师德模范老师事迹材料

捧着一颗心来 不带半根草去

——师德模范__老师

20__至20__学年是忙碌又充实的一年。回顾这一学年的工作和生活，__老师又再次用实际行动践行了亭湖精神“从早从紧、说干就干、干就干好”的目标要求，用辛勤的汗水和务实的作风为本学年的工作画上圆满的句号。

本学年，她任教一年级语文和音乐学科，并协助班主任老师共同搞好班级工作。众所周知，一年级的孩子刚刚入学，一切懵懂、好奇，自控能力较差，班级生数较多，这给老师的工作带来许多困难。如何做家长、社会满意的人民教师？如何让孩子们养成良好的行为、学习和生活习惯？这让她反复思考，实践，反思，调整。

春学期，班主任因病请假休息，她毫无怨言的挑起了班主任的担子，可是偏不凑巧，一个月后，她也必须进行一个手术，学校的工作千头万绪，教师调度确有困难，为此，她能理解领导的工作压力，没有给学校增添麻烦，手术后休息两天就站在了讲台前。尽管学校领导给予一定的照顾，但是心脏手术后处于恢复阶段，未能好好休息，一天下来，常常腿肿的厉害，可她没有怨言。低年级的孩子动手能力较差，班级的卫生工作几乎是老师亲自动手，每天的地面清扫，每周的大扫除，她常常是一个人完成，在“小手拉大手、协力绿亭湖”的冲刺会战的那段时间，除了班级卫生搞好以外，甚至还站到高台上擦洗教室的大窗户。她以自己的实际行动诠释了一名共产党员的崇高信仰和一位人民教师的人生信条。

安全工作是学校工作的重中之重，代班主任期间，在晨会、班会以及学科教育中，她处处向孩子们渗透“安全、卫生、守纪”等行为规范教育，通过小班干的分工，教师课间巡视，确保班级无安全事故的发生。在班主任工作交流会上，她班的文化布置，班级的管理工作得到了与会教师的好评；在学校举行的运动会中，她班孩子奋力拼搏，取得了一年级组总分第一的好成绩；在“大手拉小手，协力绿亭湖”的活动中，她主动将家里的花草带到学校里来，为孩子们做好表率，在她的影响下，她们班级师生共带来60多盆花草，在师生共同浇灌，晒太阳，精心养护下，直到学期结束，无一盆花草枯死。

“六一”前夕，学校进行文艺排练，参加集团的汇演。领导考虑到她的身体状况，没有安排她排练工作，但是她主动利用工作之余，和负责排练的老师进行沟通、交流、修改。尤其在修改、赶排阶段，她竭尽所能，出谋划策，并编排了领舞学生的动作，结果在演出中，她校的节目多次得到集团、局领导的好评。

她深知作为一名教师，教学水平的高低才是最值得学生景仰的根本。在平时的教学工作中，她严格按照教学“五认真”的要求，认真备课、上课，研究教材教法，学习新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。时代在发展，社会在进步，教育理念在不断更新，这必然要求她们“活到老，学到老”，利用业余时间参加各项业务学习，不断提高自己的知识水平和业务能力。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，她付出的是汗水，然而收获的却是那一份份沉甸甸的果实。她是平凡的，她愿在平凡中执著追求。