医学院校计算机等级模拟考试学习系统的设计与实现

摘要：在线考试与学习已是当今社会在计算机与网络技术支持下教育改革的一个重要发展方向，结合医学院校的发展，本文研究基于Browser/Server架构的在线计算机等级模拟考试及互动学习系统的设计与实现。采用模块化设计思想，使用PHP和MySQL技术进行系统开发，使用JavaScript脚本语言完成动态的Web服务器应用程序。

关键词：在线考试与学习；Browser/Server架构；PHP；MySQL

1引言

随着计算机科学和技术在社会、经济、科技等领域发挥着越来越大的作用，掌握必要的计算机知识已成为各类专业人才必须具备的一项技能 [1]。此外，计算机等级考试证书也成为了众多用人单位录用和考核工作人员时的一个重要标准[2]。因而，计算机等级模拟考试系统与互动学习系统已成为大专院校教学活动中不可或缺的一部分。传统模拟考试不仅需要耗费大量人力物力，而且受多种现有条件限制，致使考试结果不能客观地反映学生的学习情况[3]。本文主要分析在线计算机等级模拟考试与互动学习系统的设计与实现，以适应高校现代化的管理需要。

2 系统总体设计

2.1系统结构 系统采用B/S结构设计，在客户端运行浏览器，提供用户接口，负责产生用户请求，并接受Web服务器传递的Web页面数据；Web服务器接收请求，将其转换为数据库服务器识别的语句，传递给数据库服务器，数据库服务器执行并将结果返回给Web服务器，Web服务器将结果生成浏览器识别的格式返回到客户端的浏览器上[4]。见图1。

2.2系统功能 在线计算机等级模拟考试与互动学习系统主要包括管理员模块、教师模块、学生模块。用户对象不同，操作的模块也不同。

2.2.1管理员主要功能 管理员主要负责网站系统设置及内容管理两方面。见图2。系统设置主要包括以下两个方面。①基础信息设置，如网站信息、友情链接、导航设置等；②用户设置，如用户信息管理、权限设定、验证码设定等。内容管理主要包括以下三个方面。①文章管理，如视频教程及管理、公告管理、精品推荐；②题库管理，如试卷管理、试题管理、考试时间设定等。③论坛管理，如答疑板块管理、日常帖子管理、站内消息管理等。

2.2.2教师主要功能 教师主要负责考题管理、作业管理和成绩管理。见图3。教师可以在个人中心修改信息，包括修改密码、管理学生考试或练习信息。另外教师还可以视频、上传下载历年真题供学生学习，在论坛答疑板块为在线答疑解惑。教师的考题管理主要包括试卷的增加或删除、试题的添加、删除、修改、排序及功能。作业管理主要包括作业的上传、修改、删除、在线批改等。成绩管理主要包括学生考试成绩的统计、打印。

2.2.3学生主要功能 学生模块的主要功能包括学生个人中心功能、在线模拟考试、在线练习、交流论坛及资源共享。见图4。学生用户可以进入个人中心修改个人信息、上交及下载作业、在线观看视频教程、下载历年真题进行自主学习以及可以在交流论坛和其他老师同学进行在线交流。需要说明的是学生在线考试时，系统不能切换到别的界面，考试结束时，把作答信息提交到数据库。学生在线进行练习时，如考试一样计时，练习答卷完毕可以查询成绩，也可以与正确答案对比。这样让考生知道对自己的不足之处，以便今后加强这方面的学习。

2.3数据库设计 数据库设计是指对于一个给定的应用环境，构造最优的数据库模式，建立数据库及其应用系统，使之能够有效地存储数据、读出数据，满足用户的各种应用需求。计算机等级考试学习网站具有业务流程复杂、操作数据量大的特点。如何查询、管理、维护海量的数据是开发过程中的一个重要问题，且关系到系统设计的成败。因此，需要根据用户需求设计一个结构合理、操作简便、稳定可靠、效率较高的数据库系统[5]。利用PHP Admin软件进入MySQL数据库后台，建立系统的数据库。然后在数据库下建立各项数据表。主要数据表有：用户信息表、卷号表、题型表、选择题表、填空题表、考试时间表、练习表、考试表、友情链接表、文章表、搜索信息表、公告表、网站答疑表等。

3系统的实现

3.1学生模块功能实现 学生通过注册登录到会员中心，学生会员中心包括站内消息、练习考试、下载作业、上交作业、成绩查询、信息设置、密码设置等部分。学生在会员中心可以查看网站管理员的站内消息，可以进行考试练习。学生先要选择套题提交到数据库，然后在答题界面进行答题，答题结束点提交后可以立即得出成绩。还可以下载教师的作业以及上交已完成的作业，并且学生可以查询教师批改后的成绩，实现在线学习功能。学生在会员中心修改个人信息及密码，具体设计见图5，图6。

3.2教师模块功能实现

3.2.1试题管理 教师通过注册登录到会员中心。可以进行试题管理，先点击所要管理的试题类型，再进行修改、删除等。

3.2.2试题 教师在会员中心试题，选好考题类型、所属套题、考题类型再输入题目内容，选项、答案及分值。

3.2.3作业、管理及批改 教师在会员中心进行作业管理、作业以及批改学生上交的作业，作业管理设计过程如同试题管理、批改作业实现如同学生下载上交作业。

3.3管理员模块功能实现 管理员先要在前台登录后才能登录后台管理中心。成功登录后台后进入后台管理首页，后台管理包括系统设置与内容管理两部分。系统设置主要包括基础设置、导航管理、友情链接、用户设置、及短消息发送，内容管理包括文章管理、题库管理、论坛管理。

4结论

相对于传统学习与考试模式来说，该系统有着学生学习自主性、互动性，教师实施考试的高效性、公正性、快捷性及实现无纸化考试等特点。在提高学习及考试效率的同时降低学习、考试成本，以期最终实现教学考试模式网络化。然而系统从开发到应用是一个漫长的过程，系统设计完成后还需要日后在实践中不断完善和改进。

参考文献：

[1].上海市高校计算机等级考试系列辅导教程[M].上海：上海交通大学出版社，2002，6

[2]http：///jsjdj/infor.jsp？infoid=35285&class_id=26_14_10&child_class_id=

[3]刑润林.网络在线考试系统的设计与实现[D].成都：电子科技大学，2011，05：01-02.

[4]孟小春.基于B/S架构的在线考试系统的设计与实现[D].成都：电子科技大学，2011，05：11-13.

[5]谢幼如，尹睿.专题学习网站的教学设计[J].电化教育研究，2003.