形神兼似,放飞文采

【题型阐释】

仿用句式是指在一定的语境中，根据表达需要，参照题干所提供的句式，另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。此类试题的特点是题型灵活，设计精巧，考点繁多（涉及修辞运用、句式选用、语言连贯等考点），综合性强，体现出理解、分析、表达等综合能力的考查，能够给考生提供更大的自由发挥空间，而且区分度较好，因而成为高考试题的常规题型，也是每年高考出现较多的一种题型。仿用句式考查主要以主观题形式出现，常见有续补式仿写、话题式仿写、诗句式仿写等形式，近年来仿用句式又与对联、图画以及古韵文结合起来，呈现出命题形式的新开拓，但突出修辞手法应用仍是高考仿写试题的主流。

【考题示例】

1. 仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（2012年全国大纲卷）

没有理想，人生就如迷宫，无论怎么坚持，都只是辨不清方向的盲目穿行；

没有理想，人生就如黑夜，无论怎么用心，都只是见不到光明的胡乱摸索；

没有理想，人生就如荒漠，无论怎么努力，都只是看不到希望的徒劳跋涉。

答： 。

解析：本题考查仿用句式的能力。仿写句式要做到明确题干要求，并对所给例句认真分析。题干包括四个方面的要求：自选话题，另写三句，比喻修辞，句式相同。所给例句前半部分“没有”领起，要运用比喻修辞；后半部分是“无论……都”连接的条件复句。仿写先要确定一个对象，然后考虑比喻设置和句式结构，且三句构成排比。

答案示例：没有宽容，人生就如长夜，无论怎么照射，都难以驱散心头的阴暗；没有宽容，人生就如雨季，无论怎么晾晒，都难以拯救发霉的心灵；没有宽容，人生就如严冬，无论怎么取暖，都难以消融心中的坚冰。

2. 按照要求续写句子。要求：①运用比喻修辞手法；②“回忆”与“希望”的内容形成对比；③语意连贯。（2012年四川卷）

回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光；回忆__________，希望__________；回忆__________，希望__________。

解析：本题考查仿用句式的能力，兼修辞运用和语言连贯的能力。题干明确要求使用比喻修辞和对比方式，先要结合语境语意要求精心选择可以对比的意象，然后再考虑语句的结构和意义的对称。明确题干的显性要求以及例句的隐性要求，才能确保仿写准确到位，不走样，调动自己的语言积累，充分展现自己的文采，才能使仿写胜人一筹。

答案示例：（回忆）毕竟是秋日的缤纷落叶 （希望）才是枝头的盎然春意 （回忆）毕竟是扬尘远去的背影 （希望）才是迎面而来的微笑

【解答指津】

有人说，仿写句式就是“照葫芦画瓢”。要想把这个“瓢”画得成功，需要开动脑筋，多些分析，遵循规律，找出窍门。

一、 观题型，看题意，明确显性要求

从题型、题意出发，明确显性要求，是仿写的前提。仿句题主要有两种：一种独立仿句，仿句与例句之间在内容上没有内在联系，只要求句式结构及句内逻辑关系与例句一致；一种是语境仿句，仿句与例句之间既有形式的要求，又有内容的要求，要求不仅句式结构保持一致，而且内容上要有关联，表达要衔接连贯。仿写试题往往在题干中有明确的要求，包括写作对象、句式结构、修辞手法、仿句语气以及字数等，牢牢把握这些要求，并在仿写中做到照章行事，逐一落实，才能写出符合要求的规范语句。

二、 审例句，细分析，把握隐性要求

例句是仿写的参照，认真分析例句的隐性要求，是仿写的关键。先是例句的“形”，即例句是单句还是复句，复句有几个分句构成，句子结构形式怎样，在遣词造句方面有什么特点，运用了何种修辞表达等；其次是例句的“神”，即基本内容是什么，有什么深刻内涵，分句间有怎样的关系，关键词有哪些，语体色彩、情感基调如何等。语境中仿写要明确语段中心，要考虑仿句与上下句的语意关联以及怎样才能做到与上下句吻合等。渗透例句的隐性要求，“循规蹈矩”，才可能使仿写真正做到形神兼备。

三、 多思考，立主干，确定仿句方向

仿句要拓展思维空间，放飞联想与想象，确定仿句对象与内容。一般来说，如果规定了写作对象，需要分析与例句陈述对象内涵方面的异同；没有规定以什么开头，可选取与例句陈述对象意义相近和相关的词语，也可选取与例句陈述对象意义相对或相反的词。利用求同思维的方式，可确定与例句相近的语意，寻找与例句词义相近的词语，从而确定仿句的主干；利用求逆思维的方式则相反。仿句虽然具有很大的发挥空间，但要明确选择对象和阐发意旨的限制性，确定仿句最好的角度，才能写出最佳的仿句。

四、 细推敲，巧润色，展现斑斓文采

仿句是灵活运用语言能力的直接体现，优秀的仿句不仅在于形似与神似，还要追求质地与文采。有学生的仿句并非语意不合要求，也非结构不能吻合，而由于语言缺乏韵味和意境，在考试中不能拿到高分。仿句中所彰显出的文采，是判别这类试题高下的一个重要尺度。文采主要体现在用词精当凝练和修辞形象鲜明两方面，仿句应当对照例句，在词语运用方面精心锤炼，争取运用表情达意最恰当、最精练的词语。仿句中常考比喻、拟人、排比和对偶几种修辞，在修辞手法的运用方面应争取新颖别致，富有创意。

【强化训练】

1. 仿照画线语句，补写后面的句子，使之连贯流畅，构成排比句式。

词作家各展其才，各显千秋：有的豪放如大江东去， ，有的粗犷如旭日喷薄， ，洋洋洒洒，蔚为大观。

2. 仿照画线语词，补写语段空白处，使之连贯流畅，表意明确。

竹无牡丹之富丽， ， ， ，但其朴实无华的外貌， 的特征， 的品格，却为他物所难匹。它不苛求环境，不炫耀自己，默默无闻地把绿荫奉献大地，将美好留给人间。

3. 仿照下面的句子，再写两个句子，使之组成排比句式。

坡泛舟赤壁，我读出了什么叫钟情山水；李太白梦游天姥，我读出了什么叫回归自然；柳宗元独钓寒江，我读出了什么叫物我一体； ， ；

， 。

4. 根据画线句子仿写下句，要求做到语意连贯通畅。

艰难险阻是人生对你另一种形式的馈赠，坑坑洼洼也是对你意志的磨炼和考验――大海如果缺少了巨浪的汹涌，就会失去其雄浑； ， ；维纳斯如果没有断臂，那么就不会因为残缺美而闻名天下。生活如果都是两点一线般顺利，就会如白开水一样平淡无味。只有酸甜苦辣咸五味俱全才是生活的全部， 。

5. 仿照画线语句，从反面补写两个事例，使内容完整合理。

娇生惯养是低能儿的摇篮，高山寒土使苍松翠柏更加挺拔。司马迁受宫刑，文章字字珠玑，李后主被囚禁，词境为之一变； ， ， ， ：生于忧患，死于安乐，真是至理名言啊！

6. 仿照下面的示例，以“雨”为描述对象，另写一组句子。

风，既可以给人们带来秋高气爽的愉悦，也可以给人们带来秋尽叶落的悲悯。

答： 。

7. 仿照下面的比喻句，任意选取两个英语大写字母，写成排比式的比喻句。

“A”像一副互相支撑的梯子，像一座高高耸立的铁塔，还像一枚冲向云端的火箭。

答： 。

8. 根据例句，请从“边塞诗”、“李白诗”、“杜甫诗”三个开头词语中，任选两个仿写句子。

例句：山水田园诗是乡村牧童的一支短笛，清新而幽雅，绿林、青山、落日、孤烟，尽收眼底。

边塞诗 。

李白诗 。

杜甫诗 。

9. 仿照下面的示例，从“南辕北辙”、“精卫填海”、“东施效颦”中任选一个，写一段新解。要求：解说合理，富有新意；语言准确，观点鲜明；句式和字数不要求和示例相同。

示例：守株待兔――凡事无绝对，一切皆有可能。历史往往有惊人的相似性，作为万物之灵的人类重蹈覆辙者都屡见不鲜，更何况是兔子？

答：

参考答案：

1. 有的婉约如小桥流水 有的细腻似风拂杨柳

2. 无梅花之清雅 无松柏之伟岸 无桃李之娇艳 虚怀文雅 高风亮节

3. 王羲之流觞曲水 我读出了什么叫雅人高致 陶渊明采菊南山 我读出了什么叫隐逸情怀

4. 沙漠如果缺少了飞沙的狂舞 就会失去其壮观 只有悲喜哀痛七情六欲全部经历才算完整的人生

5. 石崇喜爱夸富 最终死于东市 炀帝耽于声色 帝国土崩瓦解

6. （1）雨，既可以给人们带来细润如酥的舒适，也可以给人们带来惊涛骇浪的震撼 （2）雨，既可以给人们带来润物无声的愉悦，也可以给人们带来春去花谢的感伤

7. （1）“B”像两本摞在一起的词典，像可爱孩子的小脚印，还像两个紧握的小拳头 （2）“C”像古代贵族妇女的发髻，像宁谧的避风港，还像一弯笑弯了腰的月牙

8. 是大漠沙场的一弯冷月，奇瑰而雄健，黄沙、雪峰、烽火、弓刀，豪情填膺 是倚天长啸的一柄长剑，清新而飘逸，蜀道、飞瀑、美酒、芙蓉，纵情山水 是幽咽泉流中的一弦琵琶，忧愤而慷慨，风急、天高、浊酒、涕流，肠热黎民

9. 南辕北辙――谁都知道地球是圆的，更何况条条大路通罗马，只要有一流的马车夫，有足够的盘缠，既能最终到达目的地，又能观赏一路的风景，何乐而不为呢

精卫填海――不要认为只要执著，就能做成一切事情。选错了目标，走错了方向，执著只能让你离成功越来越远。

东施效颦――上天没有赐给我美丽的容颜，但我也有追求美的权利，寻找自己的美，让别人说去吧！