏了其他水生物的生长环境，使清澈的水质受到污染。可见，人工光的泛滥会影响食物链彼此依存的正常关系。

更糟糕的是，西雅图市佛莱德癌症研究中心的科学家发现，夜间工作的妇女比非夜间工作的妇女患乳腺癌的几率高出60%；上夜班的年头越多，夜班时间越长，接触的光线强度越高，患病的可能性就越大。其他的研究还表明，照在视网膜上的灯光，即使在睡眠期间，也会减少褪黑激素的生成，而褪黑激素能帮助调节昼夜节律，还具有抗氧化的功能。神经内分泌学家鲁塞尔・雷特说：“灯光是一种。滥用灯光，就是在危害健康。”

研究光污染的科学家们一致认为，社会应该采取一些切实有效的措施来降低光污染的程度。他们建议对固定照明设施进行遮盖，并将散射光的圆灯换成不散射光的平底灯，让灯光照向需要照射的地方，而不是过路人的眼睛和居民的窗户……阿尔瓦勒兹说：“装饰性灯光应该像高明画家的画笔，要画龙点睛地突出细节，而不应该像粉刷匠手里的刷子，均匀地、细密地刷满整个建筑物。”

（选自《生命世界》，有删节）

相关链接

某市将通过灯光建设，构筑几大主题景观体系，以展示该市作为现代国际大都市繁华的恢弘气势。景观一，由中心城区1000余条纵横交错的路灯廊道构成的“霞光千道”夜景景观。景观二，由百余栋公共建筑“里光外透”和200栋15层以上高层建筑灯光构成的“都市辉煌”夜景景观。景观三，由18片居住小区的甬路灯光、楼道灯光、楼门灯光、楼名灯光、标识灯光和绿化小品等装饰性灯光构成的万家灯火夜景景观。

1．从文章看，人工光的危害有哪些？请分点列举。

2．结合上下文，指出下列句子中黑体词语的作用。

（1）在饰有华灯的华盛顿纪念碑下，一个半小时内就能找到500多只鸟的尸骸。

（2）装饰性灯光应该像高明画家的画笔，要画龙点睛地突出细节，而不应该像粉刷匠手里的刷子，均匀地、细密地刷满整个建筑物。

3．文章第五段介绍了科学家们提出的降低光污染的建议，除此之外，根据文章内容，请你再提出三条降低光污染程度的建议。

4．阅读“相关链接”，联系全文，就该市夜景工程的利弊说说你的看法。（不超过50字）

解析：以上是2009年浙江省舟山市初中毕业生考试语文试题中的说明文阅读。题目涉及信息的筛选、要点的提取、文意的把握、语言的揣摩与体会，考查学生整体感知、理解分析、初步鉴赏文学作品的能力。一改传统的考法――单调的文体知识考查，有一定的灵活性，侧重于文本理解、鉴赏能力的考查。这四题都能从原文找出答题的依据，关键是学生要善于抓住文本，将文段的内容结合个人的感受加以体现，并用简洁的语言表达出来。如第4题，结合文本，弊的方面可概括为：造成城市光污染，危害人类健康，造成资源浪费。利的方面可以说：美化城市形象，方便人们出行，凸现城市品位等。

失误警示

答延伸拓展类考题并不难，最重要的一条：先要准确地解读原文，不要想当然地去蒙题。学生容易出现的毛病是对文本阅读找不到感觉，读死书的现象严重，思维不够灵活，不懂得“转弯”。

1.审题不认真，答非所问。如上文分点列举人工光的危害，一定要结合选段内容和中心，概括出三点。

2.词不达意，表达能力欠佳。不能够用准确的语言将自己的理解表达出来，无法将品析的具体感受表达出来。

3.拘泥于文体知识，套用“公式”，文不对题。有一些学生可能对题意不甚理解，套用“公式”，瞎蒙一气。

4.答启迪感悟类题，移花接木，把作者的观点再重复一遍，没有进行深入的思考。

模拟训练

奇特的“电子生物”

张全波

某一天，你发现窗户玻璃上静静地停着一只飞蛾，看上去就像被你家的灯光吸引来的“不速之客”。如果这样想，那你可就大错特错了，因为实际上它是一个“昆虫间谍”，正在那里注视着你的一举一动。

几年前，一个科研小组宣布，他们研制出了一种“电子鼠”，它的重要用途是通过遥控装置完全控制其行动，利用它们灵敏的嗅觉在非常狭小的空间执行搜寻任务，比如发现隐藏的炸弹，或在地震废墟中寻找被掩埋者。

为了使控制人员能够观察到“电子鼠”所见情景，研究人员还在最新一代“电子鼠”身上安装了可视装置。为了确定“电子鼠”在野外是否已经发现目标并锁定气息来源，研究人员又在“电子鼠”的大脑内植入了一种专门用于收集神经信号的特殊装置。

科学家之所以选择像老鼠这样的动物，是因为它们本身的体积比较大，能够携带小型摄像机、小型计算机以及电源等。当然，它们的缺陷是，执行秘密侦察任务时很难达到隐形的目的，为此，研究人员又把目光投向了昆虫。昆虫除了体型小、不易被发现外，它们飞行的灵活性和敏捷性也是其他动物无法比拟的。

多数有翅昆虫，比如蜜蜂、甲壳虫等，在从幼虫发育到成虫的过程中会经历一个变形期，研究人员就是在这一时期将芯片植入昆虫体内的。当幼虫发育成成虫时，芯片与肌体结合，成为昆虫机体的一部分，使之成为“电子昆虫”。同时，还要求芯片与神经系统完美地结合在一起，这样，研究人员才有可能随意控制昆虫的飞行。研究人员已经研制出了直径只有几百微米的超薄神经芯片，这种芯片富有弹性，能够在昆虫变形时与神经系统进行充分结合。

“电子昆虫”的重要用途是当“间谍”。“昆虫间谍”在控制中心100米范围内飞行，然后准确地停在距离目标数米远的地方进行侦察，任务完成后被召回。但是要想将昆虫设计成真正意义上的“昆虫间谍”，还有很长的路要走。不管是在昆虫背上装纽扣电池还是通过有线控制，都会在昆虫背上形成一个明显的像拇指样的突起，更不用说为了进行侦察还需要装上微型麦克风、环境感受器以及传输装置等，这些都会让“昆虫间谍”一眼就被人识破。因此，当务之急是缩小所有装备的体积，同时找到能够充分利用昆虫自身能量的方法。

在不久的将来，当这些问题都得到解决后，那些停在椅子上的苍蝇很可能就是一个“间谍”。因此，到时候你一定要小心，也许随身携带一瓶驱蚊水或者在手边常备一个苍蝇拍才是上上之策！

（选自《教师博览》）

思考练习

1.本文中“电子生物”有哪两个重要用途？

2.下面句中黑体的词语有什么作用？请简要分析。

在不久的将来，当这些问题都得到解决后，那些停在椅子上的苍蝇很可能就是一个“间谍”。

3.阅读了科学家研制“电子生物”的过程，你从中受到了哪些启迪？