菜单式培训实施方案

为进一步增强干部教育培训工作的针对性，适应领导干部教育培训的个性化需求，实现培训对象按需求学、培训机构按需求施教，现就实行“菜单式”培训制定本细则。

一、“菜单”的形式

“菜单”主要分为共同课“菜单”和征求意见“菜单”两种形式。

1、共同课“菜单”是指拟列入全区统一组织学习、讲座的一些重点教学专题，由各承办部门以“菜单”的形式公布，用于制定全区专题教育（中心组学习、周末讲座）的课程设置计划。

2、征求意见“菜单”是培训机构以“菜单”的形式公布的主体班次的教学专题，分别征求培训对象的意见，用于制定不同层次主体班次的教学计划。

二、“菜单”的内容

1、共同课“菜单”内容是紧紧围绕我区经济、社会发展的实际，把一些重大理论问题，社会热点、难点问题，干部急需的知识作为干部培训的主要内容，注重其教育培训的针对性和专业性。

2、征求意见“菜单”内容是根据政治理论、知识更新、能力提高和实践锻炼等四个方面的整体要求，设计不同班次的教学计划，注重干部培训的系统性和全面性。

三、“菜单”的制定

1、共同课“菜单”由各承办部门根据全区工作和干部队伍的实际提出。

2、征求意见“菜单”由培训机构根据不同班次的培训目的提出。

四、“菜单”的实施

1、共同课“菜单”的实施分为6个步骤：

――各承办部门年初以菜单形式提出培训内容、培训时间、培训地点及学分分值。

――采取各种形式征求培训对象意见。

――将全年培训计划（中心组集中学习、周末讲座）报区干部教育培训管理部门，列入全区年度干部培训计划。

――各承办部门按责任分工分别组织实施。

――每次教育培训后，各承办部门及时将教育培训情况（教学内容、主讲人、培训对象、出勤等）报教育培训管理部门。

――教育培训管理部门将培训对象参加学习情况折合为学分注入干部个人学习档案。

2、征求意见“菜单”的实施分为4个步骤：

――由培训机构于年初提出教学专题。

――通过各种形式征求不同班次培训对象的意见，综合汇总后，拟定全区干部教育培训年度计划。

――报区教育培训管理部门审定后，由培训机构制定各班次教学计划。

――由培训机构组织实施。