建塘藏语和普通话的音变对比

时间:2022-08-20 11:18:14

【前言】建塘藏语和普通话的音变对比由文秘帮小编整理而成,但愿对你的学习工作带来帮助。藏语音变的研究一直以来都是汉藏语言研究的重点之一。胡坦、瞿霭堂和林联合共同写的《藏语(拉萨话)声调实验》(1982)一文中,利用电子计算机对藏语的单音节字调和双音节连读变调进行“抽样”分析,探讨了藏语连读音变等问题,用实验的结果跟语音的系统分析以及本族...

建塘藏语和普通话的音变对比

摘要:本文对建塘藏语普通话在音节连读上产生的不同的变化进行对比。经过分析发现这些音变主要体现在元音、辅音以及声调等方面,这同建塘藏语和普通话自身的结构密切相关,而且具有约定俗成的特点。

关键词:音变;元音;辅音;声调

中图分类号:H116文献标识码:A文章编号:1006-026X(2013)12-0000-02

我国境内的藏语属于汉藏语系藏缅语族藏语支,它划分为三大方言:卫藏方言、康方言、安多方言,是我国使用人口较多和分布较广的民族语言,主要分布在我国自治区和四川、云南、青海、甘肃等五省区,在云南省主要分布在迪庆藏族自治州。建塘藏语属康方言南路土语群,它比较接近卫藏方言,有声调,但内部差别大而且复杂,而且普遍存在连读音变的现象。

语言在人们的口语表达上体现为一串串的语流,具有多变性的特点,同时注重经济原则。口头语言会随着话语所处的背景的变换而不断发生变化,在人们使用的过程中也逐步产生了一些有规律的变化形式,而且这些公认的变化形式是可以被系统化的,还可以在语言之间加以比较的。语言学家一般从该种语言的音节结构以及系统规律出发,调查因为音节连续而产生的音变现象,总结出基本的变化规律。

藏语音变的研究一直以来都是汉藏语言研究的重点之一。胡坦、瞿霭堂和林联合共同写的《藏语(拉萨话)声调实验》(1982)一文中,利用电子计算机对藏语的单音节字调和双音节连读变调进行“抽样”分析,探讨了藏语连读音变等问题,用实验的结果跟语音的系统分析以及本族人的听感相互参证, 这对于解决众说纷纭的藏语的连读音变问题肯定会有一定帮助。瞿霭堂在《藏语的声调及其发展》(1981)中论述了藏语声调中存在的双音节和三音节词的连读音变现象,并说明了藏语中轻声不属于变调的缘由。此外,关于此类研究的文章还有黄布凡的《木雅话概况》(1985)以及谭克让、孔江平的《藏语拉萨话元音、韵母的长短及其与声调的关系》(1991)等。而对于建塘藏语的探讨大都集中于语音的发展及演变方面(陆绍尊1990)。

虽然建塘藏语和普通话的音节都可以被切分为三个部分即声母、韵母以及声调,但是其内部构成却相差很大。比如就文字符号来说,建塘藏语中作基字的某一辅音字母是整个音节结构的核心,同时某一辅音字母作基字并不需要和元音符号相拼,读音上就可以包括元音a和声调。声调包括高平调(f)、高降调(h)、低升调(v)、低升降调(曲折调)(w)四种。建塘藏语可以作为基字的辅音字母有三十个,如下:

Kafkhafavav

afhafavav

tafthafdavnav

pafphafbavmav

afhafavwav

avzavavjav

ravlavafsaf

hafaf

在构成音节时,作基字的辅音字母既可以和另外带有元音符号的成分相组合,也可以和其他的辅音相组合。例如:

pah毛av鱼ndav蚂蟥

一个藏语音节最多可以包括基字、前加字、上加字、下加字、后加字、再后加字以及元音符号等七个部分。这七个部分可以通过相互组合形成有规律的变化,进而对音节自身的读音产生一定的影响。比如说,前加字和上加字会对音节中的声调产生一定的影响,下加字会对声母产生影响。受建塘藏语音节自身特点的影响,音节两两组合到一起连读时会产生音变。

汉语的一个音节一般由声母、韵母和声调构成。一个汉语音节最多包括四个成分,即辅音声母加两个元音韵母加辅音韵尾,例如“窗chuang”,或辅音声母加三合复韵母构成,例如“怪guai”等。汉语的两个或多个汉语音节连续时,受到元音在口腔开度大小以及舌位高低的影响,复合元音或复合鼻尾音韵母的各韵母可以制约音节的发音。因此音节自身的构造特点也是造成语音发生变化的一个原因。

无论是建塘藏语还是汉语,它们的音节在形成之后,读音具有稳定性,但是口语交际过程中读音会因为发音人连读等原因而具有一定的差异性。笔者以建塘藏语和普通话为例进行比较,在音节连读音变规律上两者具有下面三个方面的不同。

一、元音变化的不同

建塘藏语的音节内部通常只有一个元音,因而单念时它的读音是一般不会发生变化的。因此建塘藏语的元音读音如果发生变化,一般是受到了其它音节元音的影响。也就是说造成建塘藏语元音变化的主要原因就是连读。元音读音的这种变化,不分前后,只要低元音和高元音拼合或开元音和闭元音拼合,低元音或开元音在实际的发音中会比原来高一些,闭一些。例如:

thyvkuaf额头povmof姑娘khafthh口水

普通话中的元音在实际的发音过程中也有相应的变化,但是一般都是自身发生的变化,即单念时发生的变化,反而在和其他音节拼合的过程中,发音时不会对其自身的读音产生影响。另外,在普通话中构成韵母读音的读音时,复元音韵母或复合鼻尾音韵母中的元音之间或元音和韵尾辅音(n,ng)之间的变化和上述建塘藏语的元音变化的规律有一定的相似之处,比如普通话中某些音节中的a读作 ê 等情况:

Iaiaoiouuaiueiuan

因此上述变化发生在构成该音节的元音之间或元辅音之间。就元音来说,它在构成一个音节之后,它的读音不会再轻易受到其他音节的影响而导致自身的读音发生变化。对于建塘藏语和普通话来说,元音变化具有一定的优点,就是能够使低元音、高元音、开元音和闭元音趋于接近,更有利于人们的口语表达,从而使发音朝着和谐的方向发展,符合“元音和谐律”。

二、辅音变化的不同

建塘藏语在辅音的变化是在两个音节之间发生的,因而具有更为复杂的特点。一方面表现为低调音变为高调音,而且在变调过程中,辅音要从送气变为不送气。例如:

v――hlvthehlvtev尾随

th――tphahthohphahtoh猪崽

在建塘藏语中,在一定的条件下,某些音节的末尾辅音的变化也遵循这个规律。

另外一方面表现为韵尾的增加,也就说本来音节中没有韵尾,后音节的上加字或前加字可以使前一音节增加韵尾。例如:

ih狮子teh给、递

和建塘藏语不同的是,普通话的辅音变化的形态相对简单。当普通话的音节相互拼合时,只有一种特殊现象,就是当音节“啊”与其前面的音节连读时,才会产生上述发生的变化。但这种现象和建塘藏语韵尾的增加并不一样。藏语是后音节使前音节增加韵尾,而普通话则是前音节使后音节增加声母。例如:

好饿啊eaya花儿啊era ra

硬拼啊pinana孩子啊ziaza

记清啊qinganga很好啊haoawa

三、声调变化的不同

当音节相互拼合时,彼此之间会因为自身构造特点的不同而相互影响从而造成语音的变化。从前面两个方面可以看出,建塘藏语声调发生变化时,可能是前音节发生变化,也可能是后音节发生变化。同时声调变化一般发生在构成该词语的音节之间,一般不会和临近词语之间的音节相互影响发生音变。音节在词语中所处的位置是音变发生的条件。

在建塘藏语中,前音节一般只有高平调(f)或低升调(v)两种情况。如果处于前一个音节单念时为高降调(h)或低升降调(w),在连读中要分别读作高平调(f)或低升调(v)。同时高降调如果处于前一个音节时,要读作非降调。例如:

h――fthahpafthafpaf 绳子

w――vphwpafphvpaf 藏族人

而后一个音节一般只有高平调(f)或高降调(h)。如果第二位置的音节原来的声调是低升调(v)或低升降调(w),在连读的情况下要读作高平调(f)或高降调(h)。而后一个音节中的低调要读作高调。例如:

v―― ftivmavtivmaf太阳

w―― hmivtuwmivtuh没有

建塘藏语中当两个音节连读时,前音节只有高平调、低升调,后音节只有高平调、高降调,低升降调在连读的前后两个音节中均不存在,只在单念、末尾、强调时使用。所以它的声调变化是因自身声调的特点和音节位置的不同而发生的一系列有规律的变化。

和建塘藏语连读变调不同的是,汉语音节的变调规则是两个音节相遇时,前音节变调,而后音节不变调,即在连读时前音节要根据后音节的声调不同而做出不同的变化。这种变化具有一定的规则性。但不是所有的两个音节连读都会发生声调变化,主要指上声和上声相连以及“一”“不”与其它音节连读时的变化。它的规律是:

(一)上声变调

1、上声加上声,前字由214调值变为35调值。例如:

lǎnsǎnlánsǎn 懒散fěnbǐfénbǐ粉笔

2、上声加非上声,前字由214调值变为211调值。例如:

bǎibān百般lǎngdú朗读

(二)“一”“不”变调

1、去声前变阳平,调值为35。例如:

yībànyíbàn一半bùyàobúyào不要

2、夹在中间读轻声

来一桶起不来写一(不)写

综上所述,从建塘藏语和普通话的比较来看,虽然变化的规则繁简不一,但是因为连读音变反应的是语言的横向的变化,即共时变化,在日常生活中的口语变化远远比学者们所记录的规则复杂得多。在研究连读音变时,一般把两个音节的连续音变作为一个单位,而得出的规则实际上具有约定俗成的作用,应作为日常交际中遵循的规则。其实语言学上的抽象的规则是建立交际中连读存在此类变音规则的基础上的。对于某一语言来说,对其研究的越深入,得到的规则就越有普遍性,因此对语言也具有现实的指导意义。

参考文献:

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[4]藏语语音史研究[M].江荻.民族出版社,2002.

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[9]陆绍尊.藏语中甸话的语音特点.[J]语言研究.1990(2)

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