您学校的楼梯安全吗?

众多学校的踩踏事件，事发地均为楼梯。楼梯及走廊是师生交通通道，也是生命要道，是安全事故的多发地区。那么，如何使学生上下楼梯安全有序，不发生拥挤、跌倒、踩踏等危险情况呢？

提前到位站岗

每天上课前，在海口市琼山三小的门口，有校警和提前40分钟到岗的两位肩戴红袖章的值班老师守在校门口，引导学生有序进入校园。

“校园安全问题天天都要讲。”该校副校长吴乾烟说，在五位校警24小时值班的同时，学校每天还安排八人站“安全岗”，其中包括一名学校领导、一名中层干部、六位值班老师。三人在校门口值班，五人在五个楼梯口值班。每逢集体活动如开会、做广播操等，各班班主任还要在教室门口值班，提醒学生注意上下楼的安全。为防范突发事件，今年秋季，还在学校大门口安装了两个摄像头。

建立安全制度

为保证学生上下楼梯安全，琼山一小建立了一项制度，在每层楼楼梯拐角处设立“安全岗位”。每天安排教职工轮流值班，每个“安全岗位”都登记在册，课间有专人对老师值班情况进行监督，老师们在“安全岗位”上的执勤情况与年终评优及绩效工资挂钩。

编出安全自救教材

海口九小已将“生存教育”作为校本课程开发，学校自己编写教材教育学生如何应对突发性事件。生存教育教材关注了学生们可能面临的安全隐患，通过漫画、文本、视频和实际演练等增强学生自我救护能力。

生存教育校本课程共分三册，按小学高中低三个年级分为自护篇、自救篇、互救篇，内容涉及交通安全、防范坏人、消防安全、避震常识、游泳安全、雷电安全、医疗常识、台风海啸常识、户外安全、学法守法、用电安全等方面。按照计划，从一年级到六年级，每个年级每个月都有一堂生存教育课，由专职老师授课。

包上海绵的楼梯转角

杭州天成小学在校内实行了区域划分，整个校园被划分为可自由活动区域和不可活动区域，还以杭州的地名路名命名，例如“市民广场”、“解放路”等等，每个区域有一名执勤学生，由学生互相监督打闹和追跑现象。

现代实验小学把每天一次的“大课间”，改成早晚两次，让学生们下楼活动。为了防止学生撞上走廊的转角，学校甚至在每个尖角处都绑上了海绵。

另外，杭州明珠实验学校也在几个拥堵时段采取了“分流”方式，例如，每天放学时各个年级都会错开时间，一年级3点30分，二年级3点40分，三年级3点50分，以此类推。每个年级还从不同的校门走，最大程度地避免了拥堵。

学校常年实行老师“站点”的制度，每天上放学、上下楼，都有10名老师在不同位置站岗，校门外有车站、绿化带等点，校内则有通道、厕所等点，维持学生秩序。

今日楼层我值班

虽然实施了楼层值班制度，但由于缺乏明显的标示，学生在楼道内出现问题需要快速找老师处理时，不知道该找谁处理，特别是预铃前、放学后、中午等时间段班主任不在时，形成管理空档。

为了解决这些问题，山东广文中学创新性实施了“今日楼层我值班”安全值班管理模式。

1.早上定时短信提醒。每天早上6：00，都有事先设置好的定时短信提醒当日值班教师，内容包括值班时间、值班职责及有关要求，如“课间巡视有关楼梯、厕所等关键位置”，“在上放学等关键时间在楼梯等关键位置维持秩序、疏导交通”。

2.设计制作“今日楼层我值班”教师值班看板。看板上有值班教师生活照、姓名、任教学科、教育箴言、值班职责等内容。看板不仅强化了教师的职责，更重要的在于学生能够根据看板第一时间找到负责人进行解决。

3.值班牌每日更换。各楼层值班牌每天由一名学生干部负责更换。

4.换班专人负责。教师因临时原因需要调换值班，需要提前一天报学部备案，学部会在值班安排表中给予调整，第二天学生干部按照调换后的值班安排更换值班牌。

5.值班委员检查。每天都有值班委员负责对值班教师值班到位情况进行检查，对个别缺勤教师的值班岗位，由值班委员先行补岗，及时处理有关状况，并通知值班教师到岗。

6.值班情况记录、反馈。值班教师当日值班完毕，将值班记录表填好并签名，于当日放学后或第二天一早交学部，值班次数计入教师工作量。值班委员于第二日到学部填写值班情况汇总表，记录一天老师到位情况及有关问题处理情况，并将有关问题通过短信向教师进行反馈。

7.值班时间递进管理。值班教师早上到位时间实行递进管理，教师要先于学生到岗，做到“学生到老师在”，不留管理空档。

8.做好中午留校学生的管理。离家较远中午不回家学生需要先由家长提出书面申请，交学部审核确认后，统一安排学生在四楼午休室进行午休，学部派专人负责午休日常管理工作。

通过以上措施，学部形成了覆盖课上课下全时段无空档安全管理模式：课堂上，形成学部主任、班主任和任课教师、班安全员三级安全责任体系；在课下，形成学部主任、学部委员、值班教师三级安全责任体系，最大程度地保证了学生在校期间的安全。